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Article de Flora Peille
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3309, octobre 2023, pp. 65-67.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social : Formation, Travail social, Usager, Formation, Expérience, Stéréotype
Pour préparer au mieux les futurs professionnels et être au plus près du terrain, les organismes de formation renforcent leur collaboration avec les usagers.
Article de Laurence Thouroude
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 568-569, septembre-octobre 2023, pp. 139-153.
Mots clés : Travail social : Métiers, Posture professionnelle, Prévention, Exclusion sociale, Scolarité, Accompagnement social, Discrimination, Identité, Inclusion, Éducation, Formation, Soin
Dans un contexte de politique inclusive concernant l’accompagnement des personnes fragilisées, les questions posées aux professionnels ne portent pas tant sur le bien-fondé de l’inclusion que sur les manières de la mettre en œuvre dans les pratiques. Comment intégrer le principe inclusif aux postures professionnelles, dans les métiers de l’éducation, de la formation et du soin ? Quelles sont donc les conditions de l’inclusion dans les pratiques professionnelles ?
Article de Marius Vallorani, Amandine Suñer, Emmanuelle Weislo
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 104, octobre 2023, pp. 69-79.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, LGBT, Homosexualité, Accompagnement, Projet, Inclusion, Stéréotype, Genre, Administration
Article de Saül Karsz
Paru dans la revue Forum, n° 169, octobre 2023, pp. 11-19.
Mots clés : Travail social : Métiers, Crise, Société, Reconnaissance, Travail social, Recrutement, Éthique, Formation, Université, Philosophie, Posture professionnelle
Dans l’appel à contribution pour la revue Forum, nous évoquons « l’état inquiétant du travail social » qui témoignerait d’une « société en crise ». Partagez-vous le point de vue de Rosanvallon qui évoque une crise de légitimité, d’efficacité et une crise institutionnelle ? S’agit-il d’une mutation ou d’une métamorphose ? D’où vient cette crise et est-elle appelée à durer ?
Article de Judith Makana, Viola Polomeno
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 163, septembre-octobre 2023, pp. 36-42.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Vieillissement, Médicament, Traitement médical, Prescription médicale, Santé, Soin, Prise en charge, Pathologie, Maladie cardiovasculaire, Hospitalisation, Outil, Test, Automédication, Gérontologie, Réseau, Espérance de vie, Définition, Risque, Formation, Savoir, Compétence, Équipe soignante, Concept, Canada
Au Canada, l’insuffisance cardiaque (IC) représente la deuxième cause d’hospitalisation chez les personnes âgées. L’IC pourrait être améliorée par l’approche d’enseignement bidirectionnel (teach-back). La littérature française ne compte aucun article décrivant cette approche éducative, surtout dans le contexte des personnes âgées qui vivent avec l’IC. Le but de cet article est d’outiller les professionnels de la santé incluant le personnel infirmier francophone sur cette approche avec une composante spécifique aux autosoins de l’IC.
Article de Saïqa Ghulam, Cédric Taillade, Vincent Dubrous, Thierry Bleuseet al.
Paru dans la revue Soins, n° 879, octobre 2023, pp. 9-68.
Mots clés : Santé-Santé publique, Infirmier, Urgence médicale, Pratique professionnelle, Secourisme, Sécurité, Contamination, Formation
Extr. de sommaire :
- TAILLADE Cédric. Infirmier de sapeurs-pompiers, exercer sa profession de soignant autrement;
- DUBROUS Vincent, BLEUSE Thierry. Les pères fondateurs de la composante infirmière des sapeurs-pompiers de Seine-et-Marne;
- BAZZOLI Cyril. L'activité opérationnelle de l'ISP, entre richesse, spécificité et pratique innovante;
- FRADIN Déborah. L'ISP, officier et soignant : deux vision pour une prise en charge optimale;
- HUET Ludovic, BINANT Jean-Baptiste. Rôle de l'infirmier sapeurs-pompiers lors d'une opération de secours routier;
- TAILLADE Cédric. L'infirmier sapeurs-pompiers et le secours en milieux périlleux;
- TAILLADE Cédric, PONSODA Sébastien. L'infirmier de sapeurs-pompiers, un acteur incontournable du soutien sanitaire opérationnel.
