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Enseignants et écriture : un paradoxe ?

Article de Christine BARRE DE MINIAC, Françoise CROS

Paru dans la revue Education permanente, n° 102, avril 1990, pp. 121-129.

Mots clés : Écriture, Enseignant, École, Élève, Apprentissage, Modèle, Collège, ACTIVITE PROFESSIONNELLE, FORMATION DES ADULTES