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Film de Siddiq Barmak, 2004.
Mots clés : Enfant, Enfant en difficulté, Conditions de vie, Souffrance, Religion, Femme, CONDITION FEMININE, Violence, AFGHANISTAN
Afghanistan. Début du régime des talibans. Une jeune fille de 12 ans vit seule avec sa mère et sa grand-mère. Pour survivre, la mère n'a d'autre solution que de travestir sa fille : désormais, elle sera un garçon et s'appellera Osama... (Golden Globe 2004 du Meilleur Film Etranger, Mention Spéciale Caméra d'or Cannes 2003). [Résumé]
Film de Yamina Benguigui, 2004.
Mots clés : Discrimination, Racisme, Discrimination positive, Emploi, Enfant de migrant, Chômage, Insertion professionnelle
Le plafond de verre, l'expression désigne l'ensemble des pratiques sociales et des lois non écrites qui s'opposent à l'égalité des individus. La réalisatrice Yamina Benguigui démontre à travers ce film que les générations issues de l'immigration en sont les victimes quotidiennes. Quoi qu'elles fassent, quels que soient leurs efforts, elles se heurtent au plafond de verre. Contrairement à ce qu'affirme la Constitution, nous ne naissons pas libres et égaux en droits. Les chiffres parlent d'eux-mêmes : le taux de chômage des jeunes diplômés issus de l'immigration est trois fois plus élevé que celui de la moyenne nationale. A compétence et à diplôme égaux, ils n'accèdent même pas à l'entretien d'embauche...voilà pourquoi je fais ce film (extrait interview France 5). [Résumé]
Film de Alain Casanova, Monique Saladin, 2004.
Mots clés : Polyhandicap, Institution, Vie quotidienne, Handicap, PARENT D'ENFANT HANDICAPE
L'Institut de Soins et d'Education pour Personnes Polyhandicapées (ISEPP) et la ville de Vierzon sont les commanditaires de ce film à travers lequel les professionnels, les bénévoles et les familles essaient de faire passer un message fort : faire sortir ses pensionnaires polyhandicapés de l'institution, leur faire vivre ce que les autres, les valides vivent au dehors... Et ce, malgré la lourdeur de leur handicap. [Résumé]
Film de Pascal Goethals, 2004.
Mots clés : Cirque, Thérapie, Hôpital, Formation, ENFANT MALADE
Ludiques, joviaux, des nez rouges parmi les blouses blanches, ce sont les Clowns de l'espoir. Dans les couloirs ou les chambres des hôpitaux, ces personnages se mèlent à l'univers aseptisé du personnel médical. Chaque année, l'Association Graines de clowns sélectionne une quinzaine de personnes pour une formation drastique. Elle nous fait partager l'itinéraire des apprentis clowns, les épreuves et les doutes qu'ils traversent tous. Le film jongle entre les séquences à l'hôpital avec les enfants, leur famille et le personnel soignant et les étapes de la formation des clowns. [Résumé]
Film de Gus Van Sant, 2004.
Mots clés : Délinquance juvénile, Jeune, Sociologie, Violence, Adolescent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT
Palme d'or, prix de la mise en scène au festival de Cannes 2003, Elephant s'inspire d'un fait divers : le 20 avril 1999, deux lycéens massacraient froidement une quinzaine de leurs camarades au lycée Columbine, aux Etats-Unis. Toutes les raisons furent convoquées pour tenter une explication rationnelle de cet évènement : la défection parentale, l'absence de repères, la solitude, l'ennui, l'injustice sociale, les jeux vidéo, la télévision, les sympathies nazies, la violence de la société américaine, la liberté de circulation des armes... mais certainement insuffisantes pour expliquer le mystère du passage à l'acte. Si Michael Moore dans Bowling for Columbine explore le sujet en interrogeant la societé américaine sur les causes et le sens de la violence débordante, Gus Van Sant, opte pour le geste artistique, nous plongeant dans un rêverie poétique à la la fois concrète et abstraite. Il nous livre un film sur le comment de l'évènement et non pas sur le pourquoi. Un deuxième DVD complète le film avec un extrait de sa source première d'inspiration Elephant de Alan Clarke, une analyse comparée par Serge Kaganski, une rencontre avec Gus Van Sant, une séquence de tournage et un entretien des élèves de 1ère et Terminale avec Dany Wolf, producteur du film. [Résumé]
Film de Xavier Pommereau, Pierre Tremblay, Alain Bouvarel, 2004.
Mots clés : Addiction, Adolescent, Conduite à risque, Prévention
Xavier Pommereau aborde dans ce document la clinique des conduites à risque des adolescents. Il les décrit de façon précise permettant à chacun de les repérer et d'en mesurer la gravité. Cette action de prévention secondaire trouve sa place particulièrement dans les collèges et lycées. Des témoignages d'infirmière scolaire, d'enseignant et de conseiller d'éducation viennent compléter ce document. [Résumé]
Film de Jean Pierre Sinapi, 2004.
Mots clés : Jeune, Sociologie, Intégration, Mort
L'essentiel de l'action se déroule entre le métro la Fourche, la place Clichy et Barbès. Les héros du film sont deux frères. Paul Smaêl, jeune français d'origine marocaine, bardé de diplômes, n'arrive pas à décrocher un emploi. Amoureux de Myriam avec qui il partage la passion de la littérature, il rêve de devenir écrivain. Et, son frère, Daniel qui use toute son énergie pour des performances sportives jusqu'à la mort. Un film intense sur l'intégration, la fraternité et l'amour. [Résumé]
Film de Judith DU PASQUIER, 2003.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Psychanalyse, Conduite d'entretien, Parole, Témoignage
« Impossible de raconter une psychanalyse. Six personnes prennent ici le risque d'en parler. Six voix, six visages, de tous âges, s'adressent à nous. des morceaux de la vie passent, déchiquetés, re-tricotés. Les figures du psychanalyste rôdent, invisibles et silencieuses.
"La séance, c'est un espace hors du temps, hors du temps balisé. Votre parole prend toute la place et vous ne trichez pas avec votre parole. Les mots ont ici une valeur qu'ils n'ont nulle part ailleurs." »
Film de Richard Hamon, 2003.
Mots clés : Santé-Santé publique, Enfant, Évaluation, Médicament, Outil, Pédiatrie, Physiologie, Prise en charge, Souffrance, Hôpital
Un film de formation qui permet de découvrir ou d'introduire les notions essentielles sur la douleur de l'enfant.
Les points forts du film :
- Un film accessible à tous, ni trop technique, ni trop médical.
- La vision d'une association non spécialiste du traitement de la douleur qui privilégie un regard global sur les besoins de l'enfant douloureux et de ses parents, qui évite de réduire le propos à un ou deux aspects techniques mais valorise l'indispensable complémentarité des moyens, et les "principes de base" nécessaires à toute prise en charge efficace.
- Une présentation très didactique : le film est construit en trois parties distinctes, dans lesquelles les principales notions abordées sont bien repérables.
- La possibilité de découvrir un maximum de points importants en un temps réduit, grâce à l'alternance d'interviews et de scènes de reportage.
- Une approche réaliste de la situation, qui pointe les difficultés de la prise en charge de la douleur tout en valorisant les avancées positives. (Présentation éditeur)
Film de Marc de Bree, Mark Gielen, Jan Peeters, 2003.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Crèche, Culture, Interculturel, Lieu de vie, Mixité sociale
Quatre lieux d'accueil de la petite enfance en Europe qui sont des espaces de rencontres interculturels pour les enfants et leurs parents.