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Article de Lise Eliot
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 18-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Cerveau, Confiance, Développement cognitif, Émotion, Environnement, Estime de soi, Neurologie, Science, Recherche
Article de Jean François Dortier, Romina Rinaldi, Jean François Bouvet, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 310, janvier 2019, pp. 30-59.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Cerveau, Science, Neurologie, Évolution, Apprentissage, Intelligence, Conscience, Rêve, Vieillissement
Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ?
Article de Isabelle Gravillon, Amelia Lagrave, Agnès van Zanten, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 629, octobre-décembre 2018, pp. 31-64.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Pédagogie, Méthode pédagogique, Coopérative scolaire, Famille, École, Enfant, Scolarisation, Neurologie, Science, Décrochage scolaire, Montessori (Maria)
Les parents d’élèves qui se détournent de l’Éducation nationale sont encore minoritaires… mais de plus en plus nombreux. Beaucoup parmi ces « dissidents » jettent leur dévolu sur des écoles pratiquant des pédagogies héritées du mouvement de l’Éducation nouvelle. Pourquoi ?
Article de Jacques HOCHMANN, Nicolas HENCKES, Sophie ROCHE, Marc Olivier PADISet al.
Paru dans la revue Esprit, n° 413, mars 2015, pp. 14-164.
Mots clés : Folie, Santé mentale, Psychiatrie, Psychiatre, Pathologie, Expertise, Expérience, Santé publique, Science, Cognition, Neurologie, Médicament, Antidépresseur, Guérison, Danger, Prison, Souffrance psychique, Hôpital psychiatrique, Autisme, Attitude, Accompagnement, Débat, Cinéma, Littérature, Réel, Politique, Pouvoir, 1960-1970
Article de Jean Pierre KLEIN, Christophe de VAREILLES, Guy BENOIT, et al.
Paru dans la revue Art et thérapie, n° 110-111, mai 2012, 96 p..
Mots clés : Artiste, Création, Liberté, Art-thérapie, Peinture, Littérature, Sculpture, Image, Émotion, Intimité, Rencontre, REPRESENTATION, Respect, Symbolique, Neurologie, Science, Crise, Psychose
Article de Jean Yves NAU, Laurence GIRARD, Catherine VINCENT
Paru dans la revue Le Monde (dossiers et documents), n° 373, mars 2008, pp. I-VIII.
Mots clés : Cerveau, État dépressif, Marketing, Mémoire, Neurologie, Publicité, Rêve, Santé, Science, Sommeil, ALZHEIMER
Article de Laurent CADIET
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 80, n° 7, septembre 2004, pp. 547-556.
Mots clés : Psychothérapie, Science, Psychanalyse, Expérimentation, Neurologie, Transfert
Article de R. de BEAUREPAIRE
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 78, n° 7, septembre 2002, pp. 676-681.
Mots clés : Psychiatrie, Psychopathologie, Neurologie, Biologie, Science, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Charles HADJI
Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 281, février 1990, pp. 29-32.
Mots clés : Pédagogie, Apprentissage, Cerveau, Neurologie, Science, Biologie, Acquisition des connaissances, Cognition
Article de Philippe AIGRAIN
Paru dans la revue Les Nouvelles du Creai midi pyrénées, n° 2-3, septembre 1987, pp. 87-100.
Mots clés : Science, Épistémologie, Neurologie, Embryon, Pensée