Documentation sociale

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Réponses 141 à 150 sur un total de 155

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La place des mineurs étrangers isolés dans l'espace scolaire français : quelles conséquences sur le rapport à l'apprentissage ?

Article de Eva LEMAIRE

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 328, octobre 2013, pp. 28-33.

Mots clés : Mineur isolé, Langue, Scolarisation, Apprentissage, Réussite scolaire, Motivation, Intégration

Sans parents pour les protéger, les « mineurs étrangers isolés » sont pris en charge par les services sociaux, mais la protection de l'Etat, toutefois, cesse de leur être acquise dès lors qu'ils entrent dans leur dix-huitième année. Pour rester en France, ces jeunes migrants doivent se voir accorder un titre de séjour. Or...

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Regards sur le handicap : du vécu aux représentations

Article de Charles PARE, Patrick FOUGEYROLLAS, Francis CHARRIER, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 304, février 2013, pp. 12-57.

Mots clés : Représentation sociale, Biographie, Personne handicapée, Vie quotidienne, Affectivité, Insertion professionnelle, Travail, Intégration, Image de soi, Espace transitionnel, Différence, Norme sociale, Espace, Milieu urbain, Urbanisme, Sexualité, Amour, Relation familiale, Travail éducatif, Interdit, Trisomie, Adolescent, Handicap mental

"...Plus que jamais, la personne en situation de handicap nécessite un autre regard, regard qui se fait par l'écoute de chaque sujet dans sa totalité"

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Quand le jeu ne connait plus le handicap : Philippe et Beyblade Métal Fusion

Article de Marie Gabrielle MATHELY

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 41, mars 2013, pp. 63-71.

Mots clés : Enfant handicapé, Communauté éducative, Participation, Intégration, Jeu collectif

Tentant de dépasser les notions d'intégration/inclusion, cet article s'intéresse plus spécifiquement aux diverses modalités de participation de l'enfant en situation de handicap à des communautés de pratique. Une approche ethnographique qui montre que l'enfant peut être dans une participation pleine, dans une participation périphérique ou encore dans une non-participation, et ce, en lien avec son niveau d'engagement et avec l'affordance qu'un jeu peut représenter pour lui.

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Migrations en création

Article de Jacques BAROU, Marie POINSOT, Julien GAERTNER, et al.

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1297, mai-juin 2012, 170 p..

Mots clés : Immigration, Migration, HISTOIRE, Sociologie, Culture, Art, Création, REPRESENTATION, Cinéma, Enfant de migrant, Image, Intégration, Groupe d'appartenance, Identité culturelle, Littérature, Écriture, Milieu urbain, Banlieue, Oralité, Bande dessinée, Expression plastique, Théâtre, Danse, Graffiti, Culture urbaine, MAGHREB, FRANCE, QUEBEC, CANADA, AFRIQUE, SENEGAL, BELGIQUE, SRI LANKA, AUSTRALIE, INDE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

Ce dossier fait état de plusieurs travaux menés dans le champ de l'histoire culturelle ou de la sociologie de l'art associé aux problématiques migratoires et qui constituent aujourd'hui de nouveaux chantiers de recherches. Deux entrées thématiques complémentaires sont explorées : l'analyse des expressions artistiques qui prennent comme problématique les réalités migratoires ; les représentations des migrations inscrites dans l'art contemporain.

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Délinquance et estime de soi chez les enfants d'immigrés

Article de Stéphane BOIRON

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 298, juin 2012, pp. 60-65.

Mots clés : Recherche clinique, Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, Estime de soi, Intégration, Exil, Traumatisme, Violence, Passage à l'acte, Relation familiale, Filiation

" En liant intégration et estime de soi, parentalité, filiation et vécu de rejet, ou encore blessures de l'Histoire et inscription de la trace, une recherche clinique dans le champ des problématiques migratoires étudie les paramètres influant sur le passage à l'acte de ces jeunes et réfléchit autrement leur délinquance. Les singularités et différences de chacun sont à souligner pour combattre, par là même, l'exclusion ".

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La société inclusive, parlons-en ! : Il n'y a pas de vie minuscule

Livre de Charles Gardou, édité par Erès, publié en 2012.

Mots clés : Intégration, Représentation sociale, Société, Compétence, Égalité, Exclusion sociale, Norme, Norme sociale, Philosophie

Une société n'est pas un club dont des membres pourraient accaparer l'héritage social à leur profit pour en jouir de façon exclusive. Elle n'est pas non plus un cercle réservé à certains affiliés, occupés à percevoir des subsides attachés à une "normalité" conçue et vécue comme souveraine. Il n'y a pas de carte de membre à acquérir, ni droit d'entrée à acquitter. Ni débiteurs, ni créanciers autorisés à mettre les plus vulnérables en coupe réglée.Ni maîtres ni esclaves. Ni centre ni périphérie. Chacun est héritier de ce que la société a de meilleur et de plus noble. Personne n'a l'apanage de prêter, de donner ou de refuser ce qui appartient à tous. Une société inclusive, c'est une société sans privilèges, exclusivités et exclusions.

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Le bonheur peut-il s'accommoder de la situation de handicap ?

Article de Roy COMPTE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 86, juin 2012, pp. 48-54.

Mots clés : Handicap, Handicap moteur, Différence, Intégration, Isolement, Accompagnement, Handicap mental

Il n'y a peut-être jamais eu autant d'ouvrages sur le bonheur qu'aujourd'hui, préfigurant une société en mal de vivre. Dans ce contexte, la figure du handicap vient nous rappeler la difficulté de penser « l'être ensemble », de vivre la différence dans la pensée de l'universel.Le droit au bonheur ne peut nous faire oublier que le handicap et son cortège de dépendances sont porteurs de limites qui peuvent être autant de freins à vivre « le bonheur en acte ». Cependant, le bonheur n'est pas à rechercher dans un modèle d'existence prédéfini, mais dans ce qui fait l'originalité, la singularité de la vie au quotidien de chacun de nous. Aussi la confrontation au handicap est une gifle au silence d'une vie qui ne reconnaît pas le bonheur de vivre et, comme le dit Comte-Sponville citant Flaubert : « Que ce mot de bonheur a fait couler de larmes, sans lui on vivrait plus tranquille ! »

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Regard critique sur le multiculturalisme australien

Article de Isabelle BARTKOWIAK THERON

Paru dans la revue Informations sociales, n° 171, mai-juin 2012, pp. 54-66.

Mots clés : Interculturel, Immigration, Identité culturelle, Intégration, Culture, AUSTRALIE

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