Documentation sociale

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Léonardo da Vinci, Education et culture : 900 entraînements à la communication professionnelle

http://www.euro-cordiale.lu/compro/index_fr.html

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Outil, Linguistique, Expression orale, Communication, Expression écrite, Compétence, Jeune, Enseignant, Formation, Matériel éducatif

electronic-document, Tutoriel, Vidéo

Outil pédagogique destiné aux enseignants qui travaillent avec des jeunes sans qualification et de très faible niveau arrivant en dernière année de scolarité obligatoire pré-professionnelle et aux formateurs travaillant avec des jeunes en formation professionnelle initiale. Outil basé sur une grille de 5 capacités (a : maîtriser la technique de l'oral, b : s'informer - se documenter, c : comprendre un message, d : réaliser un message à l'écrit, e : apprécier un message). Entraînements et positionnements d'entrée et de sortie permettant un parcours de formation individualisé et une évaluation fine des progrès possibles. Module de formation continue à l'outil destiné aux enseignants et formateurs.

MEDIAPTE - les écrans les médias et nous

https://mediapte.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Image, Formation, Information, Média, Internet, Communication, Citoyenneté

Veille sur des sites

MEDIAPTE est spécialisé dans l'éducation à l'image, l'éducation aux médias, la formation aux usages de l'Internet, la visualisation de l'information. Mediapte, association nationale indépendante, a été l'organisation de référence dans le domaine de l’éducation aux médias, pendant plus de 35 ans, de 1986 à 2023. Aujourd'hui, elle ne mène plus de projets directement mais repère, encourage, recommande ou accompagne des initiatives intéressantes en lien avec ses objectifs. Le site est amené à s'enrichir.

L'école et ses sociologies

Livre de Jean Manuel de Queiroz, édité par A. Colin, publié en 2010.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, École, Sociologie, Pouvoir, Inégalité, Reproduction sociale, Culture, Écriture, Socialisation, Enfant, Langage, Pédagogie, Communication, Interaction, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, Tradition, Évaluation, Parent d'élève, Famille, Culture populaire, Élève, Établissement scolaire, Ministère, État, Institution, Démocratie, Relation pédagogique, Courant de pensée, Bourdieu (Pierre), Passeron (Jean Claude), Boudon (Raymond), Durkheim (Emile)

A aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l'école n'est réductible à une seule fonction. (...) Ce sont les paradoxes de l'"école démocratique " qu'analysent les sociologies contemporaines : formes nouvelles de sélection, stratégies déployées par les familles, relations problématiques des élèves au statut scolaire, importance du jeu des acteurs et de la gestion locale des établissements. Jean-Manuel de Queiroz est professeur de sociologie de l'éducation à l'Université de Rennes-2 Haute-Bretagne