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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Etre élève en établissement médico-social : une gageure ?

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2922, 28 août 2015, pp. 26-29.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Scolarisation, Partenariat, Établissement social et médicosocial, IME, Établissement scolaire, Milieu ouvert

La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d'unités d'enseignement, reste compliqué et peu ouverte sur l'extérieur. La coopération entre l'Education nationale et le secteur médico-social bute toujours sur les cloisennements culturels et institutionnels. Pas sûr que les dernières mesures du gouvernement suffisent à changer la donne.

Des formes alternatives d'habitat pour plus d'autonomie

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2905, pp. 22-25.

Mots clés : Personne handicapée, Autonomie, Logement, SAVS, Prestation de compensation du handicap, Mutualité

Un nouveau paradigme - le travail social "en résonnance"

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2898, pp. 26-29.

Mots clés : Démocratie participative, Droits des usagers, Pratique professionnelle, Organisation administrative

La musicothérapie en quête de reconnaissance

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2879, pp. 32-35.

Mots clés : Musicothérapie, Souffrance psychique, Maladie, Diplôme, Statut professionnel

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