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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 33

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Scolarité des jeunes migrants : enjeux et défis

Article de Jordi GARRETA BOCHACA, Eva LEMAIRE, Nicole SAID MOHAMED GIRARD, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 31, pp. 7-94.

Mots clés : Scolarisation, Scolarité, Enfant de migrant, Mineur isolé, Interculturel, Relation équipe éducative-famille, Apprentissage, Dessin, Mobilité géographique, REPRESENTATION, Élève, FAMILLE IMMIGREE, ESPAGNE, COMORES, CANADA, FRANCE

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Les programmes de formation et de soutien des parents

Article de Martinez Gonzalez RAQUEL AMAYA, Maria José RODRIGO, Juan Carlos MARTIN, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 30, pp. 11-118.

Mots clés : Parentalité, Soutien à la parentalité, Parents, Éducation, Soutien psychologique, Compétence, Intervention sociale, Famille en difficulté, Expérience, ESPAGNE, QUEBEC, ROUMANIE

L'enfant et les violences conjugales

Article de Andrée FORTIN, Monique ROBIN

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 29, pp. 5-122.

Mots clés : FEMME BATTUE, Maltraitance, Enfant, Protection de l'enfance, Évaluation, Relation enfant-mère, Divorce, Garde des enfants, Homicide, Traumatisme, VIOLENCE CONJUGALE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT