Documentation sociale

Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.

Réponses 61 à 70 sur un total de 576

Votre recherche : *

Le vieillissement sensoriel normal

Article de Marie Astrid Dessouter, Soline De La Roche, Marion Pépin, et al.

Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 145, septembre-octobre 2020, pp. 12-13.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Corps, Environnement, Gériatrie, Handicap sensoriel, Pathologie, Personne âgée, Physiologie, Qualité de la vie, Sens, Vieillissement

Le vieillissement normal peut être défini comme la résultante des effets de facteurs génétiques et environnementaux auxquels sont soumis les sujets tout au long de leur vie. Ce processus est lent et progressif et doit être distingué de la maladie. Tous les organes sont soumis au vieillissement de manière physiologique.

Les cinq sens en gériatrie

Article de Tristan Cudennec, Marie Astrid Dessouter, Shameen Jaumally, Mathieu Bereauet al.

Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 145, septembre-octobre 2020, pp. 11-26.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Care, Corps, Dépendance, Développement, Ergothérapie, Gériatrie, Motricité, Pathologie, Personne âgée, Physiologie, Recherche, Sens, Stimulation, Vieillissement

Le contact peau-à-peau précoce auprès de nouveau-nés à terme : expérience vécue par des parents primipares

Article de Nancy Leblanc, Jessie Pelletier

Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 142, septembre 2020, pp. 43-52.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Parents, Peau, Nourrisson, Sens, Toucher

Introduction : le contact peau-à-peau (CPP) précoce est recommandé pour tous les nouveau-nés à terme en bonne santé.
Contexte : très peu d’études s’intéressent spécifiquement à l’expérience vécue par des parents primipares lors de la naissance d’un nouveau-né à terme.
Objectifs : décrire l’expérience vécue par des parents primipares ayant réalisé le CPP précoce avec leur nouveau-né à terme, puis leur perception de la contribution et du rôle des infirmiers quant au succès de cette pratique.
Méthode : cette étude phénoménologique descriptive s’est déroulée dans un centre hospitalier de la région de Québec. Des entrevues individuelles semi-dirigées ont été effectuées auprès de dix parents.
Résultats : les parents rapportent vivre une série de moments remplis d’émotions, de bonheur, réconfortants, de proximité et d’intimité. Les résultats semblent appuyer un lien d’attachement rehaussé. Les parents perçoivent que la contribution et le rôle des infirmiers sont essentiels dans la réussite du CPP précoce.
Discussion : il importe de renforcer, d’encourager et d’étendre la pratique du CPP précoce chez les mères et d’offrir une plus grande opportunité aux pères de réaliser eux aussi cette pratique avec leur nouveau-né en période postnatale immédiate.
Conclusion : le CPP précoce procure à la fois des effets positifs chez les parents primipares et le nouveau-né.

Accès à la version en ligne

Des images en partage

Article de Maryse Perrin

Paru dans la revue Empan, n° 119, septembre 2020, pp. 36-41.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Image, Enfant handicapé, Cécité, Corps, Soin, Lien social, Psychisme, Sens, Soutien à la parentalité, Image mentale

L’image est au cœur de la vie psychique du sujet. Quels sont les processus à l’œuvre dans sa fabrication, quelles en sont les fonctions ? Si on ne peut réduire l’image à son versant visuel, il n’en est pas moins important. Que se passe-t-il pour le petit sujet aveugle de naissance ? Quel accompagnement est nécessaire pour que s’établissent entre lui et son entourage les liens primordiaux dont dépendent son développement et son inscription dans le lien social ?

Accès à la version en ligne

L’expérience de l’imaginaire dans le rêve éveillé

Article de Bénédicte Berruyer Lamoine

Paru dans la revue Empan, n° 119, septembre 2020, pp. 28-35.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Image, Imaginaire, Rêve, Psychanalyse, Image mentale, Geste, Regard, Jeu, Sens, Imagination, Psychothérapie, Désir, Bachelard (Gaston)

L’espace imaginaire ouvert par le rêve éveillé en séance dans un cadre psychanalytique sollicite des images visuelles dans un processus de figuration et de transformation. Le mouvement, le regard, le jeu, sont ici mis en évidence à partir d’un fragment de séance.

