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Article de Meryem El Morsli
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3001, 10 mars 2017, pp. 51-58.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Contrat, Mission locale pour l'emploi, PACEA (Parcours contractualisé d'accompagnement vers l'emploi et l'autonomie)
Généralisée depuis le 1er janvier 2017, la garantie jeunes est désormais une modalité spécifique du nouveau parcours contractualisé d’accompagnement vers l’emploi et l’autonomie. Le point sur ce dispositif ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans en situation de précarité qui ne sont ni en emploi, ni en formation, ni étudiants.
Article de Catherine Sanson Stern
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2998, 17 février 2017, pp. 18-22.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, SDF, Mission locale pour l'emploi, Partenariat, Insertion professionnelle, Insertion sociale, Toulouse
Depuis vingt-deux ans, le Relais accompagnement jeunes reçoit des 18-25 ans sans résidence stable au sein de la mission locale de Toulouse. Ses trois travailleurs sociaux leur proposent un accompagnement pour un accès aux droits communs et une insertion sociale et professionnelle
Article de Sandra Mignot
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2996, 03 février 2017, pp. 20-24.
Mots clés : Lien social-Précarité, Handicap-Situations de handicap, Coopérative, Atelier et chantier d'insertion, Handicap mental, ESAT, Insertion professionnelle, Jeune en difficulté, Milieu ouvert, Seine-Saint-Denis
En Seine-Saint-Denis, l’association La Résidence sociale s’est alliée à une coopérative pour développer une activité de maraîchage biologique. Une expérimentation originale, en devenir, qui cherche à faire se rencontrer différents publics.
Article de Marie Marty
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2978, 7 octobre 2016, pp. 26-30.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Internat, Citoyenneté, Autorité, EPIDE (Etablissement public d'insertion de la Défense)
L’EPIDE a été créé en 2005 sous la houlette du ministère de la Défense. Ce dispositif d’« inspiration militaire » s’ouvre à présent aux travailleurs sociaux, afin de professionnaliser l’accompagnement de jeunes volontaires. Reportage au centre de Strasbourg.
Article de Simeng Wang, Hélène Le Bail, Tao Li, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1314, avril-juin 2016, pp. 6-113.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Immigration, Génération, Relation familiale, Pluridisciplinarité, Intégration, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Grands-parents, Regroupement familial, École, Santé, Association, Image de soi, Représentation sociale, Transmission, Culture, Identité, Souffrance psychique, Jeune en difficulté, Enfant de migrant, France, Canada, Zambie, Europe, Japon, Chine
Ce numéro présente les migrations chinoises dans le monde – en Europe, au Canada,en Zambie, au Japon et en Chine – sous l’angle des dynamiques familiales. Les travaux pluridisciplinaires récents analysent l’intégration socio-économique des descendants de migrants chinois, tout comme celle des anciens, pionniers de la migration ou grands-parents venus rejoindre leur famille, en observant leurs relations avec les institutions (école, santé) et leurs activités associatives. De manière plus transversale, les questions de l’image de soi et des autres, de représentations sociales et politiques et de transmission culturelle montrent combien ces générations, inscrites parfois malgré elles dans la problématique migratoire, entament des négociations nécessaires pour trouver leur place au sein des sociétés dans lesquelles elles vivent.
Article de Marthe (de) La Taille Rivero
Paru dans la revue Futuribles, n° 412, mai-juin 2016, pp. 65-75.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Jeune en difficulté, Échec scolaire, École, Réseau, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Marseille
(...) Face à l'échec du système d'enseignement français à accompagner vers l'emploi une partie de sa jeunesse (...) des initiatives se multiplient, en marge du du système classique, à l'instar des écoles de la deuxième chance, fruit d'une initiative européenne engagée au milieu des années 1990, destinées, comme leur nom l'indique, à offrir une deuxième chance d'insertion sociale et professionnelle à des jeunes "décrocheurs" sortis sans diplôme du système scolaire. (...)
Article de Michel Godet, Yves Malier
Paru dans la revue Futuribles, n° 412, mai-juin 2016, pp. 53-63.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Travail-Emploi, Jeune, Insertion professionnelle, Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Apprentissage, Formation professionnelle, LEP, Jeune en difficulté, Chômeur
(...) Comme le soulignent Michel Godet et Yves Malier, le système éducatif français n'encourage pas beaucoup la formation professionnelle et l'apprentissage - pourtant déterminants dans l'accès à l'emploi des jeunes (...)
Article de Elise Descamps
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2940, 1er janvier 2016, pp. 20-23.
Mots clés : Culture-Loisirs, Culture, Artiste, Précarité, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Travailleur social
Des plasticiens, des sculpteurs, des comédiens aident les publics en difficulté à réaliser des œuvres artistiques avec l’appui des intervenants sociaux. Une ouverture non seulement pour les personnes accompagnées, qui découvrent leurs capacités créatives et rencontrent des personnalités atypiques, mais aussi pour leurs accompagnants, amenés à sortir des sentiers battus de la relation d’aide habituelle.
Article de Annie Birraux, Patrick Alecian, Jean Monod, et al.
Paru dans la revue Revue de l'enfance et de l'adolescence, n° 92, décembre 2015, pp. 11-211.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychiatrie infantile, Psychose infantile, TED, Autisme, Schizophrénie, Hyperactivité, Manie, Infanticide, Symbole, Adolescent, Jeune en difficulté, Exclusion sociale, MECS, Ludothérapie, Thérapie, Psychanalyse, Éducateur de rue, CMP, Estime de soi, Insertion professionnelle, Médicament, Apprentissage, Mesure éducative, MDPH, Identité sexuelle, Maternité, Toxicomanie, Genre, France, Brésil
Article de Dunya Acklin, Caroline Reynaud
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 51, septembre 2015, pp. 77-88.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, Action sociale, Jeune majeur, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Relation d'aide, Relation éducative, Suisse
Cet article se fonde sur une recherche menée en Suisse francophone sur la manière dont la catégorie des « jeunes adultes à l’aide sociale » est configurée sur les plans politique, institutionnel et au niveau de l’intervention sociale directe. Les résultats présentés restituent comment les professionnels caractérisent ce public, l’identifient et légitiment leurs interventions à son égard. Une typologie est proposée sur les différents rôles professionnels.