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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 14

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Les médiathèques pour tous ?

Article de Cécile Rabot

Paru dans la revue Informations sociales, n° 190, juillet-août 2015, pp. 106-114.

Mots clés : Culture-Loisirs, Culture, Bibliothèque, Équipement socioculturel, Inégalité, Lecture, Politique culturelle, Territoire

Si les bibliothèques affichent la plus forte fréquentation de toutes les institutions culturelles, celle-ci reste marquée par des inégalités sociales et exclut encore une partie du public, laissant inachevée leur mission de démocratisation culturelle. De nombreuses équipes, privilégiant la collaboration et les partenariats locaux, publics et citoyens, mènent des initiatives fondées sur la médiation et la participation pour élargir le public, le faire venir et aller à sa rencontre.

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Lectures d’œuvres de divertissement au collège

Article de Jean Marc Etienne

Paru dans la revue Informations sociales, n° 190, juillet-août 2015, pp. 18-24.

Mots clés : Lecture, Collège, Classe sociale, Bibliothèque, Établissement scolaire, Adolescent, Culture, Famille, Discrimination, Genre

Une enquête a été menée sur les goûts de collégiens pour les livres de divertissement. Si tous apprécient des références familières, des gages de maturité et la présence d’ingrédients de divertissement proprement dit (action, jeu, suspense), les goûts se différencient notablement en fonction de l’origine sociale, du sexe, du profil d’élève et de lecteur. À cet égard, les différences de transmission familiale sont particulièrement discriminantes.

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Les adolescents face aux dispositifs de médiation culturelle

Article de Tomas LEGON, Mariangela ROSELLI, Florence ELOY, Chantal DAHANet al.

Paru dans la revue Agora, n° 66, pp. 39-133.

Mots clés : Adolescent, Culture, Médiation, Cinéma, Lycée, Pédagogie, Méthode pédagogique, Bibliothèque, Médiathèque, Comportement, Musique, Discipline scolaire, Classe sociale, Musée, Art, Loisir, Politique familiale, Collectivité territoriale, Politique culturelle

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Internet : la révolution des savoirs

Article de Sally BURCH, Elodie KREDENS, Barbara FONTAT, Hervé LE CROSNIER

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 978, novembre 2010, 119 p..

Mots clés : Internet, Rapport, Savoir, Information, Communication, Révolution, REPRESENTATION, Enfant, Activité culturelle, Loisir, Pensée, Cognition, Science, Documentation, Transmission, Pédagogie, Droit, Édition, Livre, Bibliothèque, Adolescent, NUMERIQUE, TRANSMISSION CULTURELLE

La France de l'illettrisme : constats et perspectives

Article de Anne Marie CHARTIER, Christelle Gate CHEVALLIER, Leslie LIMAGE, Marie Thérèse GEFFRAYet al.

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 975, août 2010, 118 p..

Mots clés : Illettrisme, Statistiques, Rôle, École, Famille, Société, Cognition, Apprentissage, REPRESENTATION, Écrit, Pédagogie, Typologie, Insertion sociale, Précarité, Exclusion sociale, Stigmatisation, Langage, Sociabilité, Entreprise, Milieu rural, DOM-TOM, Prison, Détenu, Prévention, État, Politique, École primaire, Insertion professionnelle, Formation professionnelle, Soutien scolaire, Bibliothèque, Accompagnement, Parents, Alphabétisation, DEFINITION

Vous avez dit égalité ? (dossier)

Article de Louis SCHWEITZER, Blandine KRIEGEL, Eunice MANGADO, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 53, été 2007, pp. 13-42.

Mots clés : Égalité, Égalité des chances, Discrimination, Discrimination sexuelle, Soutien scolaire, Prévention, Échec scolaire, Jeune enfant, Bibliothèque, Jeu, Pratique éducative, Professionnel de l'enfance, Garçon, Fille, Démocratie, Relation enfant-parents, École, Enfant de migrant, École maternelle, Interculturel, Inégalité, Santé, Garde des enfants

L'illettrisme : moyens

Paru dans la revue Réalités familiales, n° 51, avril-juin 1999, pp. 38-64.

Mots clés : Illettrisme, Réseau, Accompagnement, Soutien scolaire, Formation, Parentalité, Enseignant, Travailleur social, Famille en difficulté, Précarité, Partenariat, Formateur, Pédagogie de soutien, Solidarité, Compétence, Bibliothèque

L'accès à la documentation spécialisée en psychiatrie

Article de J. P. ACCART

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 72, n° 2, février 1996, pp. 157-163.

Mots clés : Psychiatrie, Médecine, Documentation, Banque de données, Bibliothèque, Information, Recherche