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Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 53-65.
Mots clés : Éducation à la santé, École, Programme d'enseignement, Recherche, Politique de formation, Santé publique, Formation, Valorisation de la recherche
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 111, avril-juin 1995, pp. 95-107.
Mots clés : Auto-apprentissage, Recherche, Documentation, Information, Méthode d'apprentissage, Littérature, Médecine, Banque de données, Bibliothèque, Acquisition des connaissances, Médiathèque, Étudiant, Université, Implication personnelle, Motivation, Autonomie, Méthode pédagogique, Groupe de travail, Réforme, Enseignement, AMERIQUE DU NORD
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 111, avril-juin 1995, pp. 11-33.
Mots clés : Apprentissage, Théorie, Élève, Communauté, Classe, Recherche, Lecture, Programme d'enseignement, Tuteur, Expérience pédagogique, Participation, Méthode pédagogique, Relation pédagogique, Travail scolaire, Évaluation, Écrit, Auto-apprentissage, Activité périscolaire, Classe de découverte, Développement cognitif, AMERIQUE DU NORD
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-mars 1993, pp. 17-22.
Mots clés : Apprentissage, Auto-apprentissage, Recherche, Sciences de l'éducation, Chercheur, Centre de recherche, Recherche universitaire, Théorie, Projet individualisé, Autonomie, Formation, Autogestion, Acquisition des connaissances, Perfectionnement des connaissances, Valorisation de la recherche, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, AMERIQUE DU NORD, 1960-1993