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Livre de Bernard Bier, édité par INJEP, publié en 2010.
Mots clés : Jeune, Éducation, Politique sociale, Territoire, Éthique, Éducation populaire, Accompagnement, Apprentissage, Réussite scolaire, Participation, Citoyenneté, Statut social, Précarité, Immigration, Enfant de migrant, Identité, Identité sociale, Institution, Famille, École, Projet éducatif, Société
Politiques de jeunesse et politiques d'éducation sont au coeur des réflexions réunies dans ce livre. Celui-ci se propose d'éclairer la multiplication des dispositifs et les recompositions politiques à l'oeuvre depuis quelques années, les changements de paradigme en cours dans le champ éducatif, mais aussi la mise à l'agenda par l'action publique des questions de jeunesse et de diversité culturelle. Quels sont les fondements de ces politiques publiques ? Faut-il voir de l'incohérence dans les évolutions en cours ou au contraire y repérer des lignes de force ? Faut-il désespérer devant la complexité (voire la complication) des situations ou bien y déceler des marges de manoeuvre possibles pour les dynamiques territoriales ? Quelles nouvelles postures professionnelles, éthiques et politiques ces évolutions appellent-elles ? Né du croisement de recherches, d'études et de pratiques d'accompagnement des acteurs dans les territoires, cet ouvrage est celui d'un spectateur résolument engagé. Bernard Bier est chargé d'études et de recherche à l'INJEP et responsable éditorial de la collection des "Cahiers de l'action" de l'INJEP. Il est par ailleurs chargé de cours en master de sociologie à l'université catholique de l'Ouest (UCO) à Angers et à l'université Pans-Est Créteil.
Livre de Marc Vandewynckele, Joseph Licata, édité par Chronique sociale, publié en 2010.
Mots clés : DSL, Territoire, Recherche-action, Observation, Méthodologie, Démocratie participative, Élu local, Projet, Cadre de l'intervention sociale, Citoyenneté, Expérience
"Si le mot " développement " est apparu après le choc de la seconde guerre mondiale, le mot local l'a été comme une interrogation au coeur d'une société de consommation et de grands projets. Une opposition est apparue dans les années 1960 entre le descendant et l'ascendant, entre l'aménagement et le développement, entre le programme et le projet. Comment construire des espaces publics réinvestis et partagés par les élus, les techniciens et les habitants ? Quels processus éducationnels imaginer ? Cet ouvrage propose, dans une première partie, une philosophie d'action, une méthode d'intervention : la recherche-action participative. La seconde partie, sous la forme d'un glossaire, est une proposition pour aider les différents acteurs à gagner en maîtrise de leurs outils de réflexion, de communication et d'action."
Livre de Alain Penven, édité par l'Harmattan, publié en 2010.
Mots clés : Territoire-Logement, Milieu urbain, Urbanisme, Urbanisation, Expérience, Exclusion sociale, Ghetto, Insertion sociale, Intégration, Projet, Individu, Individualisme, Groupe, Association, Économie sociale et solidaire, Éducation populaire, Citoyenneté, Démocratie participative, Politique de la ville, Politique sociale, ZEP, DSQ, Territoire, Partenariat, Légitimation, Coopération
A partir d'expérimentations et de recherches collectives, l'auteur propose une approche de la ville et du développement urbain en rupture avec les récits alarmistes et la rhétorique du ghetto.Sans négliger les difficultés sociales et économiques rencontrées notamment par les habitants des quartiers populaires, il propose une lecture optimiste, mais néanmoins critique, des dynamiques collectives impulsées par les politiques publiques et les initiatives de la société civile. Au coeur de cette approche, la coopération sociale est définie comme la capacité des acteurs à concevoir collectivement un objet commun en mutualisant leurs ressources pour agir ensemble dans un contexte contraignant et inventer ainsi des réponses appropriées, voire novatrices, d'utilité sociale pour satisfaire l'intérêt général. Aujourd'hui, dans le contexte de recomposition internationale d'un capitalisme boursier post-industriel, les acteurs ne mettent-ils pas en oeuvre des utopies agissantes qui sont de nature à recomposer l'espace social et culturel des villes ?
Article de Marion PAOLETTI, Miguel BENASAYAG, Laure MARTIN, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 494, janvier 2009, pp. 19-40.
Mots clés : Démocratie, Participation, Citoyenneté, Usager, Élu local, Professionnalisation, Association, Syndicalisme, Mutualité, Vie politique, Économie sociale et solidaire, Territoire, DSL, Décentralisation, Pouvoir, Militantisme, Changement social, Opinion publique, Partenariat, CONTRE-POUVOIR, ALTERNATIVE, ROYAL (SEGOLENE)
Les 11e Rencontres de la démocratie locale ont accueilli 900 participants les 28 et 29 novembre derniers. Deux jours d'échanges qui ont vu des militants, des techniciens, des élus, des habitants de toute la France travailler ensemble à une convergence de leurs initiatives et de leurs envies d'une action locale plus démocratique.
Article de Hervé VIEILLARD BARON, Christian LEFEVRE, Serge DEPAQUIT, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 490, septembre 2008, pp. 19-39.
Mots clés : Milieu urbain, HISTOIRE, Aménagement de l'espace, Aménagement du territoire, Projet, Modèle, Urbanisme, Territoire, Coopération internationale, EUROPE, Analyse comparative, Administration, Démocratie participative, Démocratie, Citoyenneté, Économie, Emploi, Solidarité, Fiscalité, Inégalité, Finances publiques, Budget, Région, Logement, Transport, GOUVERNANCE, PARIS
Le Président, Nicolas Sarkosy, évoque une future communauté urbaine pour le "Grand Paris". Ce dossier spécial décortique les différents scénarios qui sont aujourd'hui proposés pour un "Grand Paris", mais surtout donne la parole à des experts, techniciens ou élus, qui analysent, chacun pour leur domaine quels sont les véritables défis que doit relever ce territoire métropolitain.
Article de Marc SAUVEZ, Lydie LAIGLE, Cyria EMELIANOFF, et al.
Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 933, février 2007, 119 p..
Mots clés : Milieu urbain, Développement durable, Commune, Quartier, Institution, Territoire, Urbanisme, Politique de la ville, Collectivité territoriale, Transversalité, Évaluation, Responsabilité, Citoyenneté, Démocratie participative, Environnement, FRANCE, EUROPE, NORD PAS DE CALAIS, ILE DE FRANCE, ANGERS, CHALON SUR SAONE, LONDRES
Quand on étudie les politiques que les collectivités mettent en place pour accompagner la jeunesse, on constate que celle-ci est le plus souvent cantonnée au statut de fauteur de troubles qu'à celui de partenaire. On sait pourtant que du regard que l'on porte sur la jeunesse, dépend la qualité des relations que l'institution va pouvoir entretenir avec elle. Mais peut-être les politiques jeunesse se concentrent-elles sur une catégorie bien précise de jeunes, se nourissant de la figure médiatique du jeune à problème qu'elle renforce dans le même temps ?