Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 305, mars 2013, pp. 53-57.
Mots clés : Enfant, État limite, Deuil, Relation enfant-mère, Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Adolescent, Jeune enfant
"Quand des enfants ou des adolescents dits "limites" subissent le deuil de leur mère, qu'il soit réel, ou que le lien de la parole soit rompu, comment les aider à ne pas tomber dans ce vide abyssal, effrayant, terriblement douloureux, qui menace de les engloutir? La réussite du travail mené par les éducateurs tient autant de leur connaissance de la psychologie que des actes immédiats imaginés au cas par cas pour remettre du sens dans l'histoire de ces vies blessées."
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 305, mars 2013, pp. 58-65.
Mots clés : Biographie, Psychanalyse, Théorie, Narcissisme, GRUNBERGER (BELA)
" Des années durant, Dominique Szepielac se rend rue de l'Université chez Béla Grunberger, en réponse à l'inivtation de celui qui deviendra son maître à penser, celui qui l'aidera à pousser ses réflexions plus avant, notamment sur le concept de narcissime au coeur de son oeuvre. De ces échanges, il livre ici la mémoire, les heures passées à s'étonner mutuellement quand la parole se nourrit de la pensée et devient féconde, et rend compte avec force de conviction de ses avancées théoriques."
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 305, mars 2013, pp. 66-70.
Mots clés : Innovation, Protection de l'enfance, Analyse de la pratique, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
"On a tendance, en France, à considérer le système socio-éducatif comme peu dynamique et innovant. Pascale Breugnot montre ici qu'à l'inverse se développent en son sein des processus transformateurs basés sur des expérimentations locales, soumises à évaluation, soutenues par des dispositifs institutionnels adaptés aux besoins, inspirés par les travaux les plus évolués en sciences humaines."
"En quelques mots, très vite, un patient met en place une relation d'emprise sur son thérapeute. La violence exprimée ou sous-entendue les place alors dans un impossible dialogue. Il arrive que ce type de relation s'inverse quand l'institution ne peut qu'exprimer sa souffrance. Claire Nétillard et Claudette Hugon nous proposent ici d'analyser ces conduites, l'une intervenant en maison d'arrêt et l'autre travaillant avec des patients pénalement obligés pour violences sexuelles."
" L'époque est à l'évaluation, à la multiplication des étiquettes rapidement posées. Que deviennent les enfants pris dans cette frénésie diagnostique ? Quelle place est faite à leur parole et à leur singularité ? La consultation de synthèse a bien sûr pour objectif de transmettre les observations réalisées lors du bilan, mais, au-delà, elle peut être surtout un temps où de la rencontre émergera la subjectivité, un lieu où les mots seront créateurs d'un possible. "
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 304, février 2013, pp. 67-71.
Mots clés : Accueil, Adulte en difficulté, Addiction, Soutien psychologique, Thérapie, CSAPA, CENTRE DE SOINS D'ACCOMPAGNEMENT ET DE PREVENTION EN ADDICTOLOGIE
" Que signifie pour un patient de franchir le pas d'un centre de soins ? Que cela suppose-t-il pour un patient en proie à des tourments qu'il ne peut apaiser seul ? L'accueil, ce sas entre l'extérieur, la relation avec les autres et les soins, constitue déjà un espace thérapeutique"
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 304, février 2013, pp. 72-76.
Mots clés : Embryon, Individu, Bioéthique, Statut, Biologie, Relation enfant-mère
" La contraception, l'avortement, la procréation médicalement assistée sont des questions sensibles au sein desquelles s'entrecroisent les intérêts individuels, la légalité, les croyances et les idéologies, et les enjeux sociétaux...Ici, la réflexion philosophique s'appuie sur le biologique pour interroger la distinction entre être vivant et être un être vivant, avec toutes les subtilités et conséquences qui en découlent"
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 309, juillet-août 2013, pp. 69-74.
Mots clés : Parents, Fratrie, Enfant handicapé, Groupe de parole, Soutien psychologique
" La naissance d'un enfant en situation de handicap est une épreuve qui aura des conséquences sur l'ensemble de la famille, l'enfant lui-même, les parents bien sûr, mais aussi l'ensemble de la fratrie. Pour accueillir la culpabilité, les interrogations, sentiments d'injustice, la peur de ce bouleversement familial, peu de dispositifs sont destinés aux proches en sus de l'accompagnement de l'enfant. Une équipe d'un service ambulatoire spécialisé auprès d'enfants âgés de la naissance à six ans a, dans cette optique, expérimenté des groupes de parole, certains à destination de la fratrie, d'autres des parents."