Documentation sociale

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Réponses 21 à 30 sur un total de 227

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L’ASE, c’est quoi ?

Article de J L. Moka

Paru dans la revue Lien social, n° 1347, 17 au 30 octobre 2023, pp. 28-29.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, ASE, Travailleur social, Pratique professionnelle, Réforme

L’aide sociale à l’enfance est à bout de souffle. La pénurie de personnel, la restriction des moyens, le management bureaucratique, la manque d’accompagnement des professionnels font état d’une situation catastrophique. Mais l’ASE, c’est quoi ?

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Deux jours pour 1000 jours : retour sur les XVIe Assises nationales de la protection de l'enfance

Article de Olivier Van Caemerbèke

Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 279-280, Septembre-octobre 2023, pp. 40-41.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, ASE, Enfance en danger, Accompagnement social, Jeune enfant

Les 1000 jours sont les premiers moments de vie qui courent de la grossesse aux deux ans révolus d'un enfant. Ils furent le fil rouge de la XVIe édition des Assises nationales de la protection de l'enfance. Retour sur ce rendez-vous annuel majeur pour celles et ceux qui œuvrent à la prise en charge d'enfants confiés par l'Aide sociale à l'enfance.

Fin des sorties sèches de l'ASE : le juge au secours des jeunes majeurs

Paru dans la revue Le Media social, 20 septembre 2023.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune majeur, ASE, Prise en charge, Législation, Accompagnement, Département, Jurisprudence, Mineur, Immigration, Expulsion, Loi du 7 février 2022

Appliquant strictement la loi "Taquet" du 7 février 2022 qui garantit un accompagnement aux jeunes majeurs en difficulté sortant de l'aide sociale à l'enfance (ASE), le Conseil d'État rappelle que les départements ne sont plus absolument souverains en la matière.

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La Mecs Coste, une organisation au plus près des familles

Article de Anne Noémie Dorion

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3308, septembre 2023, pp. 25-28.

Mots clés : Travail social : Établissements, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, MECS, Expérimentation, ASE, Famille, Management, Organisation du travail, Coste (Mecs), Gard

La maison d’enfants à caractère social de l’association vient de formaliser un fonctionnement hors normes testé depuis dix ans. Retour sur cette expérimentation réussie.

La pauvreté, un terme qui dépolitise la protection de l’enfance

Article de Maxime Groult, Léo Mathey, Diodio Metro, et al.

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2023, pp. 199-211.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Pauvreté, Précarité, ASE, Contrôle social, Réseau, Association, SDF, Jeune, Fin de la prise en charge, Enfant placé, Pair aidant

"Que pensez-vous du thème de ce dossier qui fait le lien entre pauvreté et protection de l’enfance ?"

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Le passage à la majorité : un point de bascule vers la pauvreté des « mineurs non accompagnés »

Article de Sarra Chaïeb

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2023, pp. 179-198.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Mineur non accompagné, Précarité, Placement, Migration, Jeune majeur, Fin de la prise en charge, Isolement, Urgence, Protection de l'enfance, ASE

En s’appuyant sur une enquête longitudinale quantitative et qualitative (ELAP), cet article s’intéresse aux facteurs de pauvreté auxquels sont confrontés les « mineurs non accompagnés » et interroge la fin de prise en charge par l’Aide sociale à l’enfance comme moment de bascule. En revenant sur leurs parcours antérieurs marqués par un cumul de difficultés sociales et familiales, mais aussi par des violences, ainsi que sur leur arrivée sur le territoire français, il s’agira de montrer en quoi leur prise en charge est souvent considérée par ces jeunes comme un moment de répit. Toutefois, la sortie de prise en charge participe à les confronter à un retour à la pauvreté, notamment lorsque leur parcours de régularisation n’aboutit pas.

