Documentation sociale

Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.

Réponses 61 à 70 sur un total de 87

Votre recherche : *

Ecologie et vulgarisation scientifique

Article de Joël de ROSNAY

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 326, juillet-septembre 1990, pp. 15-16.

Mots clés : Écologie, Pédagogie, VULGARISATION

Ecrire un mémoire : prévoir ou guider ?

Article de Jacqueline ESTADES, Daniel JACOBI

Paru dans la revue Education permanente, n° 102, avril 1990, pp. 63-75.

Mots clés : Écriture, Diplôme, Évaluation, Écrit, Langage, Personnalité, Recherche, Conflit, Modèle, Auto-analyse, Pédagogie, Théorie, Expression écrite, Méthodologie, FORMATION DES ADULTES

Re-apprendre à lire et a écrire

Article de Claude LAFORGUE

Paru dans la revue Education permanente, n° 102, avril 1990, pp. 109-120.

Mots clés : Psychologie cognitive, Lecture, Écriture, Apprentissage, Adulte, Livre, Modèle, Écrit, Expression écrite, Pédagogie, Langage, Information, Échec

Lecture scolaire Les années de crise

Article de Anne Marie CHARTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 5-15.

Mots clés : Lecture, École, HISTOIRE, Enseignement, Culture, Société, Pédagogie, 1947-1984

L'enfant et la construction de la langue écrite

Article de Jean Marie BESSE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 17-22.

Mots clés : Lecture, Psycholinguistique, Génétique, Écriture, Concept, Apprentissage, Acquisition des connaissances, École maternelle, Pédagogie, Théorie, École

Les processus interactifs dans le savoir-lire de base

Article de Gérard CHAUVEAU, Eliane ROGOVAS CHAUVEAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 23-30.

Mots clés : Lecture, Enseignement primaire, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Théorie, Écriture, École, Pédagogie, Cognition