Documentation sociale

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Réponses 11 à 20 sur un total de 173

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Ouvrir des espaces de citoyenneté pour les jeunes

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 216, février 2021, pp. 54-57.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Citoyenneté, Jeune, Implication personnelle, Adolescent, Financement, Association, Démocratie, Nord

Dans le Nord, la Junior association "Les Explorateurs de l'engagement" mène des projets de mobilité dans divers pays afin de découvrir comment la citoyenneté des jeunes avant 18 ans s'y vit. De ces inspirations, un manifeste et un label sont nés.

Reg'art : des jeunes acteurs de leur citoyenneté

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 215, janvier 2021, pp. 54-57.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Citoyenneté, Prévention, Créativité, Association, Discrimination, Handicap, Harcèlement moral, Projet, Musique

Dans le Nord, les membres de la junior association Reg'art se mobilisent pour sensibiliser les jeunes et changer leur regard sur des thèmes liés aux discriminations, au handicap, à l'exil, au harcèlement scolaire... à travers des projets artistiques. Un CD de 4 titres devrait sortir au printemps.

Maraudeurs. Faire (é)preuve de respect

Article de Erwin Flaureau

Paru dans la revue Projet, n° 378, octobre 2020, pp. 8-13.

Mots clés : Travail social : Métiers, SDF, Exclusion sociale, Pauvreté, Association, Citoyenneté, Bénévolat, Nuit, Accompagnement, Implication personnelle

La crise du coronavirus a rendu les besoins associatifs en main-d’œuvre pressants. Mais être maraudeur ne s’apprend pas en un jour. Trois ans d’enquête ont permis d’identifier les épreuves auxquelles se heurtent souvent les nouveaux bénévoles. Dans chaque numéro, la Revue Projet interroge l’engagement collectif et les liens qui se nouent autour d’une cause…

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Prendre le temps d'un autre regard

Article de Guillaume Rossignol

Paru dans la revue Projet, n° 377, août 2020, pp. 58-59.

Mots clés : Droit d'asile, Accueil, Famille d'accueil, Famille, Accompagnement, Citoyenneté, Administration, Association, Témoignage, JRS Welcome

Accompagner un demandeur d’asile à travers les méandres de l’administration française, participer à un atelier de conversation avec des personnes migrantes. Deux expériences que propose le service jésuite des réfugiés (JRS). Pour un changement de regard riche de surprises. Témoignage.

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Les jeunes sortant de l'ASE font entendre leur voix

Paru dans la revue Direction(s), n° 185, avril 2020, pp. 44-45.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, ASE, Droit, Association, Autonomie, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Citoyenneté, Politique sociale, ENGAGEMENT

L'engagement des jeunes sortant de l'aide sociale à l'enfance (ASE) dans des causes défendant leurs droits est un phénomène méconnu. L'Injep tente de comprendre leur mobilisation dans des associations d'entraide et comment elles peuvent les soutenir dans leur parcours vers l'âge adulte.

Refaire le monde autour d'un café : l'exemple du café participatif UtopiC de Mirecourt

Article de Maryvonne Bernard, Sébastien Poulain

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 28, automne 2019, pp. 207-223.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Association, Citoyenneté, Dynamique de groupe, Lien social, Organisation, Participation, Rencontre, Vie associative

Cet article vise à étudier le fonctionnement et les acteurs d’un café participatif situé dans un territoire rurbain en difficulté grâce à une approche socio-historique, une observation participante, des entretiens et la consultation d’archives. La question posée est celle de la possibilité de mettre en place à long terme une organisation alternative aux secteurs public et commercial qui puisse collaborer avec eux et leur donner une nouvelle dynamique pour faire société autrement. On observe qu’il est en effet possible de faire vivre ce type de lieu à certaines conditions malgré de puissants courants individualistes et néolibéralistes, urbanistes et mondialistes. Mais ce modèle est limité et fragilisé par différentes problématiques communicationnelles, économiques, sociales, temporelles, interpersonnelles, idéologiques.

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Quelle initiative citoyenne pour quelle transformation sociale ? Analyse comparative de deux démarches d'accompagnement de projets solidaires

Article de Blandine Sillard

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 28, automne 2019, pp. 179-191.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Analyse comparative, Association, Accompagnement, Citoyenneté, Changement social, Éducation populaire, Évolution, Expérience, Militantisme, Participation, Pratique professionnelle, Projet, Solidarité, Vie associative

Partant du constat que l’initiative autonome de citoyens porteurs de projets solidaires ou écologiques constitue un nouveau mode d’engagement et de participation politique, cet article procède à une comparaison des pratiques d’accompagnement de ces dynamiques mises en œuvre par deux associations. À partir d’une analyse qualitative de leur posture, des objectifs poursuivis et des ressources mises à disposition, il fait apparaître deux approches de l’initiative citoyenne : l’une imprégnée par les logiques marchandes et managériales, qui met l’accent sur la croissance et la performance des projets, l’autre marquée par l’éducation populaire et le solidarisme, soucieuse de libérer le potentiel créatif des individus. Les rationalités qui les sous-tendent déterminent alors le modèle de société que ces associations contribuent à construire, nourrissant la réflexion quant à l’évolution des stratégies de transformation sociale.

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Le travail associatif ou la création de liens collectifs et groupaux. Le cas d'associations intergénérationnelles

Article de Elwis Potier, Amandine Cimier

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 28, automne 2019, pp. 153-164.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Activité, Art, Association, Citoyenneté, Culture, Dynamique de groupe, Étude de cas, Intergénérationnel, Lien social, Politique de la ville, Psychosociologie, Relation, Vie associative

Peu d’études portent sur les dynamiques associatives implantées dans des quartiers prioritaires de la politique de la ville. L’étude présentée ici, qualitative et compréhensive, mobilise des observations participantes et des entretiens semi-directifs pour comparer deux associations, une dite « culturelle » et une autre « artistique ». L’article met l’accent sur la manière dont elles tentent d’instaurer une citoyenneté intergénérationnelle au travers de la politique dans laquelle elles sont immergées et de leurs activités différenciées. Pour l’une, les phénomènes sociaux naviguent entre travail du négatif et texte public, normalisation sociale et résistance collective. Pour l’autre, il s’agit plutôt de processus créatifs de groupe, de politisation et de réalisation de l’œuvre. Toutes deux ont développé des dynamiques distinctes, plus ou moins favorables au mélange intergénérationnel et à la groupalité.

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Les personnes âgées veulent se faire entendre

Article de Maxime Ricard

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3102, 15 mars 2019, p. 17.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Lien social-Précarité, Citoyenneté, Débat, Personne âgée, Atelier, Échange, Questionnaire, Parole, Association, Établissement pour personnes âgées

Dans le cadre du “grand débat” national débuté en janvier, de nombreux acteurs de terrain ont organisé des ateliers de réflexions pour donner la parole aux personnes âgées, régulièrement oubliées des médias et des politiques. Et pourtant, elles ont des choses à dire…

Quand l’inclusion questionne le fait associatif : entre injonction politique et projet citoyen ?

Article de Salvatore Stella

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3087, 07 décembre 2018, pp. 38-39.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Lien social-Précarité, Intégration, Association, État, Citoyenneté, Travail social, Insertion sociale, Démocratie participative, Démocratie

Le président du Carrefour national de l’action éducative en milieu ouvert (Cnaemo) estime que le travail social et le secteur associatif représentent un outil de lutte contre les inégalités et l’exclusion.