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Film de Grégoire Gosset, 2021.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfance en danger, Abus sexuel, Inceste, Violence, Hôpital, Prise en charge, Pédiatrie, Parole, Entretien, Examen médical, Audition de l'enfant, Pluridisciplinarité, Police, Enfant maltraité, Maltraitance, Clown, Assistant de service social, Famille, Psychologue, Placement, Adolescent, Orléans
À Orléans, au cœur de l'hôpital de la Source, l'Unité d'Accueil Médico Judiciaire Pédiatrique est un site pilote pour la prise en charge des enfants maltraités. Pour la première fois en France, une structure rassemble tous les intervenants dans un même lieu, véritable point de convergence : Santé, Police, Justice, au même moment, au service de l'enfant qui souffre, pour recueillir la parole et entendre la seule vérité qui compte, celle de l'enfant. Comment la parole qui se libère peut ouvrir les portes de la résilience, comment elle permet à un enfant de se reconstruire et comment extraire un enfant de son enfer. Désastre social ou aberration humaine, cruauté et violence inconcevable, la maltraitance des enfants mène à des constats implacables dans toutes les couches de notre société. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Eric Toledano, Olivier Nakache, 2019.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant handicapé, Adolescent, Éducateur spécialisé, Prise en charge, Milieu urbain, Jeune, Banlieue, Hôpital de jour, Organisation du travail, Association, Formation professionnelle, Insertion professionnelle
Bruno et Malik, éducateurs, travaillent depuis vingt ans auprès d'enfants et d'adolescents autistes sévères. Au sein de leurs deux associations respectives, ils forment des jeunes issus des quartiers difficiles pour encadrer ces cas qualifiés d’hyper complexes. Une alliance hors du commun pour des personnalités hors normes. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Sabrina Van Tassel, 2018.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Délaissement parental, Police, ASE, Placement, Maltraitance, Juge des enfants, Directeur d'établissement, Éducateur spécialisé, Foyer de l'enfance, Prise en charge, Pouponnière, Auxiliaire de puériculture, Nourrisson, Carence familiale, Procès, Avocat, Justice, Violence conjugale, Audition de l'enfant, Adolescent, Majorité, Parents, Psychologue, Entretien d'aide, Relation famille-institution, FJT, Metz
En 2017, la police française a recensé plus d'un enfant par semaine mort sous les coups de ses parents. Pour éviter ces drames, les brigades des mineurs, les juges des enfants et l'Aide sociale à l'enfance (ASE) mettent tout en œuvre pour détecter les enfants en danger et les protéger. Les plus petits, âgés de quelques mois, sont placés en pouponnières. Certains resteront dans ces structures jusqu'à leurs 18 ans. Maltraitances, carences éducatives, délaissement : comment ces enfants sont-ils pris en charge ? Dans quelles conditions leurs parents pourront-ils en retrouver la garde ? Peut-on se remettre d'une enfance placée sous le signe de la maltraitance ? Grâce à une autorisation exceptionnelle, la réalisatrice Sabrina Van Tassel a pu filmer au plus près des enfants et des familles, le travail des juges des enfants et des éducateurs de l'Aide sociale à l'enfance. Mais quand l'irréparable a été commis, comment la justice traite-t-elle ces affaires ultra-sensibles ? Ce documentaire rare aborde tous les stades de la maltraitance, de l'ordinaire à l'irréparable, et confronte tous les points de vue, ceux des représentants de la société comme ceux des enfants victimes ou ceux des parents maltraitants. Et surtout, malgré les insupportables souffrances des enfants, il parvient à ouvrir des perspectives d'espoir. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Grégoire GOSSET, Loïc WIBAUX, 2017.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Polyhandicap, Personne handicapée, Adolescent, Prise en charge, Établissement pour enfant et adolescent handicapé, Vie quotidienne, Communication, Scolarité, IME, Théâtre, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Projet de vie, Affectivité, Travail social, Infirmier, Médecin, Autonomie
Ils sont 196, enfants, adolescents, adultes, en situation de handicap moteur et polyhandicap. Des compagnons de route, réunis par les circonstances de la vie. Au milieu des soirées d’internat, des cours, des soins, il y a l’amitié d’une vie, les amours naissantes. Il est question l’air de rien, d’inclusion, d’exclusion, de différences, de bonheur aussi. Parcours de vie, vie de parcours, parcours de combattant ? Corps & Âmes questionne aussi dix ans de politique du handicap.
