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Livre de Régine Scelles, Geneviève Petitpierre, Philippe Camberlein, édité par Dunod, publié en 2013.
Mots clés : Polyhandicap, Cognition, Évaluation, Intelligence, Émotion, Représentation sociale, Action éducative, Outil, Sens, Motricité, Échelle de développement moral, Enfant handicapé, Politique sociale, Formation professionnelle continue, Formation, Travailleur social
Pour comprendre les modes de fonctionnement et les compétences cognitives des enfants et des adolescents polyhandicapés, il est indispensable de suivre une démarche systématisée, et d'utiliser des outils validés, et adaptés à cette population présentant de multiples déficits physiques et psychiques. L'ouvrage apporte des éléments de réponses :Il fait le point sur les modalités d'évaluation cognitive validée et expérimentée, à partir d'une réflexion sur les principes d'évaluation, de même qu'à travers une présentation d'étude de cas et d'exemples concrets. Il montre l'intérêt pour l'enfant, l'adolescent, mais aussi pour les professionnels, de mener des évaluations les plus rigoureuses possibles qui tiennent compte de la temporalité de ces sujets, de leur dépendance à leurs proches, de leurs modalités d'expression qui ne passent pas prioritairement par les codes ordinaires de communication.
Article de Laetitia CHAREYRE, Olivier SMADJA, Philippe JEAMMET, et al.
Paru dans la revue La Santé de l'homme, n° 422, novembre-décembre 2012, pp. 13-40.
Mots clés : Santé publique, Prévention, Distance, Technologie, Téléphone, Internet, Évolution, Soin, Besoin, Usager, Information, Écoute, Évaluation, Formation, Association, PADS, PREVENTION ET AIDE A DISTANCE EN SANTE, FIL SANTE JEUNES, ADDICTIONS DROGUES ALCOOL INFO SERVICE, HEPATITES INFO SERVICE
Paru dans la revue Education permanente, n° 193, décembre 2012, pp. 7-195.
Mots clés : Formation alternée, Société, Développement, Théorie, Discours, Typologie, Apprentissage, Accompagnement, Expérience, Évaluation, Savoir, Acquisition des connaissances, Socialisation, Profession, Identité professionnelle, Interaction, Travail, Tutorat, Entreprise, Espace transitionnel, Formation, Innovation sociale, Transmission, Université, Magistrat, Formation professionnelle, Emploi, Territoire, Économie, FRANCE, BELGIQUE, SUISSE
Article de Eric LE GRAND, François CHOBEAUX, Yves GERY, et al.
Paru dans la revue La Santé de l'homme, n° 421, septembre-octobre 2012, pp. 10-39.
Mots clés : Jeune, Santé, Éducation, Prévention, Formation, Médiateur, Réfèrent, Projet, Évaluation, Méthode, Intervention sociale, Information, Accès aux soins, Éthique, Adolescent, CANADA, QUEBEC, FRANCE, BOURGOGNE, BEAUNE, NORMANDIE, BRETAGNE, COTES D'ARMOR, SUISSE
Article de Juliette BARONNET, Florence BRUNET, Pauline KERTUDO, et al.
Paru dans la revue Recherche sociale, n° 202, avril-juin 2012, pp. 4-85.
Mots clés : Politique de la ville, Ingénierie sociale, Développement, Développement local, Projet, Territoire, Diagnostic, Évaluation, Outil, État, Partenariat, Besoin, Formation, CHEF DE PROJET
Article de Isabelle SARAZIN
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2746, p. 26.
Mots clés : Accueil, Stagiaire, Assistant de service social, Enquête, Évaluation, Formation, Travailleur social
Livre de Thierry GOGUEL D'ALLONDANS, édité par Téraèdre, publié en 2012.
Mots clés : Formation, Travailleur social, Réforme, Diplôme, Référentiel, Profession, Étudiant, Stage, Partenariat, Formation alternée, Accompagnement, Stagiaire, Socialisation, Transmission, Expérience, Écriture, Subjectivité, Écrit professionnel, Professionnalisation, Pratique professionnelle, Recherche, Évaluation, Terrain de stage, FIL DU RECIT, PREFAS, PRAF, ALSACE
« Le travail social : entre Nouveau Monde et Meilleur des MondesCet ouvrage collectif est un résultat, parmi d'autres, d'une aventure commune entre établissements de formation au travail social et sites qualifiants. Cette expérimentation s'est réalisée, formellement, de fin 2010 à fin 2012.Mais, comme pour bien des processus, bien des dynamiques, la randonnée se poursuivra bien au-delà. Elle s'est déroulée en terre alsacienne mais a été suivie de près par beaucoup de collègues dans l'Hexagone, tant les enjeux et les préoccupations sont communs et dépassent les seules logiques de territoires. »(extrait de l'introduction de Thierry Goguel d'Allondans)
Livre de Rémi Remondière, édité par ASH, publié en 2012.
Mots clés : Travail social : Formation, Aide médico-psychologique, Sélection, Diplôme, Formation, Travailleur social, VAE, Profession, Rôle, Théorie, Communication, Écrit professionnel, Réunion, Observation, Évaluation, Institution, Établissement social et médicosocial, Activité, Budget
Le travail de l'aide médico-psychologique (AMP) s'inscrit dans une démarche d'accompagnement de la personne en institution. L'une des originalités de ce métier est de s'adresser à un public très large, quels que soient l'âge et les troubles observés. Ainsi, l'AMP intervient auprès des personnes dépendantes, telles que les enfants, les adolescents et les adultes en situation de handicap physique, sensoriel, cognitif ou mental, mais aussi les personnes âgées. Ce vaste domaine permet à l'AMP de mettre en place des actions d'accompagnement et d'aide à la personne qui favorisent le maintien des gestes de la vie quotidienne, la préservation d'une vie sociale, la réalisation et l'aboutissement du projet personnel au sein de l'institution d'hébergement, tout en assurant une participation à la vie de l'établissement. Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui s'orientent vers le métier d'AMP S'appuyant sur les programmes officiels en vigueur, l'auteur présente d'abord les épreuves écrites et orales d'admission en école de formation. Il expose ensuite les outils méthodologiques indispensables à la réussite de la formation et du diplôme d'Etat, illustrés par des annales et des exemples corrigés.
Article de Aurélie VION
Paru dans la revue Travail social actualités, n° 34, juillet-août 2012, pp. 15-22.
Mots clés : Pratique professionnelle, Travailleur social, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Réseau, Secret professionnel, Jeune, Personne âgée, Formation, Évaluation, Intégration, Réseau d'information et de communication, Équipement informatique, BLOG, NUMERIQUE, FRANCE, BELGIQUE
Article de Danilo MARTUCCELLI, Michel VIAL, Nicolas GOUBKINE, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 169, juillet 2012, 212 p..
Mots clés : Sciences de l'éducation, Évaluation, Éducation, Élève, Difficulté scolaire, Contrôle, Notation, Accompagnement, Orientation scolaire, Qualité, Compétence, EUROPE, Analyse comparative, Formation, Enseignant, Inégalité, Innovation, Enseignement adapté, SYSTEME EDUCATIF, EUROPE