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Article de Anne Sophie Hocquet de lajartre, Hervé Rihal
Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social, n° 4, juillet-août 2015, pp. 714-721.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travailleur handicapé, ESAT, Usager, Statut professionnel, Droit du travail, Droits des usagers, Congé, MDPH, Autonomie
Article de Caroline SEDRATI DINET
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2922, 28 août 2015, pp. 26-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Scolarisation, Partenariat, Établissement social et médicosocial, IME, Établissement scolaire, Milieu ouvert
La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d'unités d'enseignement, reste compliqué et peu ouverte sur l'extérieur. La coopération entre l'Education nationale et le secteur médico-social bute toujours sur les cloisennements culturels et institutionnels. Pas sûr que les dernières mesures du gouvernement suffisent à changer la donne.
Article de Jacques Souriau
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 27-39.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Communication, Recherche, Outil, Vidéo, Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Handicap visuel, Communication non-verbale, Pensée, Métaphore
Nous étudierons dans quelles conditions il est éventuellement possible de détecter et de comprendre dans toutes leur richesse des expressions spontanément produites par les personnes en situation de vulnérabilité communicative en mettant en oeuvre des outils conceptuels et pratiques visant à voir le monde de leur propre point de vue...
Article de Pierre Ancet
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 153-161.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Polyhandicap, Relation éducative, Relation travailleur social-usager, Rencontre, Altérité, Communication, MAS, Nuss (Marcel)
Le respect de l'autre est une valeur indispensable à la pratique du soin et de l'accompagnement. Mais comment se comporter de manière respectueuse envers autrui lorsqu'il est très dissemblable de soi, quand sa différence est si profonde que l'on peut se tromper radicalement en essayant d'appréhender ce qu'il ressent et ce qu'il pense ?...
Article de Bernadette Devictor
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 5-12.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Adulte, Approche globale, Santé, Territoire, MAS, Foyer d'accueil médicalisé, Profession médicale, Travailleur social, Diagnostic, Besoin, ARS, Qualité, Coopération
L'objet de cette intervention est de présenter en quoi un travail en coopération sur un territoire peut contribuer à améliorer la qualité de vie des personnes accueillies en MAS ou FAM.
Article de Ghislain Magerotte
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 139-152.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Autisme, Adulte, Qualité de la vie, Logement, Accompagnement, Vie quotidienne, Adaptation
Article de Bernard Chouvier
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 41-55.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Art, Médiation, Thérapie, Handicap mental, Relation, Groupe thérapeutique, Établissement social et médicosocial, Créativité, Symbolique
Développer aujourd'hui les médiations artistiques et corporelles dans le champ du soin et dans le champ éducatif est devenu une nécessité pour pallier les manques de la maturation et de l'autonomie...
Article de Béatrice Rey
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 57-68.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, TED, Enfant handicapé, Médiation, Animal, Thérapie, Relation, Émotion, Approche clinique
Le dispositif présenté intègre sept enfants âgés de 6 à 15 ans accueillis dans un IME. Ces enfants sont tous porteurs d'un handicap mental se traduisant par une déficience intellectuelle (moyenne à sévère), ainsi que de troubles envahissants du développement. Deux d'entre eux ont accès au langage verbal, les autres prononcent quelques mots ou vocalisent quelques syllabes.
Article de Rachelle Le Duff, Annie Cadenel, Catherine Baudouin Queromes
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 75-87.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Groupe, Usager, Handicap mental, Polyhandicap, MAS, Foyer d'accueil médicalisé, Organisation, Architecture d'intérieur, Établissement social et médicosocial, Autisme, Mixité, Âge, Autonomie, Typologie, Prise en charge
Hétérogénéité et homogénéité des publics au sein d'un groupe de vie peuvent être l'un comme l'autre porteur de sens et d'une qualité d'accompagnement (...) Sur quels critères s'appuyer pour composer les unités ou groupes de vie au sein des MAS et FAM ?
Article de Charlotte Guillaumin, Vanessa Legrand, Danielle Gilles Garaud
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471, juillet-août 2015, pp. 97-100.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Polyhandicap, Droits des usagers, Relation familiale, Lien social, Environnement social, MAS, Foyer d'accueil médicalisé, Éthique, Besoin, Évaluation, Projet d'établissement, Maintien du lien
Un des enjeux consiste à identifier les besoins et attentes de la personne accueillie dans ses relations avec ses proches (...) Comment repérer les proches et tenir compte de l'évolution de l'environnement relationnel de la personne et de ses attentes ?...