Les jeux du formel et de l'informel

Article de Gilles BROUGERE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 160, juillet-septembre 2007, pp. 5-12.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Action éducative, Apprentissage, Apprentissage social, École, Éducation, Enseignement, Internet, Loisir, Travail

L'histoire de l'école et de ce que l'on y Apprend

Article de Marie Madeleine COMPERE, Philippe SAVOIE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 152, juillet-septembre 2005, pp. 107-146.

Mots clés : École, HISTOIRE, Apprentissage, Pédagogie, Éducation, Scolarisation, Enseignement, Société, Évolution

Les formations professionnelles entre l'école et l'entreprise

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 131, avril-juin 2000, pp. 5-127.

Mots clés : Formation professionnelle, Formation alternée, École, Entreprise, Apprentissage, Apprentissage professionnel, Enseignement professionnel, Enseignement technique, Évolution

Le jeu dramatique : de la proposition au choix mise au travail des idées de Winnicott dans le champ des activités théâtrales à l'école

Article de Christiane PAGE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 130, janvier-mars 2000, pp. 133-141.

Mots clés : Théâtre, École, Risque, Apprentissage, Créativité, Création, WINNICOTT (DONALD WOODS)

Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève : le formalisme.approche historique

Article de Claude CARPENTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 73-89.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Enseignement primaire, Évaluation, Méthode active, Enseignement, Apprentissage, Égalité des chances, École, Niveau scolaire, Sciences de l'éducation, HISTOIRE, Réussite scolaire, Réforme, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Projet individualisé, Éducation, 1882-1990

Education permanente et pratiques d'autoformation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-février-mars 1993, 132 p..

Mots clés : Auto-apprentissage, Formation professionnelle continue, Sociologie, Éducation, Apprentissage, Entreprise, Association, Autonomie, Acquisition des connaissances, Enseignement à distance, École, Enseignement, TRANSMISSION CULTURELLE, AMERIQUE DU NORD, FRANCE, 1960-1992

L'enfant et la construction de la langue écrite

Article de Jean Marie BESSE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 17-22.

Mots clés : Lecture, Psycholinguistique, Génétique, Écriture, Concept, Apprentissage, Acquisition des connaissances, École maternelle, Pédagogie, Théorie, École

Les processus interactifs dans le savoir-lire de base

Article de Gérard CHAUVEAU, Eliane ROGOVAS CHAUVEAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 23-30.

Mots clés : Lecture, Enseignement primaire, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Théorie, Écriture, École, Pédagogie, Cognition

Le développement des capacités discursives chez l'enfant de 8 à 12 ans

Article de Dominique BRASSARD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 31-41.

Mots clés : École, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Discours, Enseignement, Pédagogie, Discipline scolaire, Didacticiel, Récit de vie

Un dispositif de lutte contre l'échec scolaire : l'enseignement par élèves-tuteurs

Article de Diane FINSZTEIN, Pierre CUCROS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 15-26.

Mots clés : Élève, Enseignement, Enseignement primaire, Tuteur, Enseignant, École, Méthode pédagogique, Pédagogie, Apprentissage, Réussite scolaire, Innovation