Votre recherche : *
Article de Elodie Declève
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 4-7.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Comportement alimentaire, Diététique, Repas, Risque, Consommation, Goût, Statistiques, Étude de cas, Recherche, Petite enfance
Article de Eric Delemar, Olivier Van Caemerbeke
Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 287-288, Mai-juin 2024, pp. 18-21.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Défenseur des enfants, Droits de l'enfant, Enfant, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Scolarisation, Enfant handicapé, Accès aux droits, Prévention
Eric Delemar est le Défenseur des enfants, adjoint en charge de la défense et de la promotion des droits de l'enfant depuis novembre 2020. Il occupe cette fonction après une carrière d'éducateur spécialisé, puis de chef de services éducatifs et directeur au centre de l'enfance Henri Fréville de Chantepie (Ille-et-Vilaine).
Article de C. Paris, P. Isnard
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 72, n° 3, mai 2024, pp. 99-102.
Mots clés : Trouble du comportement alimentaire, Boulimie, Obésité, Représentation sociale, Prise en charge, Enfant, Adolescent, Émotion
La prise en charge de l’obésité infantile est un enjeu majeur de santé publique, compte tenu de son impact sur la santé physique et mentale des jeunes. Elle ne peut pas faire l’économie d’un examen psychiatrique exhaustif, à la recherche notamment d’un trouble du comportement alimentaire. Dans cet article de mise au point, nous présenterons dans le premier paragraphe les troubles alimentaires les plus spécifiquement liés à l’obésité (l’hyperphagie boulimique, la perte de contrôle alimentaire et l’hyperphagie nocturne) ainsi que les comorbidités psychiatriques associées. Dans une deuxième partie, nous étudierons certains facteurs (l’alimentation émotionnelle, la restriction cognitive alimentaire et la stigmatisation sociale) pouvant favoriser l’émergence de troubles alimentaires chez des jeunes en situation d’obésité. Cette approche psychopathologique ouvre la voie à une compréhension plus holistique de la problématique complexe de l’obésité infantile, pouvant aboutir à des stratégies thérapeutiques et préventives plus efficaces.
Article de A. Vachez Gatechel, F. Giromini
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 72, n° 3, mai 2024, pp. 120-126.
Mots clés : Psychomotricité, Enfant, Adolescent, Méthodologie, Formation
Article de J. Boudabous, K. Khemakhem, D. Hamza, et al.
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 72, n° 3, mai 2024, pp. 120-126.
Mots clés : Enfant, Adolescent, École, Établissement scolaire, Viol, Abus sexuel, Violence, Mineur
Les résultats de notre étude suggèrent que les agressions sexuelles en milieu scolaire peuvent concerner différentes classes sociodémographiques. Les agressions sexuelles entre des mineurs paraissent assez fréquentes et les manifestations cliniques présentées par les victimes sont non spécifiques. Ceci incite à mener des compagnes de sensibilisation auprès des travailleurs avec les enfants pour prévenir ce phénomène.
Article de Anne Noémie Dorion, Anne Raynaud
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3315, avril 2024, pp. 10-11.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Attachement, Behaviorisme, Accompagnement, Enfant, Psychologie du développement, Développement cognitif
D’abord généraliste-urgentiste devenue psychiatre, Anne Raynaud défend ardemment la théorie de l’attachement, concept qu’elle met en application au sein de formations à l’Institut de la parentalité qu’elle a fondé.
Article de Marie Mesnil
Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social (RDSS), n° 2, mars-avril 2024, pp. 322-332.
Mots clés : Accès aux droits, Bioéthique, Cour de cassation, Enfant, Gestation pour autrui, PAJE, Procréation médicalement assistée, Refus
Le 30 novembre 2023, la deuxième chambre civile de la Cour de cassation a jugé que le refus de versement de la prime de naissance à des parents, dès lors qu'ils ont eu recours à une gestation pour le compte d'autrui, est conforme au droit.
Article de Philippe Duverger, Karine Hendriks, François Carré, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 6, printemps 2024, pp. 3-66.
Mots clés : Culture-Loisirs, Sport, Santé, Enfant, Éducation, Activité physique, Maladie cardiovasculaire, Diabète, Hypertension, Développement sensoriel, Psychologie du développement, Confiance, Émotion, Motricité, Addiction, Compétition, Déontologie, Violence, Vulnérabilité
La lutte contre la sédentarité est devenue un enjeu de santé publique : il faut que les enfants bougent ! Le sport n’est qu’une partie de la réponse à cette injonction, qui vise surtout à promouvoir l’exercice physique. Mais ses vertus ne se limitent pas non plus à ses bénéfices sur la santé. Il joue aussi un rôle en matière d’éducation, de construction de soi, de rapport aux autres, en classe ou hors cadre scolaire. Il peut constituer par ailleurs un formidable outil d’insertion et d’inclusion. Malgré tous ces avantages, les parents se posent bien des questions : vers quelle activité sportive orienter son enfant ? L’encourager à la compétition présente-t-il des risques ? Faut-il s’inquiéter de la tendance à idéaliser le corps que révèlent l’essor de certaines pratiques ? À l’approche des Jeux olympiques de Paris, ce hors-série participe – à sa manière – à l’événement.
