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Film de Marie Dumora, 2020.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant placé, Foyer de l'enfance, Placement, Famille, [QUOTIDIEN], Fugue, Alsace
Depuis longtemps, Nicolas se débrouille seul. Aujourd'hui il a 13 ans, aime l'histoire d'Ulysse, Jack London, et vit en foyer dans la vallée de la Bruche avec son ami Saef, arrivé lui, de loin, par la mer. Ensemble ils partent dans les bois écouter leur musique, ils parlent filles et mobylettes. Ou fuguent. Parfois, Nicolas retrouve sa mère pour un baptême, une virée à la fête foraine, une grenadine. Bientôt, il va devoir trouver sa place. 12 après le film "Je voudrais aimer personne", Marie Dumora retrouve cette famille, à travers le fils devenu jeune adolescent. En supplément : Conversation entre Marie Dumora et Mathieu Macheret ( critique de cinéma au Monde) ; bande-annonce ; galerie photos ; bio-filmographie.[Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Leïla MARCHAND, Cléa SALAUN, 2015.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Famille, Témoignage, Symptôme, [QUOTIDIEN], Interaction, Communication, Psychologue, Émotion, Humour, Isolement, État dépressif, Souffrance, Exclusion sociale, Adolescent, Imitation, Diagnostic, Passion, Cerveau, Génétique, Environnement socioprofessionnel, Emploi, Amour
« Syndrome dAsperger : dans la peau dun extra-terrien » est un webdocumentaire sur le syndrome dAsperger. Il raconte lhistoire dune personne Asperger symbolisée par un loup dessiné du diagnostic à la vie active, à lacceptation de soi. Lobjectif de ce webdoc est de donner la parole aux Aspies eux-mêmes, quils racontent leur vision du monde, et de participer à la sensibilisation du grand public à ce syndrome. Décomposé en chapitre, le web-doc présente le syndrome et interroge les idées reçues. Des témoignages vidéos et des dessins complètent les textes. Le 2ème chapitre aborde la question des difficultés sociales, des chemins difficiles que vivent certaines personnes. Le 3ème chapitre aborde les « intérêts spécifiques » et la spécificité cérébrale des personnes autistes. Enfin l'épilogue aborde les problématiques de la vie professionnelle, la vie amoureuse et la question du "handicap".
Film de Ronan LANON, Frédérique LETOURNEUX, Armandine PENNA, 2015.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Handicap moteur, Handicap psychique, Spina bifida, Travail, Formation supérieure, Insertion professionnelle, Accompagnement social, [QUOTIDIEN], Éducateur spécialisé, Loisir, Handicap mental, Jeune, Autisme, MAS
En images et en sons, les auteurs de ce web-documentaire nous invitent "à partir à la rencontre de Rachel, Kevin, Adrien, Thibault, Céline et Julien. Six jeunes filles et jeunes hommes atteints de handicaps différents, qui se démènent pour accéder à leur désir d'autonomie. Leur donner la parole est une façon de faire entendre leurs difficultés, mais aussi et surtout de mettre en lumière l'énergie quils déploient pour y faire face. Pour vivre normalement, tout simplement." (Projet des concepteurs)
Ce web-documentaire, composé de plusieurs médias, nous permet de les rencontrer par des portraits écrits, des diaporamas photos accompagnés de sons qui décrivent leur quotidien, des portraits vidéo et les témoignages de professionnels qui les accompagnent. A chaque portrait un court bilan de la loi de 2005 est proposé.
Film de Jean-Marc BALOIS, Claudine MOÏSE, 2012.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Justice-Délinquance, Jeunesse-Adolescence, Violence, Langage, Comportement, Formation, Prévention, [QUOTIDIEN], École, Loi, Émotion, Linguistique, Communication verbale, Enseignant
Tensions, menaces, insultes ou mépris, la violence verbale se ressent trop souvent : dans la rue, au travail, dans le cadre scolaire, en famille, dans les lieux publics ou institutionnels, elle malmène et fragilise les relations. Ce double DVD permet danalyser, à travers seize saynètes inspirées du quotidien et les propos croisés de nombreux experts, ses déclencheurs, ses différentes étapes et ses caractéristiques linguistiques, sociologiques et psychologiques (DVD 1 Comprendre). Il présente aussi des actions de prévention, de formation et de médiation pour la prévenir et la déjouer (DVD 2 Agir). Utile aux professionnels de léducation et de la formation, aux responsables institutionnels, l'ensemble est constitué d'une centaine de modules exploitables directement pour la formation et la documentation personnelle.
