L'éducation et les politiques de la mémoire

Article de François JACQUET FRANCILLON, Bernd ZYMEK, Nicole TUTIAUX GUILLON, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 165, octobre-novembre-décembre 2008, pp. 5-76.

Mots clés : Mémoire, Mémoire collective, Discours, Identité, Identité collective, HISTOIRE, Jeune, Programme d'enseignement, École, Culture, Identité culturelle, Politique, Justice, ALLEMAGNE, QUEBEC, CANADA, SUISSE, EUROPE, ITALIE, GRECE

Politiques et rhétoriques de l'"école juste" avant la cinquième république

Article de Bruno GARNIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 159, avril-juin 2007, pp. 5-11.

Mots clés : Démocratie, École, Éducation, Égalité des chances, Enseignement, Enseignement public, HISTOIRE, POLITIQUE PUBLIQUE, FERRY (JULES)

Figures de l'école juste et politique scolaire dans les années fondatrices de la troisième république

Article de Patrick DUBOIS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 159, avril-juin 2007, pp. 13-21.

Mots clés : Démocratie, École, Enseignement, Enseignement public, HISTOIRE, Réforme, POLITIQUE PUBLIQUE, FERRY (JULES)

L'"égalité dans la diversité" : un modèle de justice à la prehistoire de l'école unique

Article de Frédéric MOLE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 159, avril-juin 2007, pp. 23-33.

Mots clés : Démocratie, École, Égalité des chances, Enseignement, Enseignement public, HISTOIRE, Pédagogie, Réforme, Socialisme, POLITIQUE PUBLIQUE

Les fondateurs de l'école unique à la fin de la première guerre mondiale : l'université nouvelle par les compagnons

Article de Bruno GARNIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 159, avril-juin 2007, pp. 35-45.

Mots clés : Démocratie, École, Enseignement, Enseignement public, HISTOIRE, Orientation scolaire, Pédagogie, Réforme

Les classes "amalgamees" dans l'entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l'école unique ?

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 159, avril-juin 2007, pp. 47-58.

Mots clés : Démocratie, École, École primaire, Enseignement, Enseignement public, Enseignement secondaire, HISTOIRE

L'histoire de l'école et de ce que l'on y Apprend

Article de Marie Madeleine COMPERE, Philippe SAVOIE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 152, juillet-septembre 2005, pp. 107-146.

Mots clés : École, HISTOIRE, Apprentissage, Pédagogie, Éducation, Scolarisation, Enseignement, Société, Évolution

Les remaniements de la "séparation scolaire" contribution au débat sur la question scolaire

Article de Jean Manuel de QUEIROZ

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 133, octobre-décembre 2000, pp. 37-48.

Mots clés : Réforme, Éducation, Enseignement, HISTOIRE, Socialisation, Laïcité, Scolarisation, Pédagogie, Élève, Identité, Citoyenneté, Idéologie, École, Séparation

De l'interdisciplinarité scolaire à l'interdisciplinarité dans la formation à l'enseignement : un état de la question. 1- nécessité de l'interdisciplinarité et rappel historique

Article de Yves LENOIR, Lucie SAUVE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 124, juillet-septembre 1998, pp. 121-153.

Mots clés : Pluridisciplinarité, École, Enseignement, Formation de formateur, Concept, HISTOIRE, Programme d'enseignement, Hiérarchie, AMERIQUE DU NORD, EUROPE

Les rapports théorie/pratique dans les conceptions de l'éducation physique : permanence ou changement ? .étude de trois périodes significatives

Article de Yvon LEZIART

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 51-64.

Mots clés : EPS, Sport, École, Discipline scolaire, HISTOIRE, Théorie, Sciences de l'éducation, Psychomotricité, Programme d'enseignement, Science, DEMENY (GEORGES), HEBERT (GEORGES), LE BOULCH (JEAN), MERAND (ROBERT), PARLEBAS (PIERRE), VIGARELLO (GEORGES), 1900-1990