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Article de Pascal Vélasco
Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 6, novembre-décembre 2016, pp. 21-22.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Handicap-Situations de handicap, Fête, Animation sociale, Maladie d'Alzheimer, Handicap, Établissement pour personnes âgées, Personne âgée, Établissement social et médicosocial, Personne handicapée, Autisme, Rythme, Temps, Culture
Qui n'a pas lu, enfant, "Vendredi ou les limbes du Pacifique" de Miche Tournier ? Dans cet ouvrage, la question de l'isolement de notre "Robinson Crusoé" et la perte de repères soudaine trouvent un certain écho chez les résidents en Ehpad ou chez les personnes handicapées habitant en foyer. L'institution ne doit pas rester une île déserte, isolée et peu féconde ! Les résidents ont besoin de ces temps de fêtes calendaires. Au-delà du repère temporel, il y a cette dimension d'attachement à une histoire familiale, à une culture, à une approche religieuse pour certains
Article de Damien Lecocq
Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 6, novembre-décembre 2016, pp. 27-28.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Culture-Loisirs, Fête, Établissement social et médicosocial, Animation sociale, Personne handicapée, Projet individualisé, Accompagnement, Foyer d'accueil médicalisé, Théâtre
Pourquoi les fêtes d'anniversaire sont-elles aussi importantes ? Ce rendez-vous incontournable est une occasion de rassembler ses amis, sa famille autour d'un gâteau mais aussi de partager rires et confidences. Dans le cas des foyers d'hébergement de personnes handicapées, fêter son anniversaire est symbolique pour tout un tas de choses. En effet, l'anniversaire est un prétexte à la convivialité, à prendre soin de soi, à penser à ce que l'on veut. Toutefois, l'anniversaire peut aussi être un moment douloureux où l'absence de certaines personnes fait un peu plus mal que d'ordinaire.
Article de Thibault Quartier
Paru dans la revue Lien social, n° 1187, 9 au 22 juin 2016, pp. 16-17.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Autisme, IME, Scolarisation, École maternelle, SESSAD, Établissement social et médicosocial, Coordination
Article de Yves Pillant, Bérengère Chatellier, Yann Le Berre, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 478-479/480-481, mars-juin 2016, pp. 1-310.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Insertion sociale, Citoyenneté, Émancipation, Intégration scolaire, Milieu ouvert, Évaluation, CLIS, ITEP, SESSAD, Insertion professionnelle, Entreprise adaptée, Formation alternée, Logement, Culture, Accessibilité, Établissement social et médicosocial, ESAT, Accompagnement, Personne handicapée, Participation, Apprentissage professionnel, CFA, Coopération, Loi 2005-102 du 11 février 2005, UNAPEI
Après avoir opéré une analyse critique des principaux enjeux sous-tendus par l'idéologie inclusive, ce numéro se propose de rendre compte de la manière dont les organisations médico-sociales se sont déjà mises en ordre de marche pour intégrer cette "nouvelle donne" dans tous les domaines de la vie...
Article de Manuela Deparis
Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 2, mars-avril 2016, pp. 14-15.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Projet, Projet individualisé, Projet d'établissement, Activité, Foyer d'hébergement, ESAT, Établissement social et médicosocial, Travailleur handicapé, Évaluation
Dans un foyer d'hébergement accueillant des adultes ayant une reconnaissance en qualité de travailleur handicapé travaillant en ESAT (Etablissement et service d'aide par le travail), les professionnels sont sensibilisés à la notion de projet. Quel qu'il soit, il devra être co-évalué, entre équipe et personne accompagnée. Cela permet d'adapter la périodicité de l'évaluation, facilite la réflexion de la personne et lui permet de formuler ses nouvelles attentes, si elle en a toutefois la capacité.
Livre de Patrick Sadoun, édité par L'Harmattan, publié en 2016.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant, Père, Témoignage, Diagnostic, Évolution, Politique sociale, Politique sanitaire, Débat, Typologie, Prise en charge, Méthode, Accompagnement, Psychanalyse, Culpabilité, Établissement social et médicosocial, Architecture, Intimité, Sécurité, Espace, Aménagement de l'espace, Raahp, Rassemblement pour une approche des autismes humaniste et plurielle
Dans ce recueil de textes personnels hors du commun, Patrick Sadoun témoigne avec sensibilité et subtilité de son vécu de père d'enfant d'autiste ainsi que de tout le travail d'élaboration qu'il a dû mener pour pouvoir essayer de dire l'indicible de l'autisme. Ses réflexions sur les singularités des personnes autistes ouvrent vers l'universalité de la condition humaine.
Article de Karine Darnet Ginot
Paru dans la revue Doc'AMP, n° 35, novembre-décembre 2015, pp. 14-15.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Handicap-Situations de handicap, Aide médico-psychologique, DEAMP, MAS, Accompagnement, Autonomie, Établissement social et médicosocial, Établissement pour personnes âgées, EHPAD, Vie quotidienne, Compétence, Vieillissement, Formation, Handicap psychique, Posture professionnelle
Les AMP, qui travaillent dans les établissements médico-sociaux tels que les maisons d'accueil spécialisées, se doivent de développer une palette de compétences de plus en plus large pour exercer leurs missions d'accompagnement. En effet, au quotidien, ces professionnels sont confrontés à une diversité de pathologies qui nécessite la mise en œuvre de stratégies spécifiques de prise en charge, avec désormais un enjeu lié au vieillissement des résidents.
Article de Isabelle Carayon, Jacques Choque, Liza Bousquet
Paru dans la revue Doc'Animation en gérontologie, n° 53, septembre-octobre 2015, pp. 9-17.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Personne handicapée, Animation, Animateur, Handicap, Vieillissement, Activité physique, Corps, Image du corps, Établissement social et médicosocial, Établissement pour personnes âgées, EHPAD
Aujourd'hui, le handicap fait partie intégrante de la vie des résidents, qu'ils soient vieillissants ou non. Face aux différents publics (personnes "autonomes" ayant souhaité vivre la dernière étape de leur vie en institution, individus ayant divers handicaps physiques suite à une perte d'autonomie, personnes handicapées "de naissance" ayant intégré un Ehpad), les animateurs ou professionnels de l'animation doivent s'adapter aux besoins et aux nouvelles demandes de ces résidents ayant des souhaits, des envies mais surtout besoin d'un accompagnement spécifique.
Article de Mylène Escudier, Xavier Czaja
Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 39, août-septembre-octobre 2015, pp. 6-7.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Handicap-Situations de handicap, Personne âgée, Personne handicapée, Handicap psychique, Psychotrope, Médicament, Droits de l'homme, Accompagnement, Soin, Soins à domicile, Consentement, Établissement social et médicosocial, Consommation, Santé mentale, CCDH (Commission des citoyens pour les droits de l'homme)
Les troubles psychiques touchent aussi bien les personnes "valides" que "handicapées" et "âgées". Pour éviter les mauvais traitements en institution spécialisée ou des soucis d'accompagnement de ces troubles à domicile, la Commission des citoyens pour les droits de l'homme (CCDH) se bat quotidiennement ou presque. Rencontre avec Mylène Escudier, la présidente de cette association.
Article de Caroline SEDRATI DINET
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2922, 28 août 2015, pp. 26-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Scolarisation, Partenariat, Établissement social et médicosocial, IME, Établissement scolaire, Milieu ouvert
La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d'unités d'enseignement, reste compliqué et peu ouverte sur l'extérieur. La coopération entre l'Education nationale et le secteur médico-social bute toujours sur les cloisennements culturels et institutionnels. Pas sûr que les dernières mesures du gouvernement suffisent à changer la donne.