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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

De l'interdisciplinarité scolaire à l'interdisciplinarité dans la formation à l'enseignement : un état de la question. 1- nécessité de l'interdisciplinarité et rappel historique

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Yves LENOIR, Lucie SAUVE
Titre de la revue
Revue française de pédagogie
numéro
124
Mentions d'édition
juillet-septembre 1998
Dates
1998
Pages début-fin
pp. 121-153
Mots-clés Prisme
Pluridisciplinarité, École, Enseignement, Formation de formateur, Concept, HISTOIRE, Programme d'enseignement, Hiérarchie
Lieux
AMERIQUE DU NORD, EUROPE