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Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 167, mars 2016, pp. 42-53.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, Démocratie, Citoyenneté, Éducation civique, Responsabilité, Éducateur spécialisé, Formateur, Vote, Démocratie participative, Participation
Inviter les jeunes à découvrir les principes fondateurs de toute démocratie et leur laisser une réelle possibilité d'y participer "favorise une citoyenneté active, renforce la responsabilité sociale, consolide les processus et les institutions démocratiques". Les jeunes d'aujourd'hui sont les citoyens de demain ; il est donc de votre devoir d'éducateur, d'accompagnateur et de formateur, de les amener à découvrir le processus démocratique mais aussi de l'éprouver, pourquoi pas à l'échelle de la structure. La tâche est ardue, tant la désaffection pour la politique est manifeste chez les jeunes comme chez les adultes ; c'est un travail qu'il faut donc doublement investir! Mais, sans des citoyens engagés, la démocratie perd tout son sens.
Article de Pierre HASSNER, Jean Noël GIRAUD, Frédéric RAMEL, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 266, janvier 2015, pp. 4-94.
Mots clés : Guerre, Démocratie, Migration, Santé publique, Énergie, Bien-être, Inégalité, Justice, École, Famille, Autorité, Travail, Intimité, Animal, Éthique, Religion, Sport, Identité, Internet, Télévision, Société, Culture, Individu, Science, Neurobiologie
Livre de Céline Gaillard, édité par Orizons, publié en 2012.
Mots clés : Éducation artistique, Pédagogie, Biographie, Éducation nouvelle, Art, Éducation, Enseignement, Philosophie, Méthode pédagogique, Expérimentation, Transmission, Musique, Peinture, Dessin, Sculpture, Art-thérapie, Culture, Démocratie, Steiner (Rudolf), Ecole Steiner Waldorf
Tracer un parcours entre le début du XXe siècle et l'aube du XXIe siècle en compagnie de plusieurs artistes enseignants et de Rudolf Steiner en particulier, tel est l'objectif de cette étude. Rudolf Steiner, tout comme Kandinsky, Klee ou encore Beuys furent tout à la fois artistes et enseignants. Les témoignages de leurs contemporains permettent de les saisir dans cet instant fugace de la transmission, impalpable et magique à la fois, qui révèle la richesse de leurs êtres. Leur manière de vivre la transmission est imprégnée d'art : c'est un moment créateur dans l'échange. Alors que certains de ces idéaux perdurent d'un point de vue artistique, mais également pédagogique à travers l'existence des écoles Steiner-Waldorf, par exemple, qu'en est-il aujourd'hui de la question de la transmission par l'art ? Cette immense liberté conquise par les artistes du XXe siècle ne devrait-elle pas faire valeur d'exemple lorsqu'il s'agit d'interroger son point de vue sur le monde ?
Article de Gaye PETEK, Alain SEKSIG, Marie POINSOT, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1294, novembre-décembre 2011, pp. 6-110.
Mots clés : Immigration, Intégration, Rapport, Analyse de contenu, Éducation, Intégration scolaire, École, Laïcité, Service public, Droits de l'homme, Démocratie, Échec scolaire, Enfant de migrant, Différenciation sexuelle, Garçon, Religion, Islam, Liberté, Vêtement, Femme, Fille, Stigmatisation, Insertion sociale, Vie politique, Acculturation, RECONNAISSANCE, PREJUGE, MAGHREBIN, NORMAND (BENOIT), HAUT CONSEIL A L'INTEGRATION
Plusieurs personnalités et experts des questions migratoires commentent les deux rapports réalisés par le Haut conseil à l'intégration "Les défis de l'intégration à l'école" et "La France sait-elle encore intégrer les immigrés ?". A travers ces articles, toutes les dimensions de l'intégration sont analysées, sans oublier les attitudes de la société française à l'égard des populations d'origine étrangère.
Paru dans la revue Territoires (le mensuel de la démocratie locale), n° 522, novembre 2011, pp. 10-13.
Mots clés : Contestation, Mouvement social, Démocratie, Modèle, Innovation sociale, LES INDIGNES
Le mouvement des Indignés, né en Espagne à la suite d'une manifestation convoquée à la mi-mai 2011 par des collectifs, s'est rapidement exporté dans d'autres pays, surtout en Europe du Sud, en Israël et aux Etats-Unis. Eclairages sur l'internationalisation d'une mobilisation qui place la délibération au centre de ses préoccupations et qui reste très contrastée en fonction des contextes nationaux...
Article de Bruno VILLALBA, Etienne BALLAN, Jean Paul PLA, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 516, mars 2011, pp. 21-35.
Mots clés : Environnement, Association, Écologie, Démocratie participative, Démocratie, Concertation
Article de Laurent BESSE
Paru dans la revue Territoires, n° 514, janvier 2011, pp. 52-53.
Mots clés : Culture, Éducation populaire, Jeune, Activité culturelle, MJC, Association, Démocratie, HISTOIRE, Évolution
Article de Roger LENGLET, Eva JOLY, Yveline NICOLAS, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 513, décembre 2010, pp. 21-37.
Mots clés : Corruption, État, Gouvernement, Démocratie, EUROPE, Vie politique, Entreprise, Industrie, Pouvoir, Citoyenneté, Réseau, Contrat, Éthique, Décentralisation, Militantisme, Média, Information, Résistance, Secteur privé, Secteur public, Partenariat, DSL, Territoire, Collectivité territoriale, Élu local, INTERET GENERAL, EUROPE
Lobbying, corruption : concept et état des lieux en France et en Europe...
Article de Bruno LESTIENNE, Aline CHAMBRAS, Nicolas LEBLANC, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 505, février 2010, pp. 21-35.
Mots clés : Internet, Démocratie, Outil, Vie politique, Information, Décision, Citoyenneté, Participation, Démocratie participative, Administration, Technologie de l'information et de la communication, Pauvreté, Expérience, Insertion sociale, RELATION ADMINISTRATION/USAGER, FACEBOOK
"L"e-démocratie" est un terme pour le moins ambigu, qui désigne à la fois un ensemble d'outils nouveaux utilisés pour mettre en oeuvre un mode de gouvernance antérieur - la démocratie, notamment démocratie appliquée au local et ses aspects les plus délibératifs et participatifs - , et des potentialités de débats ou de prises de décisions nouvelles, directement rendues possibles par lesdits nouveaux outils. Tour d'horizon des enjeux et des dangers de ces pratiques numériques, qui sont encore largement devant nous.
Article de Sabrina COSTANZO, Sterenn DUIGOU, Sabrina COSTANZO
Paru dans la revue Territoires, n° 512, novembre 2010, pp. 21-35.
Mots clés : Démocratie, Jury, Démocratie participative, Citoyenneté, Civisme, Vie politique, Administration, Commune, Décision, Légitimation, Formation, CONSEIL DE QUARTIER