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Film de Thierry LESQUELIN, François LABOULAIS, 2007.
Mots clés : Lien social-Précarité, Accessibilité, Accueil enfant-parents, Animation sociale, Association, Citoyenneté, Demande sociale, Démocratie participative, Développement local, Droits des usagers, Économie sociale et solidaire, Handicap, Insertion sociale, Intégration, Lien social, Loisir, Projet, Relation d'aide, Soutien à la parentalité, Ile de la Réunion
Ce film propose de découvrir l'engagement de citoyens dans le secteur de la solidarité et la diversité des champs qu'ils occupent à l'Ile de la Réunion. Nous allons à la rencontre de quelques associations accompagnées par les Ceméa de la Réunion, afin de mieux comprendre les raisons de leur engagement, leur place dans une économie non marchande et comment le temps nécessaire à l'évolution de leurs projets résiste au temps du politique, aux contraintes institutionnelles. [Source : 4ème de couverture]
Article de Olivier DULUCQ, Béatrice PONCIN, Pierre SADRAN, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 473, décembre 2006, 40 p..
Mots clés : Association, Statut social, Légitimation, Citoyenneté, Territoire, Collectivité territoriale, Élu local, Réseau, Vie associative, Démocratie, Organisation, Partenariat, Concertation, DSL, Politique de la ville, Compétition, CONTRAT D'ACCUEIL ET D'INTEGRATION
Si tous les acteurs institutionnels s'entendent pour louer la vitalité associative, existe-t-il un consensus quant à la place des associations dans le dialogue territorial (ou dialogue civil), dans les instances de concertation, dans la co-production des politiques publiques ?
Un tour d'horizon des pratiques alternatives qui fleurissent en Bourgogne. Des visites comme devrait nous y inviter un syndicat d'initiatives... citoyennes.
Article de Philippe MEIRIEU, Dominique BACHELART, Mohammed TALEB, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 466, mars 2006, 40 p..
Mots clés : Environnement, Éducation, Pédagogie, Approche globale, Écologie, Citoyenneté, Médiation, Professionnalisation, Association, Collectivité territoriale, École, Partenariat, Expérience, Aménagement du territoire, Démocratie, Participation, Développement durable, Ferme pédagogique
Ce qui est reproché au développement durable par rapport au naturalisme des actions d'antan, c'est d'enterrer un peut trop vite l'intérêt intrinsèque du rapport homme/milieu. Le contact sensible avec les éléments naturels doit rester en bonne place des politiques de sensibilisation à l'environnement, en plus des "écogestes" citoyens, utiles, amis quelquefois plus culpabiliants qu'épanouissants...