Film de Sophie Robert, 2016.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, TSA, Prise en charge, Accompagnement, Scolarité, Intégration scolaire, Collège, Lycée, Trouble du langage, AESH, Acquisition des connaissances, Socialisation, Harcèlement moral, Amitié, Adolescent, Enseignant, Partenariat
Ce programme réuni pour un débat 7 spécialistes du sujet pour partager leurs connaissances et faire le point sur l'inclusion scolaire des enfants autistes. Le film commence par un reportage d'un enfant en 6ème (20 min). Un second reportage suit un jeune atteint d'un syndrome Asperger.
Film de Sophie REVIL, 2012.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Témoignage, Adulte, Cerveau, Neurologie, Génétique, HISTOIRE, Psychanalyse, Psychiatrie, Développement cognitif, Scolarité, Prise en charge, Hôpital de jour, Intégration, Communication, Affectivité, Amour, Travail, Isolement, Enfant, Adolescent, Behaviorisme, Exclusion sociale, SYNDROME D'ASPERGER
Ce film raconte le parcours chaotique d'un garçon autiste de la naissance à l'âge adulte. Hugo est un personnage inventé inspiré par des récits de vie de personnes autistes. Hugo est d'un intelligence remarquable, un joueur de piano très doué mais il souffre d'un handicap relationnel. Le film est entrecoupé de témoignages de personnes atteintes de syndromes autistiques : enfants, adolescents et adultes, ainsi que de leurs parents. Le film retrace l'histoire de l'autisme grâce à des images d'archives et fait découvrir les dernières découvertes de la science en matière de connaissance du cerveau. En complément autour du film, des témoignages supplémentaires et des scènes coupées.
Film de Stéphane KRAUSZ, 2007.
Mots clés : Anorexie, Boulimie, Souffrance, Prise en charge, Soin, Adolescent, Psychologie, Hospitalisation, MAISON DES ADOLESCENTS, MAL-ETRE
Entre enfance et maturité, l'adolescence est une période charnière et déterminante de la vie, faite d'espérances et de devenir mais aussi d'angoisses et de souffrance. C'est à cette période que se produisent les plus grands bouleversements physiques et psychiques de l'individu. Si certains le vivent bien, d'autres sont malheureusement confrontés à une souffrance et à un mal-être aussi intenses que troublants, voire dangereux. Le réalisateur Stéphane Krausz a suivi pendant plusieurs mois quatre adolescentes anorexiques et boulimiques hospitalisées dans ce lieu unique en Europe qu'est la Maison de Solenn, dirigée au moment du tournage par le professeur Marcel Rufo. Avec tendresse et humanité, il a su capter ces maux d'adolescents, cette bataille qui se livre avec soi lorsque grandir fait mal.
Film de Laurent CANCHES, 2006.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Adolescent, Jeune en difficulté, Prise en charge, Hébergement, Insertion professionnelle, Autonomie, Relation éducative, Placement, Séjour de rupture, Profession, AEMO, Histoire sociale, Travail social
Au moment du tournage, Patrick Toregrossa est un éducateur à la veille de la retraite. A travers le portrait et l'itinéraire de cet éducateur spécialisé de la première heure, c'est l'Histoire du travail social que nous revisitons. Il revient sur ses premières expériences (psychiatrie, maison de correction,etc.) et explique le choix de ce métier. Au-delà des souvenirs, le film aborde le quotidien de l'éducateur et de son équipe travaillant à la prise en charge de jeunes en difficulté ; des jeunes dont nous croisons les parcours. Patrick Toregrossa s'est illustré dans l'AEMO et a été novateur dans l'hébergement des jeunes avec le programme "chambres en ville", favorisant ainsi l'autonomie des jeunes et leur insertion socio-professionnelle. A travers ce portrait d'un militant c'est bien sûr la définition d'un métier qui est esquissée mais aussi la question de la relation éducative.
Film de Philippe Kinoo, Jean-Yves Hayez, 1998.
Mots clés : Enfance-Famille, Adolescent, Affirmation de soi, Agressivité, Communication verbale, Enfant, Enfant en difficulté, Haine, Jeune en difficulté, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Règle, Sanction, Souffrance, Violence
Par leurs comportements dérangeants, parfois destructeurs, enfants et adolescents violents mettent en difficultés l'adulte, parent, éducateur, psy... Tant l'intuition de leur souffrance que celle, plus inconstante, de leur volupté dans leur haine, nous angoisse, nous enrage parfois, nous laisse impuissants souvent. Mieux comprendre et se donner de nouvelles pistes de dialogue. Sans viser stérilement à en faire les moutons de nos désirs, comment accepter la coexistence avec leur force, et, jusqu'à un certain point, encourager celle-ci à une certaine sociabilité ?