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Paru dans la revue Le Sociographe, n° 78, juin 2022, pp. 41-50.
Mots clés : Travail social : Métiers, Relation travailleur social-usager, Éducateur spécialisé, Prévention spécialisée, Pratique professionnelle, Recherche, Posture professionnelle, Reconnaissance, Implication personnelle
Cet article est le fruit d’un travail collaboratif avec un groupe d’éducateurs de prévention spécialisée. Les résultats mettent en avant le paradoxe de la reconnaissance qui frappe ces professionnels dont on reconnait le savoir-faire, l’« aller vers », mais qui sont dans le même temps les premières victimes du recul institutionnel.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 75, septembre 2021, pp. 51-64.
Mots clés : Travail social : Métiers, Formation, Relation professionnelle, Relation travailleur social-usager, Politique sociale, Travail social, Coopération, Méthode, Valeur, Évolution, Implication personnelle, Posture professionnelle
Conscients des dilemmes et injonctions paradoxales grandissants, de futurs travailleurs sociaux s’interrogent : comment tenir entre deux faces du social ? Certains apports, théoriques ou/et typologiques, permettent de mieux comprendre sur quoi reposent les divergences professionnelles : expert, sauveur ou passeur ? Travailler sur autrui, pour autrui, avec autrui, sans autrui ? Ils peuvent aussi nous aider à réduire l’impact des méthodes concurrentielles développées par les nouvelles politiques publiques. Et peut-être le dilemme du prisonnier peut-il nous aider à développer la coopération entre nous.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 75, septembre 2021, pp. 37-50.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Posture professionnelle, Parcours professionnel, Changement, Reconversion professionnelle, Durée, Bien-être, Mobilité professionnelle
Comment fait-on pour durer en travail social ? Comment résiste-t-on aux pressions de l’usager, de l’institution, des politiques ? Peut-on quitter le social et dans quel état ? Diplômée en 1994, après 2 ans de remplacements, j’ai été nommée sur un poste non choisi et aujourd’hui, une vingtaine d’années plus tard, j’y suis encore ! Lorsque je m’exprime sur cette carrière, on me regarde avec incrédulité. J’exposerai donc dans une première partie quelques réflexions sur cette durée de vie professionnelle et, dans une deuxième partie, je propose de rendre compte d’une étude exploratoire sur le sujet, effectuée dans le cadre d’un travail de recherche universitaire.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 75, septembre 2021, pp. Ia-VIIIa.
Mots clés : Travail social : Métiers, Implication personnelle, Usure professionnelle, Assistant de service social, Émotion, Posture professionnelle, Burn out, Écrit, Rencontre, Parcours professionnel
Comment durer dans le travail social sans se bruler les ailes ? 2 assistantes de service social choisissent de répondre à cette question en retraversant leurs 30 années de parcours professionnel. De la découverte des débuts en passant par leur engagement jusqu’aux désillusions menant à l’épuisement, elles se racontent au travers d’un dialogue. C’est en se recentrant sur leurs émotions qu’elles ont transformé leur place, retrouvant ainsi un sens à leurs interventions professionnelles et le désir de s’investir à nouveau, mais différemment…
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 73, mars 2021, pp. 10-24.
Mots clés : Travail social : Métiers, Bénévolat, Posture professionnelle, Approche historique, Relation professionnelle, Militantisme, Travailleur social
Le bénévolat est très présent dans le travail social et sous diverses formes. Cet article propose de décortiquer les différentes formes d’engagement et les différents statuts de bénévoles et d’en analyser les conséquences sur le travail social.
Article de Léo Lebourg, Sandrine Mulet, Alexandre Chapelon, et al.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 111-114.
Mots clés : Travail social : Métiers, Motivation, Implication personnelle, Posture professionnelle, Étudiant
Dès les premiers jours de formation, les formateurs nous confrontent à la question de l’engagement. Qu’est-ce que je fous là ? Une des premières interrogations qui se pose à nous. Mais si nous sommes sélectionnés, c’est que nous avons répondu à cette question lors du concours d’entrée, non ? Et de toute façon pourquoi nous la poser, cette question ? Je suis là parce que j’en ai envie. Pourquoi devrait-on toujours donner un sens à ce que nous faisons ? On peut simplement faire une chose ou occuper une fonction, parce que c’est naturel chez moi, sans me poser de questions, sans me prendre la tête non ?