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Article de Quentin BULLENS, Salvatore d' AMORE
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 33, n° 2, pp. 123-136.
Mots clés : Séparation, Divorce, Approche systémique, Perte, Identité, Thérapie familiale, Enfant, Biographie
Lorsqu'elles consultent dans le cadre de difficultés liées à une séparation, les familles laissent d'abord à voir ce qu'elles ont perdu. Dès lors, se référant aux modèles existants, la clinique systémique s'est beaucoup appuyée sur le rapport au deuil dans de telles situations. Mais les familles séparées nous ont montré qu'elles ne sont pas réductibles ni aux pertes qui les concernent, ni aux modèles cliniques existants. La complexité à laquelle elles renvoient nous amène alors à penser de nouveaux modèles explicatifs et de nouvelles applications cliniques. C'est ce à quoi nous avons voulu contribuer dans le présent article en vue également de penser ces nouvelles familles au travers de nouvelles recherches.
Article de Michelle BOURASSA
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 71ème année, n° 3 & 4, pp. 13-26.
Mots clés : Accompagnement, Émotion, Peur, Enfant, Souffrance, Altérité, NEUROSCIENCES
Article de Martine MAURER, Fabienne DELFOUR, Marcel TRUDEL, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LIV, n° 2, pp. 575-609.
Mots clés : Autisme, Enfant, Animal
Article de Sylvia ERICE, Cédric LEVAQUE
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 31, n° 4, pp. 357-370.
Mots clés : Alcoolisme, Parents, Enfant, Représentation sociale, Fratrie, Déni, Secret, Isolement, Subjectivité, Altérité, Approche systémique, Psychanalyse
Article de Sébastien KABW MUKANZ
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 70ème année, n° 3-4, pp. 74-85.
Mots clés : Intervention sociale, Enfant, Femme, Participation, Outil, Besoin, Intégration, Évaluation, Pays émergent, REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
Article de Albert MOREAU
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 86, n° 8, octobre 2010, pp. 685-690l.
Mots clés : Amour, Enfant, Émotion, Sexualité infantile, Attachement, Maturation, Psychiatrie infantile
Article de Eduardo MAHIEU, Susana ELKIN, Cécile STOLA, et al.
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 86, n° 4, avril 2010, pp. 301-337l.
Mots clés : Psychiatrie, Subjectivité, Paranoïa, Vol, Enfant, Adoption, Victime, Traumatisme, Psychanalyse, Hôpital psychiatrique, Diagnostic, ARGENTINE
Article de Marie France BRADLEY, Robert PAUZE
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 30, n° 3, pp. 353-377.
Mots clés : Anorexie, Interaction, Famille, Relation familiale, Approche clinique, Parents, Autonomie, Socialisation, Enfant
Faisant suite à leur premier article recensant la littérature concernant la théorie de cycle de vie familiale, les auteurs présentent une étude effectuée auprès d'une population clinique d'adolescents anorexiques. L'objectif de celle-ci vise à identifier, chez des familles comprenant un (e) adolescent (e) anorexique (e) (n = 9), les différentes tâches développementales difficilement résolues en les comparant à un échantillon de familles issues d'un groupe comparatif populationnel (n = 11). Les résultats démontrent que les familles d'anorexiques sont davantage exposées à des échecs dans leurs tâches développementales familiales. Egalement, les difficultés développementales s'accroissent en nombre plus la famille évolue dans le temps. Enfin, les échecs développementaux caractérisant les familles d'anorexiques peuvent être regroupés autour de certains thèmes, dont notamment le couple parental, l'autonomisation et la socialisation des enfants...
Article de Alain BENTOLILA, Coralie SANSON, Geneviève SERRE, et al.
Paru dans la revue L'Autre (cliniques cultures et sociétés), n° 2, pp. 187-215.
Mots clés : Acquisition du langage, Relation enfant-mère, Bilinguisme, Orthophoniste, Langue maternelle, Socialisation, Enfant, Adolescent
- Le goût de l'autre - Les langues de Krishna : l'orthophoniste face au bilinguisme - Que devient la diversité des langues à l'adolescence ?
Article de Aline BERLIOZ
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 4, pp. 477-491.
Mots clés : Autonomie, Dépendance, Enfant, Apprentissage, Scolarité, Difficulté scolaire, Compétence sociale, Interaction, Relation enfant-parents, Relation pédagogique, RELATION ECOLE/FAMILLE