Fut un temps où on gardait un bébé; aujourd'hui, on accueille un jeune enfant. Bien plus qu'un jeu de langage, cette locution révèle à elle seule la complexité et l'importance de ce qui se joue dans ces temps de vie que l'enfant entre 0 et 3 ans partage avec des professionnels, le plus souvent hors de la présence des parents. Et dans un lieu pensé et agencé pour qu'à travers le jeu il se structure et se développe au sein d'espaces repérables qui permettent la rencontre possible avec l'enfant. [...] La qualité de l'accueil réservé à l'enfant est bien de la responsabilité de tous les adultes dans leur présence, la rêverie et l'accompagnement qu'ils peuvent offrir. Dans leurs compétences réaffirmées, leurs pratiques renouvelées, et l'espace qui sera mis à leur disposition pour les interroger. Cette dimension créatrice est soutenue par les psychologues qui interviennent dans ces établissements et ces espaces de rencontre avec les enfants et leurs parents. Pour que ces lieux puissent étayer aussi, au-delà de cette individualité naissante, les parents dans leur relation à l'enfant

Nous avons souhaité revenir sur l'exposé des "fondamentaux" - la théorie freudienne des rêves - et l'arrière-plan neurophysiologique actuel - afin d'évoquer quelques-unes des questions posées à propos des récits des rêves, puisque c'est le seul substrat sur lequel travailler : quelle en est leur utilisation en psychothérapie ? Comment recueillir les récits? Quels en sont les contenus et comment les transmet-on? Quelle est la fréquence des récits de rêve? Quelles sont les différences individuelles? Quels sont les liens entre mémoire et récit de rêve, entre récit de rêve et émotions? Une fonction de rêve serait-elle la régulation des émotions?.

Prise entre le désir de s'individuer et l'angoisse terrifiante d'être engloutie par sa mère, Lou, adolescente de 15 ans, suit un cheminement entre anorexie et boulimie, avant de se voir devenir "sujet"

Compte tenu de l'originalité de cette approche et de sa nouveauté en France, les auteurs de ce dossier ont souhaité partager leur enthousiasme et leur expertise avec leurs collègues, psychologues cliniciens, engagés dans la réalisation d'examens psychologiques.

Quoi de plus important que ce premier instant, ce moment fondateur de la rencontre enfant - parents, qui va leur permettre d'écrire leur histoire commune, d'ouvrir à la parentalité et à la constitution d'un lien filiatif ? Une question si peu abordée et pourtant tellement essentielle pour garantir la continuité psychique nécessaire à la destinée adoptive.

A travers leurs écrits sur les migrants italiens en Amérique du Nord et en Suisse, Ernesto De Martino et MIchele Risso ont ouvert une voie dans leur pays d'origine. En mêlant des rélexions anthropologiques et psychiatriques, ces derniers ont posé les bases pour de nouvelles stratégies thérapeutiques.

[...] Sur la palette des soins disponibles, quelle est la place qu'occupent les remédiations cognitives ? Elles ne sont exclusivement ni thérapeutiques ni rééducatives, mais elle inaugurent peut-être une troisième voie, entre rééducation et thérapie, sans exclure ni l'une ni l'autre, et pouvant compléter, et l'une, et l'autre, mais en proposant toujours une cohérence et une autonomie propre.

Le cas de Monsieur S. nous éclaire sur les mécanismes à l'oeuvre au sein de la construction psychique lors d'abus sexuels vécus pendant l'enfance et qui viennent entraver le processus de maturation psychosexuelle infantile par identification à l'objet abuseur. Un angle d'approche à considérer dans la prise en charge de ces sujets adultes qui n'ont pas pu trouver d'autre résolution du traumatisme que le geste suicidaire.

Au-delà du foisonnement des pratiques, des différences conceptuelles entre objet médiateur, objets de relation et dispositifs intermédiaires, qu'est-ce qui caractérise vraiment la médiation ?

Le sentiment de parentalité et la construction de la famille se fondent sur l'histoire antérieure bousculée tant de l'enfant adopté que des parents adoptants. Renoncements réels ou fantasmatiques, pertes, fractures, séparations, abandon... singularisent la naissance d'une inscription dans un imaginaire familial.