Film de Bettina BUTTNER, 2011.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Foyer de l'enfance, Placement, [QUOTIDIEN], Jeu, Conflit, Souffrance, Mère célibataire, Allemagne
Loin de toute sociologie, le quotidien d’enfants d’un foyer éducatif en Allemagne. Marvin, dix ans, le quitte pour revenir chez sa mère, où il a vécu avec sa sœur un drame intime. Comment reprendre la vie familiale ?
Film de Ignacio FERRERAS, 2011.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Maladie d'Alzheimer, Maison de retraite, Famille, [QUOTIDIEN], ESPAGNE
Après une vie professionnelle bien remplie, la mémoire d'Emilio lui joue des tours. Pour sa famille la situation est de plus en plus difficile et le placement en maison de retraite devient alors une évidence. Il y rencontre Miguel avec qui il se lie d'amitié. A ses côtés, Emilio découvre un nouvel univers. Ses nouveaux amis sont pleins de fantaisie, ont des souvenirs aussi riches que variés, mais ont aussi leurs petites défaillances dues aux effets du temps. Alors que des premiers signes de la maladie d'Alzheimer apparaissent chez Emilio, Miguel et ses amis vont se mobiliser pour éviter son transfert à l'étage des "causes perdues", le dernier étage tant redouté de la maison de retraite. Leurs stratagèmes vont rythmer leurs journées et apporter humour et tendresse à leur quotidien.
En complément : bandes-annonces du film.
Film de Mathilde SYRE, 2010.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Jeunesse-Adolescence, Handicap visuel, Enfant, Adolescent, [QUOTIDIEN], Parents, Apprentissage, Autonomie, École, Braille, Jeu, Espace, Intégration, Animal, MILIEU ORDINAIRE
Manon est une adolescente de 12 ans. Elle a perdu la vue deux ans auparavant. Emma a 8 ans et découvre le monde sans le voir. Emma et Manon vivent dans le même monde que nous, mais elles le perçoivent différemment et cest là, dans ce rapport différent au quotidien et aux espaces que nous entraîne le film. Entourées de leurs parents et des professionnels qui les accompagnent elles doivent apprendre à grandir avec leur handicap en faisant des apprentissages nécessaires pour l'acquisition d'un maximum d'autonomie : apprentissage du braille, se repérer dans l'espace par la connaissance de cet environnement. La petite fille est encore hésitante car dans l'angoisse de ces apprentissages tandis que la jeune fille bénéficiera de l'aide d'un chien guide.
Film de Benjamin BALP, Camille DARLEY, Thibault Teychene, 2007.
Mots clés : Travail social : Métiers, Profession, [QUOTIDIEN], Conseiller en économie sociale et familiale
Le dvd comprend un film court de 15 min. présentant l'organisation du colloque, des extraits d'intervention ainsi que des commentaires. Un diaporama photo du colloque et les enregistrements audio des interventions.
- L'intervention sociale
- L'ESF dans l'intervention sociale hier et aujourd'hui.
- L'intervention sociale et la quotidienneté
- En quoi la quotidienneté est un atout pour l'ESF.
- Où en sont les paradoxes du travail social.
- L'ESF ici et ailleurs. Table-ronde.
Film de Nicolas PHILIBERT, 1996.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychiatrie, Animation socioculturelle, Théâtre, [QUOTIDIEN], Psychothérapie institutionnelle, LA BORDE
Au cours de l'été 1995, fidèles à ce qui est devenu une tradition, pensionnaires et soignants de la clinique psychiatrique de La Borde se rassemblent pour préparer la pièce de théâtre qu'ils joueront. Au fil des répétitions, le film retrace cette aventure. Au delà du théâtre, il raconte aussi la vie à La Borde, celle de tous les jours, les petits riens, la solitude, la fatigue et les moments de joie.
Nicolas Philibert a réalisé un film d'une rare qualité valant autant pour sa mise en scène que pour son point de vue. Il sait capter la beauté des visages changés par la maladie mentale et restituer l'humanité de ces êtres profonds. Un document majeur.