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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Formation professionnelle et apprentissage en France. Réussir autrement - avec ou sans l'Education nationale

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Michel Godet, Yves Malier
Titre de la revue
Futuribles
numéro
412
Mentions d'édition
mai-juin 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 53-63
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement, Travail-Emploi
Mots-clés Prisme
Jeune, Insertion professionnelle, Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Apprentissage, Formation professionnelle, LEP, Jeune en difficulté, Chômeur
Extrait de la présentation de l'éditeur

(...) Comme le soulignent Michel Godet et Yves Malier, le système éducatif français n'encourage pas beaucoup la formation professionnelle et l'apprentissage - pourtant déterminants dans l'accès à l'emploi des jeunes (...)