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Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3072, 24 août 2018, pp. 34-35.
Mots clés : Lien social-Précarité, RSA, Formation, Bénévolat, Obligation d'emploi, Accompagnement, Accès aux droits
Le directeur général de la Fédération des acteurs de la solidarité analyse de manière critique l’idée d’imposer quelques heures d’activité en échange de l’attribution du revenu de solidarité active.
Pour Emmanuel Macron, les minima sociaux coûteraient "un pognon de dingue" et seraient inefficaces. En jeu : une évolution à l'anglo-saxonne de notre modèle scial.
Paru dans la revue Direction(s), n° 166, juillet-août 2018, pp. 22-29.
Mots clés : Lien social-Précarité, Établissement social et médicosocial, Milieu rural, Territoire, Droits des usagers, Lien social, DSL, Personne âgée, Travailleur handicapé, Citoyenneté, Isolement, Inclusion
Le temps est au (re)déploiement d'établissements et services au coeur de la ville afin de garantir l'inclusion et la participation des usagers. Toutefois, le maintien d'une offre en secteur rural constitue un facteur de lien social, voire de développement local, qui nécessite que les directeurs fassent preuve d'inventivité et de force de conviction.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3071, 27 juillet 2018, p. 9.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Lien social-Précarité, Vacances, Personne âgée, Précarité, Dépendance, Loisir, Bénévolat
Tous les ans, l’association Les Petits frères des pauvres, qui soutient les personnes en situation de grande solitude, organise des vacances pour les personnes âgées les plus démunies. Pendant une dizaine de jours, en bord de mer ou dans les terres, de nombreuses activités sont proposées, encadrées par un groupe de bénévoles.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3068, 6 juillet 2018, pp. 18-22.
Mots clés : Lien social-Précarité, Sport, Insertion sociale, Jeune, Association, Accompagnement, Mission locale pour l'emploi, Association Remise en jeu, Bretagne
A Quimperlé et Lorient, en Bretagne, un dispositif porté par l’association Remise en jeu et les missions locales utilise le sport comme vecteur d’éducation, d’insertion sociale et d’accès à l’emploi auprès de jeunes en difficulté. Une porte ouverte et une action territoriale expérimentale pour lesquelles le sur-mesure est la clé du succès.
Plus les inégalités augmentent, plus elles sont présentées comme le résultat d'une compétition économique où les vainqueurs démontrent leurs qualités et les vaincus leurs inaptitudes. Les pauvres sont sur le banc des accusés. S'ils sont pauvres, ce serait "de leur faute ". Le chômage, ce serait à cause d'eux, car "si l'on veut travailler, on trouve ". Les sans-domicile ? "S'ils sont à la rue, c'est qu'ils l'ont choisi".
Le manque de revenus ? "On ne vit pas trop mal avec un RSA" Au centre de ce procès, le "cancer de l'assistanat" favorisé par "un Etat qui dépense trop pour la protection sociale". Cibles privilégiées des attaques, les réfugiés, qui " viennent profiter de notre système de santé". Ce livre entièrement mis à jour par ATD Quart Monde réplique point par point à 117 idées reçues dont une trentaine inédites.
Accessible à un grand public, cet ouvrage démontre, chiffres, documents officiels et travaux de chercheurs à l'appui, que cette stigmatisation des pauvres repose non sur des faits, mais sur des discours qui masquent les véritables causes de la misère. Enrichi par les apports de 14 partenaires, cet antidote à la mise à l'écart des pauvres propose des idées neuves pour éradiquer la misère. Et si, au lieu d'élever des murs de préjugés, on construisait les ponts d'une société reposant sur l'égale dignité de chacun ? [présentation de l'éditeur]
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3065, 15 juin 2018, pp. 20-24.
Mots clés : Lien social-Précarité, Exclusion sociale, Association, Lien social, SDF, Quartier, Insertion sociale, Association La Cloche
Créée à l'initiative d'un jeune économiste, La Cloche est une association aux allures de start-up qui a pour objectif de proposer aux commerçants et aux habitants un modèle d'engagement souple et convivial auprès des plus exclus de leurs quartiers. Son crédo : "faire ensemble" pour créer du lien social et sortir de la relation aidant-aidé classique. Une expérience nouvelle qui détonne.
Pédagogie de l’exemple et activités partagées, c’est ce qu’a choisi l’association toulousaine Melting Potes pour transmettre à de jeunes Roms la langue française et les codes de vie en société. Dans ce but, elle leur propose de faire leur éducation civique avec de jeunes Français. Un tremplin inédit et efficace pour favoriser leur scolarisation et combattre les préjugés, de part et d’autre.
Article de Elise Bourgeois Guérin, Alexandre L'Archevêque, Véronique Lussier, Sophie Gilbert
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 25, printemps 2018, pp. 241-252.
Mots clés : Lien social-Précarité, Adulte, Anxiété, Errance, Insertion sociale, Intégration, Politique sociale, Recherche d'emploi, Réinsertion professionnelle, SDF
En recherche comme dans l’intervention, la question de la réinsertion socioprofessionnelle des jeunes adultes itinérants fait l’objet d’un intérêt marqué. Les enjeux complexes entourant une telle réinsertion sont pourtant peu abordés dans la littérature et encore plus rarement du point de vue de ceux qui les vivent. Le présent article explore le regard que posent de jeunes adultes itinérants sur leur parcours de réinsertion socioprofessionnelle. L’analyse qualitative d’entrevues menées auprès d’eux permet ainsi de dégager trois grands axes thématiques autour desquels ils articulent leurs propos, soit la temporalité, le mouvement et le système.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 258, juin 2018, pp. 9-11.
Mots clés : Lien social-Précarité, Pratique éducative, Inégalité, Exclusion sociale, Pauvreté, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant
Les parents les plus défavorisés semblent moins fréquemment adopter des pratiques éducatives encourageant le développement langagier et cognitif de leurs enfants. Ils sont également moins souvent en demande de telles pratiques. Comment soutenir ces parents pour qu’ils puissent proposer de meilleures ressources à leurs enfants ? Il est probablement nécessaire de mettre en place un accompagnement global qui va bien au-delà du simple accueil régulier de leur enfant.