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Article de Emilie GIRARD, Miguel TERRADAS, Célia MATTE GAGNE
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2014, pp. 459-480.
Mots clés : Trouble du comportement, Empathie, Psychologie du développement, Enfant, Comportement social
Les Troubles du comportement (TC) étant de plus en plus fréquents dans le milieu scolaire, il est primordial de s'attacher aux facteurs qui sont liés à l'apparition ou à la chronicisation de ces troubles. Parmi ces facteurs, cette recherche vise à explorer le rôle de l'empathie et des comportements pro-sociaux en lien avec les TC.
Article de Annette BOOL, Geoges BOTTET PRADEILLES, Muriel de FABREGUES, Isabelle BARTHet al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, vol. XX, n° 50, automne 2014, pp. 23-291.
Mots clés : Danger, Comportement social, Recherche en sciences sociales, Violence, Trouble du comportement, Norme sociale, Management, Évaluation, Démarche qualité, Harcèlement moral, Hôpital, Protection sociale
Article de Valérie PENNEQUIN, Mélanie LUNAIS
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2013, pp. 303-322.
Mots clés : Psychologie cognitive, Émotion, Adolescent, Trouble du comportement
Cette recherche examine les liens entre les humeurs et les expériences métacognitives chez les adolescents présentant des troubles de la conduite et du comportement.
Article de Bernadette PIERART, Ann PACKMAN, Marie Claude MONFRAIS PFAUWADEL, Bernadette PIERARTet al.
Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2013, pp. 201-298.
Mots clés : Bégaiement, Trouble du langage, Anomalie génétique, Enfant, Hyperactivité, Trouble du comportement, Bilinguisme, Psychologie du développement
L'origine du trouble, longtemps considéré psychologique, est décrite désormais comme multifactorielle, intégrant des facteurs génétiques de susceptibilité, des dysfonctionnements cérébraux, des facteurs circonstanciels déclenchants, et une motricité orale fragile.
Article de Géraldine GALINDO, Joëlle SURPLY, Laetitia PIHEL, Lionel HONOREet al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XVI, n° 40, hiver 2010, 318 p..
Mots clés : Ressources humaines, Management, Entreprise, Religion, Restructuration, Don, Direction, Cadre, Psychologie du travail, Apprentissage, Relation femme-homme, Transgression, Comportement, Trouble du comportement, Conditions de travail, RELATION EMPLOYEUR/SALARIE
Article de Inge BRETHERTON, Raphaële MILJKOVITCH, Blaise PIERREHUMBERT, Jacqueline NADELet al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 60, n° 1, 102 p..
Mots clés : Enfant, Attachement, REPRESENTATION, Comportement, Évaluation, Méthodologie, Littérature, Jeu, Mère, Relation enfant-mère, Enquête, Garçon, Fille, Trouble du comportement, Adoption, Famille d'accueil, Enfant placé, Recherche clinique
Article de D. LAFORTUNE, C. LAURIER, F. GAGNON
Paru dans la revue Revue de psychoéducation, vol. 33, n° 1, pp. 157-176.
Mots clés : Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Placement, Trouble du comportement, Internat d'éducation surveillée, Médicament, Psychotrope, Prescription médicale
Article de Colwyn TREVARTHEN, Kenneth J. AITKEN
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 15, n° 4, octobre-décembre 2003, pp. 309-428.
Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Relation interpersonnelle, Subjectivité, Recherche, Théorie, Approche clinique, Inné, Biologie, Cerveau, Conscience de soi, Communication, Empathie, Émotion, Cognition, Acquisition du langage, Psychopathologie, Dépression post-partum, Prématurité, Autisme, Trouble du langage, Trouble du comportement, Thérapie
Article de Caroline COUTURE, Egide ROYER, Pierre POTVIN, et al.
Paru dans la revue Revue de psychoéducation et d'orientation, vol. 32, n° 2, juillet-décembre 2003, pp. 225-247.
Mots clés : Relation pédagogique, École primaire, Pratique professionnelle, Élève, Trouble du comportement, Attention, Psychomotricité, Hyperactivité, QUEBEC, CANADA
Article de Béatrice LUNKENBEIN, Pierrette VERLAAN, Jean TOUPIN
Paru dans la revue Revue de psychoéducation et d'orientation, vol. 31, n° 1, avril 2002, pp. 165-183.
Mots clés : Relation enfant-parents, Pratique éducative, Trouble du comportement, Agressivité, Stress, FAMILLE IMMIGREE, CANADA