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S’assurer que les services de droit commun bénéficient aux familles vivant dans l’extrême pauvreté

Article de Nelly Chantont, Isabelle Toulemonde

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2023, pp. 157-168.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Pauvreté, Famille en difficulté, Enfant placé, Participation, Décision, Accompagnement, Écoute, Logement insalubre, ASE, Travailleur social, Évaluation, Médiation, Droits de l'enfant, ATD Quart Monde

ATD Quart Monde est une association de dimension internationale qui a été créée en 1957 avec l’objectif d’éradiquer l’extrême pauvreté. En France, ATD Quart Monde est implantée dans les grandes et moyennes villes avec des niveaux d’implication différents . Elle est en revanche moins présente dans les territoires plus ruraux.

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Protection de l’enfance et scolarités : le milieu ouvert à l’épreuve de la précarité

Article de Alice Anton, Benjamin Denecheau

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2023, pp. 111-129.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Scolarité, Milieu ouvert, ASE, Échec scolaire, Travailleur social, Précarité, Réussite scolaire, Famille en difficulté

En France, près de 313 000 mineurs sont suivis par l’Aide sociale à l’enfance. Les études identifient des difficultés scolaires plus importantes pour cette population, ainsi que des situations de précarités cumulatives. Comment ces précarités mettent-elles en difficulté leur scolarité ? Quel est l’impact du travail en milieu ouvert sur ces difficultés ?
Cet article s’appuie sur des observations réalisées dans quatre services de milieu ouvert, des analyses de dossiers d’enfants accompagnés, et 76 entretiens semi-directifs menés auprès de travailleurs sociaux, d’enseignants, de parents et d’enfants scolarisés en primaire. Un échantillon resserré de dix familles a permis de travailler sur des situations cumulant les précarités.
L’article éclaire le poids des précarités sur la scolarité. Si les travailleurs sociaux les identifient, leur impact est peu considéré. Par ailleurs, les professionnels du milieu ouvert ont peu de ressources pour intervenir sur les précarités bien identifiées, mais qui ne sont pas la priorité. Ils restent ainsi impuissants pour limiter les difficultés rencontrées et soutenir la mobilisation des parents sur la scolarité à partir des ressources dont ces derniers disposent.

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Et les enfants en danger issus de classes moyennes et favorisées ? Regards de deux magistrates et d’une avocate

Article de Solenne Donal, Magali Fougère Ricaud, Julie Pierrot Blondeau

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2023, pp. 73-87.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Classe sociale, Diagnostic, Juge des enfants, Bourgeoisie, Ouvrier, Stéréotype, Niveau de vie, Violence conjugale, Séparation, Assistance éducative, ASE, Juge aux affaires familiales

Les enfants en danger issus des familles de classes moyennes ou favorisées sont-ils plus difficiles à repérer que ceux des familles en situation de pauvreté et pourquoi ? Existe-t-il des stratégies de contournement du dispositif de protection de l’enfance, que ce soit au stade du repérage, de l’entrée dans le dispositif de protection ou au cours de la prise en charge ?

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L’appartenance à l’équipe pluridisciplinaire : enjeu de professionnalisation et vecteur de reconnaissance pour les assistants familiaux

Article de Karen Albufera Altimari, Dominique Broussal

Paru dans la revue Empan, n° 131, septembre 2023, pp. 140-147.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Formation professionnelle, Professionnalisation, Assistant familial, Reconnaissance, Équipe pluridisciplinaire, Identité professionnelle, Groupe d'appartenance, Enfant placé, ASE, Niveau de qualification, DEAF, Travailleur social

La professionnalisation des assistants familiaux est récente et leur reconnaissance professionnelle encore sujette à discussion. Leur mission première se situe dans la protection de l’enfance, prenant appui sur le travail avec l’équipe pluridisciplinaire. La question de l’appartenance à cette équipe est discutée ici, mettant en évidence différents éléments provenant de notre enquête de terrain. Le travail d’analyse est issu des focus groupes menés auprès d’assistants familiaux auprès desquels nous intervenons.

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