Votre recherche : *
Article de Frédérique Hirn, Philippe Dupuy, Flore Chalayer, Laurence Gozet al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 16-47.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, CAF, Crèche, Crèche collective, Crèche d'entreprise, Collectivité territoriale, Délégation, Économie sociale et solidaire, Étude de cas, Financement, Gestion, Gestion financière, Intégration, Insertion par l'économique, Management, Micro-crèche, Mixité sociale, Organisation du travail, PAJE, Partenariat, Prestation familiale, Prestation sociale, Projet, PSU, Recrutement, Rentabilité, Secteur privé, Service public, Solidarité
Article de Pascal Le Merrer, Igor Martinache, Lino Galiana, et al.
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 192, juin 2018, pp. 4-38.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Économie, Monnaie, Économie politique, Intelligence artificielle, Territoire, DSL, Débat, Croissance économique, Aménagement du territoire
Le thème général des Jéco 2017 était : « Comprendre le passé pour construire l’avenir ». Avons-nous tiré les enseignements importants de la décennie qui vient de s’écouler ? Comment les interpréter avec le recul nécessaire du temps long ? À la lumière des débats actuels, quelles sont les stratégies qui se dessinent pour la décennie à venir ? Autant d’interrogations qui ont été le fil rouge de cette dixième édition des Jéco.
Article de Charline Grossard, Stéphanie Hun, Sylvie Serret, et al.
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 65, n° 1, février 2017.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Émotion, Rééducation, Technologie de l'information et de la communication, Jeu, Jeu vidéo, Technologie numérique
L’utilisation de jeux sérieux pour favoriser l’émergence de capacités d’interactions sociales plus abouties chez les personnes avec autisme est de plus en plus explorée. Après une revue de la littérature concernant les jeux sérieux focalisés sur la reconnaissance des émotions ayant été proposés et utilisés avec des personnes autistes, nous décrirons l’architecture d’un nouveau jeu sérieux JEMImE dont l’objectif est de travailler la production émotionnelle uni et bimodale en contexte social. Nous décrirons le principal verrou technologique, à savoir la programmation d’un algorithme de reconnaissance émotionnelle capable de donner en temps réel un feed-back au joueur. Cet algorithme sera développé suivant des principes d’apprentissage machine sur une base de données d’émotions produites par des enfants tout-venant recrutés dans des écoles et spécifiquement créée pour le projet.
Livre de Aurélia Lamy, Dominique Carré, édité par L'Harmattan, publié en 2017.
Mots clés : Média, Temps, Médiation, Technologie de l'information et de la communication, Contrainte, Urgence, Télévision, Participation, Internet, Militantisme, Presse, Commune, Mémoire collective, Écriture, Mort, Approche historique, Communication, Vie politique, Réseau social, Santé, Maladie cardiovasculaire, Enseignement à distance, Apprentissage, Rythme, Journalisme, Limite, Télémédecine, Twitter, Facebook, YouTube
Cet ouvrage questionne le temps et les temporalités des dispositifs de médiation au regard du temps social. En proposant des articles aux terrains diversifiés, cette publication cherche à cerner les enjeux des dispositifs de médiation en identifiant dans la mesure du possible, les contraintes, les limites mais surtout les possibilités nouvelles offertes par ces dispositifs qui renouvellent ainsi un agir au niveau des pratiques sociales.
Article de Paul André Rosental, Pierre Grelley, Hilème Kombila, et al.
Paru dans la revue Informations sociales, n° 194, 2016, pp. 3-129.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Protection sociale, Réfugié, Migration, Droit social, Union européenne, Précarité, Pauvreté, Travailleur immigré, Accès aux soins, Mineur isolé
Article de Hélène LABAT, Sarah Lise FARHAT, Sandra ANDREU, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 184, juillet-septembre 2013, pp. 41-54.
Mots clés : Lecture, Apprentissage, Élève, Évaluation, École maternelle, Apprentissage précoce
Article de Frédéric JOIGNOT, Grégoire ALLIX, Philippe BERNARD
Paru dans la revue Le Monde (dossiers et documents), n° 427, février 2013, pp. 1-10.
Mots clés : Démographie, Population, Vieillissement, Natalité, Recensement, Famille recomposée
Article de André GUILLAIN, René PRY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 85-102.
Mots clés : Jeune enfant, Développement cognitif, Image, Dessin, Cinéma, Réel, Imaginaire
Article de Marc HATZFELD, Eric MARLIERE, Manuel BOUCHER
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 167, janvier 2012, pp. 5-226.
Mots clés : Jeune, Quartier, Représentation sociale, Politique de la ville, Discrimination, École, Emploi, Identité sociale, Lien social, Enfant de migrant, Stigmatisation, Fille, Garçon, Échec scolaire, Réussite scolaire, Orientation scolaire, Incivilité, Violence, Police, Souffrance, Langage, Bilinguisme, Gens du voyage, DESCOLARISATION, CONFIANCE, RELATION ENTRE PAIRS
Article de Elisabeth DUGUE, Marion HIRSCHAUER
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 134, décembre 2011, pp. 135-144.
Mots clés : Banque de données, Documentation, Travail social, Recherche sociale, THESE, PRISME