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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Lectures d’œuvres de divertissement au collège

Article de Jean Marc Etienne

Paru dans la revue Informations sociales, n° 190, juillet-août 2015, pp. 18-24.

Mots clés : Lecture, Collège, Classe sociale, Bibliothèque, Établissement scolaire, Adolescent, Culture, Famille, Discrimination, Genre

Une enquête a été menée sur les goûts de collégiens pour les livres de divertissement. Si tous apprécient des références familières, des gages de maturité et la présence d’ingrédients de divertissement proprement dit (action, jeu, suspense), les goûts se différencient notablement en fonction de l’origine sociale, du sexe, du profil d’élève et de lecteur. À cet égard, les différences de transmission familiale sont particulièrement discriminantes.

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Le travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures - deux modes contrastes d'encadrement des pratiques et des choix des enfants

Article de Agnès VAN ZANTEM

Paru dans la revue Informations sociales, n° 154, juillet-août 2009, pp. 80-87.

Mots clés : Éducation, Parents, Socialisation, Scolarisation, Enfant, Classe sociale

De quelles manières les parents encadrent-ils les pratiques extrascolaires et les choix d'établissement et d'orientations de leurs enfants ? Dans les classes moyennes et supérieures, cet encadrement semble épouser deux modalités : un encerclement protecteur autour de l'enfant visant à recréer un "entre soi" de classe ; l'accompagnement par le dialogue qui peut montrer les limites de la socialisation délibérative

Lieu d'habitation et offre scolaire : une enquête dans l'ouest parisien

Article de Agnès VAN ZANTEN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 123, mai 2005, pp. 66-73.

Mots clés : Habitat, Logement, École, Carte scolaire, Classe sociale, Mixité, Scolarité

Les parents sont prêts à beaucoup de sacrifices et à déployer beaucoup d'énergie pour trouver la "bonne école" pour leur enfant. Le lieu d'habitation, du fait de la carte scolaire, est décisif. Celle-ci a donc un double effet : égalitaire et ségrégatif.

Portrait social des classes moyennes

Article de Eric MAURIN, Thomas PIKETTY, Louis MAURIN, et al.

Paru dans la revue Informations sociales, n° 106, pp. 1-107.

Mots clés : Classe sociale, Concept, REPRESENTATION, Catégorie socioprofessionnelle, Mode de vie, Protection sociale, Revenu, Fiscalité, Inégalité

Un destin social incertain et métisse

Article de Eric MAURIN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 106, pp. 4-13.

Mots clés : Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Concept, Secteur public, Secteur privé, Promotion sociale, Mobilité sociale, Inégalité

Sur l'échelle des revenus

Article de Thomas PIKETTY

Paru dans la revue Informations sociales, n° 106, pp. 14-21.

Mots clés : Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Revenu, Niveau de vie

Photo de classe

Article de Louis MAURIN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 106, pp. 22-31.

Mots clés : Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Revenu, Niveau de vie, Statistiques, Diplôme, Niveau scolaire, Culture, Environnement social, Habitat

La fragile défense des classes moyennes au cours du XXe siècle

Article de Jean RUHLMANN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 106, pp. 32-43.

Mots clés : Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Identité collective, Action collective, Mouvement social, Syndicalisme, Organisation professionnelle, Norme sociale