La carrière d'une assistante maternelle est une succession de relations avec des enfants et leur faille, avec des hauts et des bas, de la reconnaissance ou de l'indifférence. Il n'est pas toujour facile de garder le oral, surtout quand les conditions de travail ne s'améliorent pas et que la profession es dénigrée par les médias

L’intégration au sein d’une nouvelle équipe relève d’une démarche audacieuse car elle sous-tend l’acceptation d’un autre monde. Il s’agit tout d’abord de bien assimiler les raisons du changement de structure avant de porter un regard neuf sur un projet encore inconnu en conservant son authenticité. Pour rejoindre une équipe et créer une histoire professionnelle commune, il appartient au professionnel de se familiariser avec un nouvel environnement et un nouveau référentiel de travail.

Les premières années d’activité en tant qu’assistante maternelle constituent une période d’adaptation non seulement pour la professionnelle, mais aussi pour sa famille. Elle va découvrir les nombreuses particularités de la relation avec les parents des enfants accueillis, se familiariser avec le fonctionnement du service mode d’accueil de la protection maternelle et infantile, peaufiner l’organisation de son quotidien avec les tout-petits. Puis viendra l’heure du premier bilan.

Obtenir son agrément d'assistante maternelle n'est pas si facile que certains semblent le penser. Le service de Protection maternelle et infantile (PMI) de chaque département veille à ce que les candidates soient motivées, aient des connaissances sur le développement de l'enfant, soient organisées, sachent identifier les dangers, communiquer ave lui ou avec les parents, et que leur vie familiale leur laisse suffisamment de disponibilité pour s'occuper des tout-petits.

L’alternance est l’axe principal de la formation des travailleurs sociaux et donc des éducateurs de jeunes enfants. La rencontre et la confrontation avec le terrain, et par là même avec l’enfant, sont travaillées à la fois lors du stage lui-même, à travers l’accompagnement de l’étudiant par un professionnel de terrain, et en centre de formation, dans des dispositifs de prise en charge de l’étudiant.

Les écharpes de portage sont de plus en plus utilisées au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Pour s’en saisir réellement, les professionnels ont dû réinterroger leurs pratiques et leur accompagnement des tout-petits, en s’intéressant à l’intérêt de ces écharpes, en se formant et en les incluant à leur projet pédagogique.

L'art d'accommoder les professionnels de la petite enfance
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Bien vivre sa profession d'assistante maternelle

La communication a toujours été un enjeu majeur des métiers de la petite enfance. (...) Mais comment la relation triangulaire enfant-parents-professionnel est-elle impactée par les évolutions technologiques ? Comment ces dernières servent ou desservent-elles cette relation ? Et, surtout, quel est leur intérêt pour les enfants ?

La fonction préventive du psychologue clinicien en crèche évolue avec la société. Il participe à l'élaboration d'un cadre d'accueil suffisamment sécurisant. Son travail de repérage, d'accompagnement et d'orientation de tout-petits ou de parents en difficulté constitue un maillon important de la chaîne préventive. Cette prévention passe par une prise en compte de la psychologie individuelle, groupale, consciente et potentiellement inconsciente, à l'œuvre entre enfants, familles et institutions.

Partager et transmettre sont des actions qui se trouvent au cœur du métier d'assistante maternelle. Que ce soit les services de la protection maternelle et infantile ou ses collègues, tous ont des informations et des connaissances à transmettre à la professionnelle, et réciproquement. Les parents ont aussi des savoirs, une culture et un vécu à partager. Les informations circulent, contribuant à bien accueillir l'enfant qui communique également, notamment sur ses besoins.