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Article de Laurence TACONNAT, Jacqueline BARUS MICHEL, Marion PERUCHON, Claude TAPIAet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 297, mai 2012, pp. 16-45.
Mots clés : Mémoire, Stratégie, Apprentissage, Cognition, Inconscient, Inconscient collectif, Psychanalyse, Affectivité, Maladie d'Alzheimer, Intergénérationnel, Amnésie, NEUROPSYCHOLOGIE, TRANSMISSION CULTURELLE, PROUST (MARCEL), FREUD (SIGMUND)
"Ce dossier sur la mémoire humaine est loin d'être exhaustif et même assez loin d'inventorier, fût-ce sommairement, ce qui a été écrit de plus significatif sur ce thème dans l'optique des neurosciences, de la psychanalyse ou plus largement, des sciences humaines et sociales. Néammoins, il réunit une diversité de perspectives, suffisante pour donner une idée de l'étendue, de la densité des connaissances actuelles dans ce domaine..."
Article de Véronique MASUY
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 297, mai 2012, pp. 62-66.
Mots clés : Psychothérapie, Médiation, Mythe, Identification, Inhibition, Apprentissage
"Quand l'inhibition entrave les processus d'apprentissage, impacte les capacités relationnelles et la vie fantasmatique des enfants ou adolescents, le récit mythique peut devenir un outil de médiation précieux. Abordant des thèmes fondamentaux et favorisant l'identification aux héros, les récits mythiques "font barrage aux peurs, angoisses, agonies, à la violence et à la destruction" il peut permettre de s'exprimer, de se raconter, de relancer sa pensée et, au-delà, stimuler son désir de savoir."
Article de Eléonore FRANCESCHINI
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 297, mai 2012, pp. 58-61.
Mots clés : Hospitalisation, Hôpital psychiatrique, Deuil, Séparation, Adolescent
Article de Muriel Dorero, André Grimaldi, Gérard Reach, Maryse Siksouet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 295, mars 2012, pp. 18-50.
Mots clés : Éducation, Maladie de longue durée, Malade, Profession médicale, Profession paramédicale, Relation soignant-soigné, Hôpital, Hôpital psychiatrique, Méthode pédagogique, Formation professionnelle, Cognition, Émotion, Volonté, Éthique, Rôle, Psychologue, Analyse de la pratique, SOIGNANT, EDUCATION THERAPEUTIQUE
Article de Martine Colignon
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 295, mars 2012, pp. 52-55.
Mots clés : Art-thérapie, Pratique professionnelle, Risque, Danger, Médiation
"L'art-thérapie permet à un patient en souffrance de s'exprimer par la création et au thérapeute d'être témoin des perceptions du monde de ce patient. C'est à travers ses expériences en atelier à la Clinique des maladies mentales et de l'encéphale (CMME) de l'hôpital Sainte-Anne que l'auteur éclaire les mécanismes de ce dispositif d'accompagnement par la médiation artistique qui, pour prendre tout son sens, implique -entre autres- un partenariat étroit entre professionnels sociaux et du soin ou encore une ouverture au monde de l'art contemporain." Résumé de l'éditeur
Article de Julian Dalmasso
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 295, mars 2012, pp. 56-60.
Mots clés : Crise, Comportement, Approche clinique, Psychanalyse, Adolescent
"Fréquemment nommés "crise d'ado", souvent stigmatisés par la société et ses institutions, les comportements adolescents ou pré-adolescents répondent en réalité de mécanismes singuliers qui en appellent à des significations et problématiques diverses. Evoquant des "états de crise", deux vignettes cliniques illustrent ces "agirs" propres au passage de l'enfance pour le monde adulte." Résumé de l'éditeur
Article de Roland Gori, Claude Tapia
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 295, mars 2012, pp. 70-74.
Mots clés : Psychanalyse, Valeur, Émancipation, Société, Capitalisme
"Evoquant ses différentes prises de position, et notamment sa thèse sur les effets psychologiques et sociaux néfastes de l'économie libérale, Roland Gori souligne la contribution notable de la psychanalyse à l'humanisation de la société contemporaine. Sa posture pourrait être identifiée par l'aphorisme qu'il emprunte à Romain Rolland, "le pessimisme de l'intelligence allié à l'optimisme de la volonté"." Résumé de l'éditeur
Article de Grégory LAMBRETTE
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 71-75.
Mots clés : Émotion, Théorie, Peur, Colère, Souffrance, Plaisir, Psychothérapie, ECOLE DE PALO ALTO
Influençant nos comportements, élément singulier de nos interactions, les émotions sont à considérer pleinement dans le dispositif psychothérapeutique. L'étude de l'approche interactionnelle et stratégique proposée par l'école de Palo Alto nous offre une piste de réflexion sur comment et en quoi "les émotions participent à l'écologie de l'esprit", participent à ce qu'ils appellent la "rationalité humaine".
Article de Claude TAPIA
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 54-59.
Mots clés : Discrimination, Identité, Représentation sociale, Opinion publique, Théorie, Psychanalyse, Psychosociologie, Groupe d'appartenance, Identité sociale, Droits de l'homme, Différence, Culture, Marxisme
Est-il légitime d'associer dans une même problématique "discrimination" et "identité" ? Diverses études montrent que les comportements discriminatoires (sexisme, xénophobie, racisme...) ne sont pas sans rapports avec des revendications identitaires, et avec des représentations et attitudes relatives aux hiérachies sociales et aux relations intergroupes.
Article de Daniel MARCELLI, Florence RAFFENEAU, Vanessa LALO, Geneviève DJENATIet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 16-47.
Mots clés : Jeu, Nourrisson, Enfant, Espace transitionnel, Objet transitionnel, Relation enfant-parents, Interaction, Adulte, Imaginaire, JEU DE ROLE, Télévision, Prévention, Violence, École, École maternelle, Psychanalyse, Cure analytique, Classification, Thérapie familiale, Adolescent, Jeune enfant, Jeu vidéo, VIRTUEL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
...Les auteurs de ce dossier nous offrent l'occasion de (re)penser le jeu. Seul, en présence du thérapeute, en famille, en institution, à l'école, devant un écran, c'est par le jeu des identifications croisées et comme dans le rêve des déplacements que le "Je" créateur de l'enfant peut, comme le dit Michel Leiris, "muer en terrain de jeu le pire désert".