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Article de Jérôme Chevillotte
Paru dans la revue La Revue de l'infirmière, n° 252, juin-juillet 2019, pp. 15-28.
Mots clés : Santé-Santé publique, Profession paramédicale, Technologie numérique, Santé, Évolution, Profession médicale, Communication, Partage d'informations, Risque, Responsabilité civile, Secret professionnel, Addiction, Réseau social
Des NTIC au numérique dans le domaine de la santé. Le partage d'informations de santé et les règles à respecter. Les applications et le partage d'informations. Numérique et responsabilité des soignants. L'addiction aux technologies de la communication. L'intelligence artificielle et le métier infirmier.
Article de Christophe Debout
Paru dans la revue Soins, n° 835, mai 2019, pp. 15-54.
Mots clés : Santé-Santé publique, Compétence professionnelle, Droit, Évaluation, Formation, Indicateur, Infirmier, Relation soignant-soigné, Responsabilité juridique, Université, Rôle, Expertise, Programme d'enseignement, Pratique professionnelle, Profession paramédicale, Infirmier psychiatrique
Un nouveau métier dans la profession infirmière. La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée. Le dispositif de formation universitaire de l’infirmier en pratique avancée diplômé d’État. La pratique avancée, un tremplin pour un leadership infirmier . L’infirmier en pratique avancée en néphrologie . Un réseau de soutien national aux infirmiers en pratique avancée . Témoignages d’étudiants infirmiers en pratique avancée . Les stratégies d’implantation de l’infirmier en pratique avancée dans les établissements. Infirmiers en pratique avancée, le regard des patients . Vers une pratique avancée pour les infirmiers en psychiatrie . Évaluer la contribution de l’infirmier en pratique avancée. Infirmier en pratique avancée, pour un développement stratégique en France.
Article de Jean Philippe Dillenseger, Marion Coquant Gandit, Yann Le Faou
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 111, mai 2019, pp. 56-59.
Mots clés : Santé-Santé publique, Formation professionnelle, Pratique professionnelle, Recherche, Profession paramédicale
Article de Delphine Dillenschneider, Maud Eckenschwiller, Emmanuelle Praz
Paru dans la revue Soins cadres, n° 105S, février 2018, pp. 28-30.
Mots clés : Santé-Santé publique, Coopération, Compétence, Organisme de formation, Pluridisciplinarité, Pédagogie, Profession paramédicale
Article de Joël Gruet Masson
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 27, n° 105, février 2018, pp. 46-49.
Mots clés : Santé-Santé publique, Profession paramédicale, Professionnalisation, Université, Formation
Les acteurs des formations paramédicales d’aujourd’hui seront-ils ceux de demain dans l’intégration à l’université ?
L’actualité de ce processus rappelle la tension persistante entre professionnalisation et universitarisation
Où en sommes-nous aujourd’hui dans cette nécessaire convergence ?
Une attente forte pour préserver la qualité de nos formations, et le savoir-faire des formateurs, est ressentie, tout en franchissant une marche supplémentaire
Pour cela, le temps est un allié qui fait ses preuves depuis 2009
La certification des nouveaux professionnels, dont l’opérationnalité immédiate est attendu dans un système de santé en pleine mutation, bénéficie d’une subtile coopération d’acteurs qui en partagent dorénavant la responsabilité.
Article de Cynthia Engels
Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 131, décembre 2017, pp. 41-51.
Mots clés : Santé-Santé publique, Ecole-Enseignement, Formation, Profession paramédicale, Relation pédagogique, Compétence, Enseignant
L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. .. Les résultats de cette recherche ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant...
Article de Sylvère Pautier
Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 130, septembre 2017, pp. 53-67.
Mots clés : Santé-Santé publique, Secret professionnel, Éthique, Profession paramédicale, Dossier médical
Longtemps considéré comme total et absolu, le secret professionnel soignant est aujourd'hui difficile à concilier avec la pratique du soin. De nombreux paradoxes interrogent sa sauvegarde en faveur de l'intérêt général et de l'ordre public en contrepartie d'une protection de l'intérêt privé au sein d'une société individualiste et normative.
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