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Article de Karine Molero
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 30-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Coéducation, Crèche, Échange, Jeune enfant, Partage d'informations, Parole, Pratique professionnelle, Relation éducative, Relation équipe éducative-famille, Transmission
Article de Maguelonne Gourc
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 26-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Corps, Développement, Développement sensoriel, Éveil, Jeu, Jeune enfant, Motricité, Sens, Observation, Bullinger (André)
Article de Isabelle Marconnet
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 18-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Autisme, Comportement, Crèche, Diagnostic, Expérience, Étude de cas, Jeune enfant, Observation, Organisation du travail, Pratique professionnelle
Article de Raphaël Marie
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 8-11.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Amour, Attachement, Comportement, Enfant, Émotion, Jeune enfant, Théorie
Article de Karine Fouchard, Laure Letertre
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 4-7.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage social, Comportement, Conflit, Conscience de soi, Crèche, Émotion, Enfant, Expérimentation, Jeune enfant, Lecture, Lien social, Livre pour enfant, Observation, Relation, Relation adulte-enfant
Article de Martine Fournier, Marc Olano, Guillaumette Faure, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 329, octobre 2020, pp. 22-55.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Éducation, Société, Adolescent, Lien social, Développement, Maturité, Socialisation
Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ?
Article de Isabelle Cottenceau
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 24-27.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Acquisition du langage, Apprentissage, Communication, Communication non-verbale, Corps, Crèche, Geste, Lien social, Motricité, Observation, Outil, Pratique professionnelle, Relation éducative, Signe, Technique d'expression
Article de Jérôme Dumortier
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 20-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Analyse de la pratique, Crèche, Management, Organisation du travail, Pratique professionnelle, Réunion, Réunion d'équipe, Travail d'équipe
Article de Noémie Villeriot
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 10-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Crèche, Éducateur de jeunes enfants, Épidémie, Expérience, Hygiène, Maintien du lien, Organisation, Organisation du travail, Politique sanitaire, Pratique professionnelle, Relation équipe éducative-famille, Témoignage, COVID-19
Article de Dominique Weller
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 4-9.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Crèche, Crèche collective, Épidémie, Expérience, Hôpital, Jeune enfant, Législation, Organisation, PMI, Pratique professionnelle, Témoignage, Travail d'équipe, COVID-19