Votre recherche : *
Article de Ahmed LEMLIGUI, Emmanuel JOVELIN, Eric MARLIERE, Guy Noël PASQUETet al.
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 34, janvier 2011, pp. 3-104.
Mots clés : Discrimination, HISTOIRE, Racisme, Discours, Association, Militantisme, Jeune, Police, Enfant, Parents, Espace, Logement, Politique de la ville, École, Éducation, Sociologie, Immigration, Symbole, ZEP, ZUP, Société
Article de Gisèle SAPIRO, George STEINMETZ, Claire DUCOURNEAU, et al.
Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 185, décembre 2010, 118 p..
Mots clés : HISTOIRE, Interculturel, Représentation sociale, Sociologie, Sociologue, Personnage, Anthropologie, Ethnie, Littérature, COLONIALISME
Article de Hyacinthe RAVET, Bruno BREVAN
Paru dans la revue L'Année sociologique, vol. 60, n° 2, octobre 2010, pp. 268-416.
Mots clés : Musique, Recherche, Sociologie, HISTOIRE
Article de Héloïse LHERETE, Catherine HALPERN, Jean François DORTIER, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 218, août-septembre 2010, pp. 32-61.
Mots clés : Littérature, Sciences humaines et sociales, Savoir, Imaginaire, HISTOIRE, Sociologie, Philosophie, Éthique, Psychologie, Lecture, Livre pour enfant, Rôle, Enfant, Pensée
Article de Martine SEGALEN, Colette BARROUX CHABANOL
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 584, avril-mai 2010, pp. 6-8.
Mots clés : Éducation, Enfant, Sociologie, HISTOIRE, Comportement
Article de Ingrid TUCCI
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 1, pp. 3-38.
Mots clés : Immigration, HISTOIRE, Démographie, Analyse comparative, Histoire familiale, Histoire sociale, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Enquête, Inégalité, École, Marché du travail, Sociologie, Théorie, Racisme, REPRESENTATION COLLECTIVE, MAGHREB, FRANCE, TURQUIE, ALLEMAGNE
Comment s'articulent la question des inégalités sociales et de leur évolution et la question des modes de participation développés par les descendants de migrants au sein de cadres nationaux spécifiques aux niveaux historique, culturel, institutionnel et structurel ? Cet article se fonde sur l'exploitation de deux grandes enquêtes (l'enquête Etude de l'histoire familiale pour la France et le Panel socio-économique pour l'Allemagne) pour montrer que les modes de participation à l'école et au marché du travail des descendants de migrants turcs en Allemagne et maghrébins en France sont contrastés. En effet, le handicap ne se cristallise pas au même moment au cours de leurs trajectoires. Les descendants de migrants turcs sont exclus dès l'école (mise à distance sociale par la relégation) alors que l'exclusion des descendants de migrants maghrébins intervient à leur entrée sur le marché du travail (mise à distance sociale par la discrimination). Après la présentation des résultats, cet article aborde dans une perspective plus théorique ces deux logiques sociales et les mécanismes qui les sous-tendent.
Article de Stéphane LE LAY
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 1, pp. 85-120.
Mots clés : Conflit, Sociologie, Organisation, Sociologie du travail, Intervention psychosociologique, Recherche, Interaction, Formation professionnelle, Enseignement à distance, Résistance, Salarié, Pouvoir, Relation professionnelle, Vie institutionnelle, HISTOIRE, Institution
A partir d'une recherche menée dans un organisme peu connu de la Sécurité sociale, l'Union des caisses nationales de Sécurité sociale, et consacrée à l'usage d'un outil informatique permettant à des stagiaires en formation professionnelle de travailler à distance, cet article montre que l'analyse des processus d'appropriation des technologies de communication par les agents doit tenir compte de l'histoire longue de l'institution. En effet, un ensemble de tensions liées aux origines politiques et juridiques de l'UCANSS et aux processus d'homogénéisation de l'architecture du régime général portés par l'Etat freine l'usage de cet outil mis en place dans une visée de décloisonnement. Loin de se tourner vers cette technologie transversale, les stagiaires privilégient avant tout des canaux hérités d'une période caractérisée par l'autonomie des organismes locaux.
Article de Claudine HERZLICH, Jean PIERRET
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 1, pp. 121-148.
Mots clés : Santé, Sociologie, HISTOIRE, Recherche en sciences sociales, Objet de recherche, Analyse de contenu, Médecine, Discours, 1950-1985
Ce texte propose d'analyser les conditions d'apparition et de développement de la sociologie de la santé en France entre 1950 et 1985. Après un rapide rappel historique, l'étude s'attache aux mécanismes d'origines institutionnelle, scientifique et politique et à leurs interrelations, qui ont permis la constitution de ce domaine. Il s'appuie à la fois sur une expérience directe de recherche de plusieurs décennies et sur la relecture des travaux produits.
Livre de Michael Young, Peter Willmott, édité par Presses universitaires de France, publié en 2010.
Mots clés : Parenté, Famille, Couple, Père, Mère, Fille, Fratrie, Femme, Quartier, Échange, Sociologie, Logement, Habitat individuel, Économie, Classe sociale, Communauté, Lien social, HISTOIRE, Migration, Statut social, Soin, Financement, Entretien, Méthode, Londres
Livre de Jacques Lagroye, Michel Offerle, édité par Belin, publié en 2010.
Mots clés : Organisation, Sociologie, Institution, Communauté, Administration, Individu, Groupe, HISTOIRE, Réforme, Changement, Bureaucratie, Conflit, Légitimation, Rôle, Résistance, Identité, Culture professionnelle, Groupe d'appartenance, Fidélité, Militantisme, Subjectivité, Désinstitutionnalisation, Règle, Rite, Habitus, Identification, Étude de cas, Compétition
Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs qui, dans leurs travaux empiriques, ont utilisé la boîte à outils d'une sociologie, la sociologie de l'institution. Il propose également une réflexion sur l'histoire récente des usages qui ont été faits de ce terme, en sociologie et en science politique, dans des travaux français et étrangers, ainsi que sur les controverses qui ont traversé les espaces intellectuels : " qu'est-ce qu'une institution ? ", " le déclin des institutions ? ", " les néo-institutionnalismes ". Il entend faire un bilan, empirique et réflexif, du travail collectif qui a été mené avec ces outils sur de multiples objets, dont il propose un panorama qui se veut incitation et programme de recherches. Jacques Lagroye (1936-2009), a enseigné la sociologie politique à l'Université de Paris 1. Professeur émérite de cette université, il est l'auteur de nombreux articles et ouvrages dont son manuel Sociologie politique (Dalloz, Presses de la FNSP le édition 1991) et, dans le domaine de la sociologie des institutions, La vérité dans l'Église catholique. Contestations et restauration d'un régime d'autorité, Belin, 2006. Michel Offerlé enseigne la socio-histoire et la sociologie du politique à l'ENS. Il est membre du CMH (EU). Ses travaux portent sur la socio-histoire des élections et sur la sociologie des organisations politiques. Il travaille actuellement sur le patronat.