Accès à la version en ligne

Se remettre debout : marcher pour se sentir vivant

Article de David Le Breton

Paru dans la revue Empan, n° 118, juin 2020, pp. 15-21.

Mots clés : Santé-Santé publique, Santé publique, Activité physique, Loisir, Sédentarisation, Sens, Lien social, Jouissance, Corps, Technologie, Communication, Travail social, Bien-être

Dans les années 1950 en France, on marchait en moyenne sept kilomètres à pied par jour. Aujourd’hui, à peine trois cents mètres. La sédentarité est un souci majeur de la santé publique. Marcher, c’est reprendre corps dans son existence, retrouver une jouissance du temps, renouveler sa curiosité, se déconnecter pour se sentir vivant. C’est certes une pratique de santé, mais surtout une jouissance du monde.

Accès à la version en ligne

Expérience de simulation des limitations liées à l'âge, une innovation pédagogique

Article de Julie Giner Pérot, Duy Nghiem, Joël Belmin

Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 142, mars-avril 2020, pp. 23-25.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Atelier, Autonomie, Discrimination, Étudiant, Expérience pédagogique, Expérimentation, Formation, Gériatrie, Innovation, Pédagogie, Personne âgée, Pratique professionnelle, Représentation sociale, Santé, Sens, Vieillissement, Suisse

La simulation en santé s’est largement diffusée dans les instituts de formation et les établissements de soins ces dernières années. Dans le cadre de la formation à la gériatrie/gérontologie, un dispositif de simulation des limitations liées à l’avancée en âge est utilisé, ce qui permet à celui qui l’expérimente de ressentir les restrictions fonctionnelles et sensorielles vécues par les personnes âgées.

Expériences, expérimentations

Article de Méline Dutriévoz Boyer

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 279, mars 2020, pp. 13-29.

Mots clés : Travail social : Métiers, Expérience, Expérimentation, Concept, Émotion, Usager, Professionnel de l'enfance, Raisonnement, Acquisition des connaissances, Formation alternée, Analyse de la pratique, Apprentissage, Jeune enfant, Développement sensoriel, Sens, Éveil, Atelier

- La vie, une succession d'expérience
- L'expérience, un concept clé dans tous les domaines
- La démarche expérimentale pour construire nos savoirs
- La réflexivité : comment apprend-on de l'expérience ?
- Donner de l'expérience à vivre aux tout-petits.

Une situation clinique singulière : thérapie en couple de sourds

Article de Muriel Orlue

Paru dans la revue Dialogue, n° 227, mars 2020, pp. 75-89.

Mots clés : Enfance-Famille, Couple, Thérapie de couple, Conjoint, Surdité, Corps, Langue, Identité, Groupe d'appartenance, Culture, Transfert, Contre-transfert, Métaphore, Psychologie clinique, Langue des signes, Sens

L’auteure présente une thérapie en couple de personnes sourdes. Les spécificités inhérentes à leur langue dont les modalités sont visuelles, où signifiant et signifié sont si proches, génèrent un sentiment d’appartenance groupale à une culture. Comment s’articule la problématique du couple avec les divers modes de communication à l’œuvre, les identités et identifications au sein de ce néo-groupe ? Les aspects transférentiels et contretransférentiels serviront de fil rouge dans le déroulement de cette thérapie particulière. Le recours à la métaphore constitue pour le thérapeute un point d’appui vers l’interfantasmatisation. Il contribue à créer une enveloppe, une pensée métaphorique, celle-ci permettant de surmonter les représentations inhibantes qui faisaient obstacle au travail d’élaboration.

Accès à la version en ligne

L'éducation alimentaire : tout un art !

Article de Héloise Junier, Carole Ligniez

Paru dans la revue Le Cercle psy, n° 35, décembre 2019-janvier-février 2020, pp. 60-61.

Mots clés : Enfance-Famille, Alimentation, Éducation, Enfant, Goût, Plaisir, Sens

"Il ne veut pas manger, ou n'aime rien... Mais les aliments se découvrent et s'apprivoisent, et pas seulement en les mettant en bouche."