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Film de Benjamin Laurent, Claire Martin, 2019.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Autisme, Enfant, Symptôme, Trouble du comportement alimentaire, Trouble du sommeil, Trouble du langage, Interaction, Diagnostic, Prévention précoce, Parents, Professionnel de l'enfance, Crèche, Prise en charge, Socialisation, Intégration scolaire, Recherche, Psychologie du développement
Le webdocumentaire Autisme - Les premiers signes a pour objectif d’outiller les parents, les professionnels de santé, de l’éducation et de la petite enfance pour repérer précocement les signes de trouble du spectre de l’autisme chez un enfant dès 12 mois. Réalisé à la fois en motion design et en image réelle, ce document interactif propose une immersion dans la vie de deux personnages fictifs, Jules & Leïla, à trois stades de développement : de 12 à 24 mois à la maison, de 24 à 36 mois à la crèche et enfin au-delà de 36 mois à la maternelle. [Présentation de l’éditeur]
Film de Edouard Curel, Gaël Breton, 2019.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Intégration scolaire, École primaire, Auxiliaire de vie scolaire, Analyse de la pratique, Accompagnement, Scolarité, Trouble du comportement, Profession
Emma. D, 22 ans, postule pour un poste d’auxiliaire de vie scolaire. Une aventure humaine à la fois exaltante et difficile va commencer... C’est dans une école primaire du 14e arrondissement de la capitale qu’elle va rencontrer Théo, un jeune garçon taiseux de 11 ans, qui souffre de problèmes d’attention suite à un grave accident au cours duquel il a perdu une partie de son cerveau. Débordante de créativité et de bonnes intentions, elle va tout faire pour compenser son handicap et réaliser les adaptations nécessaires. Jusqu’au jour, où la directrice de l’école lui annonce qu’elle a besoin d’elle pour un second élève, Sofian, 9 ans, qui souffre de troubles du comportement. Ses débordements vont la bousculer... [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Florence FERNEX, 2017.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Surdimutité, Surdité, Enfant handicapé, Langue des signes, Signe, Difficulté scolaire, Interaction, Intégration scolaire, Communication, Enseignant, Orthophoniste, Éducateur spécialisé, Interprétariat, Sociabilité, Acquisition du langage, Apprentissage, Jeu éducatif, Suisse romande
Ce documentaire présente en Suisse romande la situation des enfants sourds scolarisés et des difficultés qui s'accompagnent. Outre les conflits entre les partisans de la méthode orale et ceux préférant l'usage de la langue des signes, beaucoup ont l'impression d'avoir été laissé de côté ou se plaignent d'une scolarité bâclée. L'intégration à l'école ordinaire étant devenue la norme pour les enfants en situation de handicap, nombre d'entre eux se retrouvent en situation de décrochage scolaire ou d'isolement ne bénéficiant pas d'une inclusion suffisante. Au sein de deux écoles spécialisées, le Centre pour enfants sourds de Montbrillant à Genève et l'Institut Saint-Joseph de Fribourg, le documentaire présente le travail qui est réalisé par les équipes pluridisciplinaires composées d' éducateurs, d'enseignants en langue des signes et de logopédistes pour aider les enfants ayant décroché à retrouver le goût des apprentissages.
Film de Sophie Robert, 2016.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, TSA, Prise en charge, Accompagnement, Scolarité, Intégration scolaire, Collège, Lycée, Trouble du langage, AESH, Acquisition des connaissances, Socialisation, Harcèlement moral, Amitié, Adolescent, Enseignant, Partenariat
Ce programme réuni pour un débat 7 spécialistes du sujet pour partager leurs connaissances et faire le point sur l'inclusion scolaire des enfants autistes. Le film commence par un reportage d'un enfant en 6ème (20 min). Un second reportage suit un jeune atteint d'un syndrome Asperger.
Film de Erika HAGLUND, 2015.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Déficience cognitive, Intégration scolaire, École, Professeur des écoles, Éducation, Activité, Attention, Jeu, Apprentissage
Elana, Mathis, Camille et Ulysse font partie d’une classe spécialisée dans une école primaire. Ils ont entre 7 et 12 ans et ont des difficultés intellectuelles diverses. Nous suivons au jour le jour leur quotidien et leurs apprentissages dans cette classe adaptée.
Film de Anne Jochum, 2014.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Accueil, Assistant maternel, Autisme, Communication, Différence, Enfant handicapé, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Handicap, Image mentale, Intégration scolaire, Jeune enfant, Langue des signes, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Représentation sociale
L'accueil de l'enfant porteur de handicap en milieu ordinaire interroge toujours autant... Même si les lois imposent aujourd'hui l'accueil de tout enfant au sein des structures, c'est un sujet encore complexe à aborder...
Pour réaliser ce film, nous avons rencontré des professionnels, des parents, des enfants qui nous parlent de leurs expériences, de leurs questionnements et de leurs sentiments.
Mais avant tout, nous avons voulu aborder la question fondamentale des résistances. Qu'est-ce que le handicap évoque pour chacun ? Au fond, en avons-nous peur ?
Comment les professionnels peuvent-ils se positionner ? Quelle est leur réalité ? Comment accompagner et accueillir ces familles qui connaissent bien trop souvent un véritable parcours du combattant pour que leur enfant puisse intégrer le milieu ordinaire ?
Simone Korff-Sausse, psychanalyste, nous apporte entre autres de véritables éclairages sur ces questions et la manière dont chacun peut les appréhender.
A travers l'expérience des professionnels et des familles, nous allons pouvoir découvrir comment les enfants évoluent dans le milieu ordinaire et à quel point, il est riche de s'interroger sur la manière dont nous pouvons inclure tous les enfants tels qu'ils sont. (Source : 4ème de couverture)
Film de Antoine Rodero, 2012.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SESSAD, Autisme, Prise en charge, Psychologue, Partenariat, Milieu ordinaire, Espace, Compétence, Autonomie, Jeu, Apprentissage, Groupe, Communication verbale, Intervention à domicile, École, Intégration scolaire, Scolarité, Loisir, Jeune, Insertion professionnelle
Un film qui permet de découvrir le SESSAD les petits princes à Pau qui prend en charge des enfants autistes jusqu'à leur majorité. Les objectifs de l'établissement, les espaces et les activités y sont présentés tour à tour.
Film de Robert Albert, Bernard Guhur, 1991.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Éducation, Enfant, Enfant handicapé, Intégration, Intégration scolaire, Pédagogie, Pluridisciplinarité, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Psychologie du développement, Relation soignant-soigné, Socialisation, Soin, Travail d'équipe
Des enfants en grave difficulté de développement, mais qui vont pourtant à l'école avec les autres enfants... Une telle intégration nécessite un aménagement de leur environnement, où familles, enseignants, éducateurs et thérapeutes coordonnent leurs actions et, malgré les difficultés, malgré les obstacles, engagent pas à pas des liaisons de plus en plus fécondes. Un film qui situe, à travers des parcours individualisés, la double dimension de l'éducatif et du thérapeutique dans l'entreprise de non-exclusion.