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Livre de Suzon Bosse Platiere, Nathalie Loutre Du Pasquier, édité par Erès, publié en 2018.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Assistant maternel, Accueil, Crèche collective, Halte-garderie, École maternelle, Séparation, Attachement, Rivalité, Pratique professionnelle, Pratique éducative, Compétence professionnelle, Rôle, Fonction, Institution, Vie institutionnelle, Vie quotidienne, Communication, Savoir, Représentation sociale, Groupe, Parents, Famille, Parentalité, Soutien à la parentalité
Tous les jours, de très nombreux parents confient leur enfant à des professionnels dans des crèches collectives, des haltes-garderies, chez des assistantes maternelles, dans des écoles maternelles. Tous les matins, ces professionnels accueillent les enfants et leurs parents. Échanges d’informations minimales ou véritables dialogues, ces relations quotidiennes ont une importance capitale. Quelle en est la nature ? Quels en sont les enjeux ? Leur qualité peut-elle garantir la place et le rôle de chacun auprès de l’enfant ? Dans quelles conditions ces rencontres peuvent-elles être un véritable soutien aux parents dans les liens qu’ils tissent avec leur petit ?
Travailler auprès d’un enfant qui n’est pas le sien peut générer de la confusion dans les rôles, les places et les affects. Construire la confiance avec les parents constitue une exigence professionnelle pour les clarifier.
Cette nouvelle édition s’appuie sur la recherche-action conduite par les auteurs avec huit équipes d’accueil de jeunes enfants. Elle développe les questions et les analyses générées au regard de l’évolution actuelle du champ de la petite enfance : mutations familiales et leurs retentissements sur le « devenir parent », changements dans l’organisation de l’accueil des jeunes enfants dans les différents lieux et leurs effets sur la qualité du travail des professionnels.
Article de Camille Beaudou
Paru dans la revue EJE Journal, n° 66, août-septembre 2017, pp. 12-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Organisation du travail, Implication personnelle, Motivation, Parents, Rôle, Relation équipe éducative-famille
Article de Annie Prat
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 296, mai-juin 2017, pp. 35-37.
Mots clés : Rôle, Parents, Affectivité, Intervention à domicile, Protection de l'enfance, Législation, Recherche-action
Dans le cadre d'un placement de l'enfant, certains lieux d'exercice du droit de visite des parents contribuent à soutenir la fonction parentale. Le temps reste une composante majeure avec laquelle les professionnels doivent composer pour accompagner enfants et parents dans ce long cheminement. Expérience du service Diapason, lieu de rencontre pour les parents d'enfants confiés...
Livre de Christian Allard, Hana Rottman, édité par ESF, publié en 2017.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Placement, Enfant placé, Psychologie, Enfant, Psychologie du développement, Jeune enfant, Objet transitionnel, Attachement, Complexe d'Œdipe, Période de latence, Adolescent, Placement familial, Parentalité, Absence, Carence affective, Traumatisme, Résilience, Parents, Famille, Sociologie, Séparation, Décision, Accompagnement, Famille d'accueil, Équipe éducative, Rôle, Thérapie, Droit, Législation, Filiation, Autorité parentale, Assistant maternel, Statut, Rémunération
Environ 70 000 enfants sont placés en famille d'accueil. Accompagner un enfant placé dans une famille d'accueil nécessite de connaître la psychopathologie de l'enfant. Dans ce livre, l'auteur développe les différents aspects de celle-ci : l'attachement aux parents même si ceux-ci sont maltraitants, le traumatisme, les effets de la séparation d'avec les parents, le tiraillement entre les deux familles, le déni de la réalité, le clivage… autant de réalités qui doivent être comprises par les travailleurs sociaux.Fort de ses observations, nourri de travaux psychiatriques et de l'expérience thérapeutique menée auprès d'enfants placés en famille d'accueil, l'auteur fournit des repères théoriques pour mieux comprendre les comportements d'un enfant placé et mieux l'accompagner
Article de Claire Baudry, Johanna Bedu, Camille Beaudou
Paru dans la revue EJE Journal, n° 56, décembre 2015-janvier 2016, pp. 18-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Relation équipe éducative-famille, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Transmission, Rôle, Parents, Coéducation, Participation, Partenariat
Article de Hélène JOIN LAMBERT, Séverine EUILLET, Janet BODDY, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 187, avril-juin 2014, pp. 71-80.