Sommaire :
Page 3 Le sport, une école de la vie Philippe Duverger
Page 8 à 9 Remettre la jeunesse en mouvement Karine Hendriks
Page 10 à 13 « Nos enfants ont des maladies de vieux ! » François Carré
Page 14 à 18 Le grand débat du sport à l'école : bouger ou apprendre ? Michaël Attali, Jacques Barou
Page 20 à 24 Bouger, un besoin vital Isabelle Gravillon
Page 25 à 27 Ufobaby pour une génération active dès la naissance Arnaud Rizzo, Fanny Sarrail-Brassens
Page 28 à 31 Des clivages tenaces Béatrice Kammerer
Page 32 à 34 Le boom de la muscu Béatrice Kammerer
Page 36 à 39 L’important, c’est de participer… Vraiment ? Anne Bideault
Page 40 à 43 Est-il bon d’être un champion ? Julie Salla, Marc Lévêque
Page 44 à 46 Pratiques pour garantir la déontologie François Basset
Page 47 à 50 Du plaisir au calvaire. comment protéger les enfants ? Adélaïde Robault
Page 52 à 54 Le socio-sport comme outil politique François Le Yondre
Page 55 à 57 Envie de bouger, désir de savoir Jean-Pierre Faye
Page 58 à 60 Marcher pour se reconstruire Anne Lanchon
Page 61 à 63 Quand le sport change le regard Caroline Boudet
Page 64 à 65 Ryadh Sallem Patricia Khenouna
Page 66 Dépasser le handicap Karine Hendriks
Article de Alicia Landbeck, Alexandra Laurent, Justine Cesari, et al.
Paru dans la revue L'Autre, vol. 25, n° 1, janvier-avril 2024, pp. 110-112.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Traumatisme, Médiation, Corps, Transfert, Contre-transfert, Enfant, Cambodge
La prise en charge des enfants impactés par des évènements traumatiques dans un contexte d’aide internationale nécessite de penser de nouveaux dispositifs d’accompagnement. Le thérapeute est confronté à une clinique du traumatisme qui s’inscrit dans des temps précoces ou archaïques. Les dispositifs mis en place sont le théâtre et l’origine de remaniements qui dépendent de son engagement et de ce qu’il suscite dans la rencontre. Dans le cadre d’une recherche menée au Cambodge, un dispositif a été mis en place auprès d’enfants victimes de violences en s’étayant sur le concept d’enveloppes psychiques et sur la base de médiations thérapeutiques. Lors de ces rencontres, le corps du clinicien et de l’interprète ont été fortement mobilisés au travers des effets transféro-contre-transférentiels. Ceux-ci se retrouvent à la fois dans une forme d’écho sensoriel et sensori-moteur, une fonction miroir, avant d’ouvrir sur une secondarisation possible, ce qui permet d’accéder à un étayage nécessaire à l’élaboration des vécus traumatiques.
Article de Agnès Piquard Kipffer, Karen Martinelli, Léa Dussere, et al.
Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusives, n° 98-99, février-avril 2024, pp. 341-353.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Ecole-Enseignement, Enfant, Adolescent, Trouble du langage, Innovation, Méthode pédagogique, Apprentissage, Langage, Orthophonie, Technologie numérique, Outil, Personnage, Corse
Cet article décrit l’élaboration d’une recherche participative en Haute-Corse et en Corse-du-Sud, dans le cadre d’un contrat entre l’Agence régionale de santé de Corse (ARS) et l’Institut national supérieur pour le handicap et les enseignements adaptés (INSHEA, devenu INSEI, l’Institut national supérieur pour l’éducation inclusive). Dans un contexte de difficultés d’accès au soin, en particulier dans le domaine de l’orthophonie, liées notamment à la configuration géographique de l’île, le projet AVI-Corse fait suite à une initiative de l’ARS s’inscrivant dans la proximité, pour mieux cerner les besoins des territoires. L’article décrit les premières étapes d’une étude participative donnant la parole aux familles. L’objectif visé est l’évaluation d’avatars parlants plus ou moins réalistes utilisant une technologie de synchronisation labiale automatique auprès d’enfants et de jeunes gens avec et sans difficultés de langage et de communication, dans la perspective d’utilisation d’une technologie similaire à la maison, en lien avec les soins orthophoniques en libéral.