- NOEL-PEYRONNET Jérôme. Les atouts de l'infirmier de sapeurs-pompiers dans la gestion d'un événement NRBC;
- NOEL-PEYRONNET Jérôme. L'intérêt de disposer d'ISP lors de la prise en charge de nombreuses victimes;
- LOOSLI Florian, BUI THO Jean-Marc, MARTIN Séverine, PERREAU Jean-Phili^ppe. Le pôle supervision du service de santé et de secours médical;
- MESSAGER Grégory, LOEWENHAUPT Thomas, VEYRIERE Aurore, GHULAM Saïqa. Développer les compétences de l'ISP : l'enjeu du service formation médicale du Sdis;
- SAVE-SIEJAK Isabelle, CHABIN Virginie, CHAZALLET Florence, VANDE VOORDE Laëtitia. L'ISP en aptitude médicale au service départemental d'incendie et de secours;
- FOURNIER Laurent. La sous-direction santé de Seine-et-Marne au cœur de la prévention;
- TAILLADE Cédric. Les possibles évolutions des infirmiers de sapeurs-pompiers;
- Éléments de bibliographie.
Article de Patrick Eveno, Christophe Deloire, Laurence Franceschini, Rémy Rieffelet al.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 435, septembre-octobre 2023, pp. 15-81.
Mots clés : Lien social-Précarité, Média, Démocratie, Approche historique, Liberté, Liberté d'expression, Loi, Télévision, Information, Internet, Pouvoir, Réseau social, Technologie numérique, Formation
La longue conquête de la liberté des médias / Patrick Eveno
L'information dans les démocraties / Christophe Deloire
L'économie des médias et le rôle de la puissance publique pour sa régulation / Laurence Franceschini
La défiance des Français à l'égard des médias / Rémy Rieffel
Mythes et réalités du pouvoir médiatique/ Bruno Patino
Ce qu'Internet fait à la démocratie / Brice Couturier
Comment éduquer aux médias et à l'information ? / Serge Barbet
Article de Laurence Ubrich
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3308, septembre 2023, pp. 69-71.
Mots clés : Travail social : Formation, Santé mentale-Souffrance psychique, Formation, Santé mentale, Psychiatrie, AERER (méthode)
Les travailleurs sociaux se retrouvent souvent démunis face aux souffrances et comportements borderline des publics vulnérables. De plus en plus de structures font appel à des formations pour acquérir les bons gestes.
Article de David Prochasson, Marie Nahmias, Brigitte Bègue, Anne Noémie Dorionet al.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3308, Septembre 2023, pp. 34-47.
Mots clés : Travail social : Établissements, Travail social : Métiers, Management, Organisation du travail, Recrutement, Travailleur social, Crise, Économie, Politique sociale, Communication, Formation, Expérimentation
Contient quatre articles:
- Réinventer le travail social
- 8 expériences pilotes
- Les lumières de la com’
- « L’attractivité passe par la créativité et le dialogue »
Article de Nancy Granger, Marie Toullec Thery, Patrice Bourdon
Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 2023/2, n° 96, juillet-septembre 2023, pp. 177-203.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Courants de pensée en sciences humaines, Intégration scolaire, Inclusion, Acteur scolaire, Accessibilité, Enseignant, Élève, Personne handicapée, Accompagnement, Enseignement spécialisé, Rôle, Compétence, Posture professionnelle, Formation, France, Québec
Au Québec et en France, les orientations politiques et les références législatives qui encadrent l’école inclusive sont fondées sur des valeurs de justice sociale et d’équité, visant l’accès à l’éducation et à la réussite pour toutes et tous. Cette école inclusive suppose une organisation scolaire renouvelée. La mobilisation d’Enseignants dans un rôle de personne-ressource (EPR) tant au Québec qu’en France constitue une mesure ministérielle pour soutenir sa mise en œuvre. Cet article présente une recherche comparative dont l’enjeu consiste à identifier les rôles, selon les positions assumées et les postures adoptés par les EPR. Plus spécifiquement, il cherche à savoir si ces rôles, se construisent différemment dans ces deux contextes. Les personnes participantes, soit 172 au Québec, et 192 en France, ont répondu à un questionnaire en ligne. Si la comparaison s’est avérée complexe entre les deux milieux, elle laisse toutefois transparaître une distinction entre une visée pragmatique au Québec, centrée sur un soutien de proximité offert par les EPR aux élèves et aux enseignants versus un positionnement plus distal des EPR, en France, engendré par des prescriptions plus larges et sous-tendues par une idéologie inclusive parfois délicate à comprendre.