Mots clés : Enfant placé, Éducation familiale, Parents, Rôle, Protection de l'enfance, FRANCE, DANEMARK, PAYS BAS, ROYAUME UNI
Article de Patrick BEN SOUSSAN
Paru dans la revue Spirale (la grande aventure de monsieur bébé), n° 73, mars 2015, pp. 19-232.
Mots clés : Parentalité, Père, Mère, Maternité, Maternage, Coéducation, Soutien à la parentalité, Parents, Évolution, Représentation sociale, Rôle, Naissance, Allaitement, Grossesse, Homoparentalité, Théâtre, Relation enfant-parents, Relation équipe éducative-famille, Psychologie du développement, Personne handicapée, Livre pour enfant, Culture, Immigration, Accompagnement
Etre parent , ce n'est pas vraiment un job tranquille. Quelques mots sur la passion , approximation, reflexion autour de naître à la parentalité. Comment naît-on mère ? Comment naît-on père ? Naître en maternité ou ailleurs. Mes réponses aux questions d'hommes, réels ou imagniaires, curieux de l'allaitement et de la parentalité. Du maternage des mères à la reconnaissance du bébé. L'enfant du dedans et les apprentis parents. Parents professionnels , tous experts ? La coéducation en question : tous acteurs ? Tous semblables et différents .. le cas des parents ayant une déficience intellectuelle. Petit enfant deviendra grand si ses parents... Dis Gérard, c'est quoi la parentalité ? Les parents nouveaux ont- ils de l'avenir ? Ou les mamans vont chez l'orthodontiste . Aux mots parents. Une mère moyenne . Les parents , c'est dramatique. Il y a de nombreux parents dans les albums. La petite musique parentale. Parentalité, migration et exil , comment prendre soin des parents ? Etre parent , entre nature et culture. A l'usage des enfants qui ont des parents difficiles.
Article de Marie Nicole RUBIO, Serge TISSERON, Emmanuelle DESCHAMPS, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 74, août 2014, pp. 15-39.
Mots clés : Image, Télévision, Média, TIC, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Prévention, Danger, Psychologie du développement, Parents, Professionnel de l'enfance, Rôle, Éducation, Art, Jeu vidéo, Ludothèque, Audiovisuel, École maternelle, Droit, Jeune enfant
Article de Olivia SAMUEL, Sara BRACHET, Carole BRUGEILLES, et al.
Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 116, juin 2014, pp. 5-14.
Mots clés : Naissance, Organisation, Socialisation, Parents, Rôle, GENRE
Article de Patricia DENAT
Paru dans la revue Spirale (la grande aventure de monsieur bébé), n° 69, mars 2014, pp. 13-163.
Mots clés : Assistant maternel, Statut, Profession, Pratique professionnelle, HISTOIRE, Professionnalisation, Relation adulte-enfant, Relation éducative, Allaitement, Travail des femmes, Témoignage, Adaptation, Mode de garde, Séparation, RAM, Accueil, Formation, Professionnel de l'enfance, Environnement, Crèche familiale, Projet, Projet d'établissement, Accompagnement, Observation, Vie quotidienne, Organisation, Attitude, Rôle, Parents, Motricité, Jeune enfant
Plus que des assistantes... L'accueil d'un enfant « comme les autres » (témoignage). Le bébé toujours allaité à la reprise du travail . Bébé projeté, bébé réalité .De la théorie à la pratique . L'enfantScop'Formation : un dispositif innovant pour les professionnels de la petite enfance . L'assistante maternelle et les espaces . Accompagnement et soutien pour les assistantes maternelles en crèche familiale . L'arrivée d'un nouvel enfant . Naissance d'une MAM et d'une autre génération d'assistantes maternelles. En RAM, l'observation comme outil de travail, de formation et de pensée . De la « mauvaise » à la « bonne » assistante maternelle. Accueil et temps d'adaptation de l'enfant : quelles articulations entre parentalité et professionnalité ? Depuis toujours les nourrices, aujourd'hui les assistantes maternelles. De la complexité de ce métier. Construire un projet commun en RAM avec les assistantes maternelles . Nouveau cadre de la parentalité et de l'accueil professionnel de l'enfant à domicile. D'autres attentes, d'autres réflexions au sein d'un RAM .Formation-action à la motricité libre pour les assistantes maternelles. De la gourmandise à l'oralité... Les mots savoureux ...