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Article de Emmanuel Gratton, Christian Chambert, Claire Vitet
Paru dans la revue Dialogue, n° 221, septembre 2018, pp. 49-62.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence, Groupe de parole, Enfant, Famille, Témoignage, Histoire familiale
Aborder la violence telle qu’elle résonne en chacun dans son actualité singulière et proposer d’en faire « l’écho » collectivement, telle est l’invitation du dispositif en groupe de parole évoqué dans cet article. L’approche des auteurs définit la violence comme polysémique, polymorphe, continuelle, originaire, centrale et problématique. Chacun peut en faire l’expérience au cours de son existence dans divers champs, familial, professionnel, social, voire dans plusieurs, successivement ou simultanément, et selon des positions subjectives variables – auteurs, victimes ou témoins – ou selon encore des configurations complexes. Deux cas cliniques éclairent en quoi le dispositif « groupe de parole » favorise le passage, « la passe », d’une violence engrammée par un sujet vers une métabolisation de ses effets.
Article de Sophie Simon
Paru dans la revue Cahiers français, n° 404, mai-juin 2018, pp. 5-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Femme, Abus sexuel, Violence, Viol, Crime sexuel, Harcèlement sexuel, Législation, Répression, Plan, Loi
Nombreuses sont les enquêtes qui montrent l'ampleur et les spécificités des violences, notamment conjugales et sexuelles,que subissent les femmes, souvent sans même oser porter plainte. Si ces violences traduisent un rapport historiquement inégal entre les femmes et les hommes, la société évolue progressivement vers moins de tolérance et les pouvoirs publics se sont emparés du sujet.
Article de Silvana Monello Houssin
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 29-31.
Mots clés : Enfance-Famille, Consentement, Corps, Écoute, Respect, Abus sexuel, Enfant, Violence, Image du corps, Jeune enfant, Autonomie, Besoin
En structure d'accueil, si une observation fine et un questionnement des pratiques sont indispensables, développer le respect profond de l'enfant est essentiel. Ce dernier nécessite, pour le professionnel de construire une alliance sensible avec lui
Article de O. Paul, C. Zaouche Gaudron
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 1, janvier 2018, pp. 38-46.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Violence, Enfant, Stress, Anxiété, État dépressif, Colère, Souffrance psychique
L’objectif de cette recherche est d’examiner l’effet de l’exposition à la violence conjugale des enfants sur la présence de symptômes de stress post-traumatique et d’analyser le rôle de la perception de la menace et du sentiment de blâme.
Article de Jean Pierre Thielland
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 353, décembre 2017-janvier 2018, pp. 73-77.
Mots clés : Enfance-Famille, Santé mentale-Souffrance psychique, Violence, Pratique éducative, Développement, Enfant
Article de Zahia de Araujo
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 352, novembre 2017, pp. 54-59.
Mots clés : Enfance-Famille, Famille, Famille recomposée, Deuil, Violence, Crise, Séparation
Article de Jocelyn Lachance
Paru dans la revue L'Ecole des parents, suppl. 624, Juillet-août-septembre 2017, 164 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Image, Média, Télévision, Terrorisme, Violence, Adolescent, Radicalisation, Technologie de l'information et de la communication
Contaminer l’imaginaire de ses ennemis : tel est le principal objectif du terrorisme qui doit, pour cela, rendre visible son action. Dans un monde hyperconnecté cela passe par la diffusion d’images relayées par les internautes, ou par des médias complaisants à l’égard de scènes d’horreur. Comment réagir face aux images d’attentats ou d’exécution ? Les relayer revient-il à être complices de ces actes ? Peut-on les détourner par l’humour ? Enfin, comment contrer la propagande djihadiste, face à un jeune, seul, devant son écran ? Parents, professionnels, il est temps d’éduquer nos enfants aux images comme nous leur apprenons à lire, pour en faire des spectateurs et des diffuseurs avisés. Jocelyn Lachance, socio-anthropologue de l’adolescence, analyse avec brio la réception des images terroristes à l’ère des smartphones.
Article de Jacques Saliba, Brigitte Bon Saliba, Pierre Jakob, et al.
Paru dans la revue Tiers, n° 18, mai 2017, pp. 7-157.
Mots clés : Enfance-Famille, Changement, Médiation familiale, Temps, Approche systémique, Famille, ASE, Maintien du lien, Violence, Tiers, Enfant placé, Communication, Pratique professionnelle, Résistance
Article de Olivier Maurel
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 245, mai 2017, pp. 9-11.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Violence, Châtiment corporel, Jeune enfant, Éducation, Parentalité, Psychologie du développement, Enfant
Les origines de la "violence éducative" ne sont pas récentes, et nombreux sont les adultes ayant reçu des "fessées" ou subi des gestes humiliants durant leur enfance. Il nous faut donc lutter contre l'apparente "normalité" des comportements violents envers les enfants, qui ont des conséquences dramatiques sur le développement physique et psychique de ceux-ci.
Article de Héloïse Lhérété, Jean François Marmion, Héloïse Junier, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 291, avril 2017, pp. 28-59.
Mots clés : Enfance-Famille, Ecole-Enseignement, Enfant, Trouble du comportement, Trouble du langage, Déficience cognitive, École, Psychopathologie, Violence, Hyperactivité, Souffrance, Anorexie, Socialisation, Langage, Autisme, Dyslexie, Précocité, Phobie, Guerre