Votre recherche : *
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 45, mars-avril 2007, pp. 24-27.
Mots clés : Enfant handicapé, Handicap sensoriel, HANDICAP AUDITIF, Éducation, Langue des signes, Scolarité
Article de Myriam MADILLO BERNARD
Paru dans la revue Dialogue, n° 175, mars 2007, pp. 41-48.
Mots clés : Dépistage, HANDICAP AUDITIF, Handicap, Attachement, Diagnostic
La question du dépistage précoce de la surdité anime les spécialistes en France. Un dépistage systématique dans les premeirs mois de vie semble justifié pour diminuer les retards de diagnostic et éviter les errances des familles. Mais les psychologues et psychiatres spécialisés auprès des enfants sourds craignent qu'un dépistage et une annonce dans le début du premier mois ne compromettent l'installation du lien mère-enfant et de la parentalité. En l'absence de risque vital, un dépistage trop précoce (période néonatale) de ce trouble qui touche à la communication ne risque-t'il pas d'être trop iatrogène en perturbant le processus d'attachement ?
Mémoire ou thèse de Sophie BOIRRET, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2007.
Mots clés : Communication non-verbale, Culture, Handicap moteur, Personne handicapée, Polyhandicap, Identité, Institution, Intégration scolaire, Langue des signes, Socialisation, HANDICAP AUDITIF, Violence institutionnelle, Stigmatisation, Adolescent
Mémoire ou thèse de Adeline ROUSSIER, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2007.
Mots clés : Culture, Éducateur spécialisé, Enfant handicapé, Identité, Intégration scolaire, Langage, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Socialisation, HANDICAP AUDITIF
Article de Grégory GOASMAT
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 236, avril 2006, pp. 54-59.
Mots clés : Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Intégration, Autonomie, Intégration scolaire, Déni, Accompagnement, Parentalité, Psychologue clinicien
Article de Elisa DERRIEN
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 116, février 2006, pp. 13-18.
Mots clés : Ouïe, HANDICAP AUDITIF, Diagnostic, Handicap sensoriel, Jeune enfant, Nourrisson, Prise en charge
Mémoire ou thèse de Céline GOBET, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2006.
Mots clés : Autonomie, Enfant handicapé, Espace, Fille, Groupe, Polyhandicap, Image de soi, Intimité, Lieu de vie, Projet éducatif, HANDICAP AUDITIF
Article de Nathalie NIEDERBERGER, Philip PRINZ
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2005, pp. 285-297.
Mots clés : Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Apprentissage, Écrit, CALIFORNIE, SUISSE
Article de Claude CHALAGUIER, Claude CHALAGUIER, Eric FERRIER, Pierre SULLICEet al.
Paru dans la revue Reliance, n° 17, septembre 2005, pp. 27-162.
Mots clés : Handicap, Personne handicapée, HANDICAP AUDITIF, Trisomie, Culture, Art, Créativité, Musique, Théâtre, Représentation sociale, Intégration, CAT, Handicap mental
Article de Marie Thérèse LE NORMAND
Paru dans la revue Handicap, n° 105-106, janvier-juin 2005, pp. 21-31.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Parole, Langage, Neurologie, Enfant handicapé, Acquisition du langage, Analyse comparative