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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Quand autonomie et sécurité ne s'opposent pas

Article de Nadia Graradji

Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 28, juillet-août 2020, pp. 37-38.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Handicap-Situations de handicap, Habitat, Intégration, Personne handicapée, Travailleur handicapé, Vieillissement, ESAT, Autonomie, Sécurité, Convivialité, Intergénérationnel, Vie quotidienne, Accompagnement, Inclusion, Nantes

Au coeur de la ville de Nantes et au quatrième étage d'un EHPAD, un dispositif d'habitat inclusif destiné aux personnes en situation de handicap vieillissantes accueille huit anciens travailleurs d'ESAT dans des logements semi-collectifs. Selon l'ADAPEI Loire-Atlantique, porteur du projet, ces appartements Ker'âge répondent aux besoins de ce public : rupture de l'isolement, sécurité, recherche de convivialité et besoin d'être accompagnés à la vie quotidienne, tout en valorisant le maintien de leur autonomie.

IME Hors les murs : inclusion scolaire : le partenariat médico-social – Education nationale encore fragile

Article de Nadia Graradji

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3127, 27 septembre 2019, pp. 18-19.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfant handicapé, Intégration scolaire, IME, Collège, Médiation, Accompagnement, Inclusion

L’inclusion scolaire des enfants handicapés suppose que l’Education nationale et le secteur médico-social travaillent ensemble au quotidien. L’étude sociologique d’un dispositif IME hors les murs installé dans un collège met en évidence de multiples tensions encore existantes entre les deux partenaires.

Élèves handicapés : inclusion scolaire : un chantier sans fin ?

Article de Nadia Graradji, Sonia Ahehehinnou

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3123, 30 août 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Scolarisation, Enfant handicapé, Accompagnement, Inclusion

Dossier comprenant 3 articles :
- Élèves handicapés : inclusion scolaire : un chantier sans fin ?
- Sortir de la navigation à vue
- « Il reste encore beaucoup de familles sans solution »

Pour une Europe qui protège les plus fragiles

Article de Nadia Graradji, Didier Sapy

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3112, 24 mai 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Lien social-Précarité, Union européenne, Solidarité, Association, Action sociale, Pauvreté, Accès aux droits, Migration, Accueil, Dignité, Vieillissement, Financement, Inclusion

Dossier composé de trois articles:
-Pour une Europe qui protège les plus fragiles
-«Une politique d'accueil digne et solidaire»
-«Mettre le vieillissement au cœur de l'agenda européen»

Travailleurs handicapés : l’avenir des Esat à l’heure du tout inclusif

Article de Nadia Graradji

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3081, 26 octobre 2018, pp. 22-24.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, ESAT, Intégration, Travailleur handicapé, Obligation d'emploi, Entreprise, Inclusion, Loi du 5 septembre 2018

Avec la réforme de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés, le quota de 6% ne pourra être désormais atteint que par de l’emploi dans des entreprises classiques. Le devenir des établissements et services d’aide par le travail (Esat) et des 120 000 travailleurs handicapés accompagnés est-il menacé par cette conception de l’inclusion axée avant tout sur le milieu ordinaire ?