Education physique et sportive et situation de handicap

Article de Frédéric MEYNAUD

Paru dans la revue Reliance, n° 24, juin 2007, pp. 31-139.

Mots clés : Sport, Sport adapté, Intégration scolaire, Enseignement adapté, Handicap, Personne handicapée, Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Handicap mental

Le point de vue des associations

Paru dans la revue Réadaptation, n° 500, mai 2003, pp. 24-40.

Mots clés : Handicap, Personne handicapée, Réadaptation, Association, Témoignage, Myopathie, Handicap sensoriel, Handicap visuel, HANDICAP AUDITIF, Parents, Enfant handicapé, Handicap moteur, Intégration, Adulte, Polyhandicap, Accident du travail, Psychopathologie, Traumatisme crânien, HANDICAP PHYSIQUE, Handicap mental

L'action et le devenir de l'ance

Paru dans la revue Réadaptation, n° 479, avril 2001, pp. 10-52.

Mots clés : Institution, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Relation éducative, HISTOIRE, Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Prise en charge, IME, Adulte, Handicap, Personne handicapée, Organisme de formation, Déontologie, Prospective, Qualité, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Scolarité

Paru dans la revue Etre handicap information, n° 49, septembre-octobre 2000, pp. 16-41.

Mots clés : Scolarité, Enfant handicapé, Intégration scolaire, Handicap moteur, Insertion professionnelle, Enseignement spécialisé, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Trisomie, Lycée, Enseignement supérieur, Enseignant, Personne handicapée, Établissement social et médicosocial

Une expérience d'adaptation de la technique des associations à l'enfant et à l'adolescent sourd profond

Article de H. BONAZZI

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 91, juin 1995, pp. 2-18.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Enfant handicapé, Personne handicapée, Libre association, Méthode pédagogique, Écriture, Langage, Signe, Adolescent

Interactions sociales et développement de compétences cognitives et de communication Des échanges entre jeunes enfants sourds : des dialogues de sourds ?

Article de Marta ROJO TORRES

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 55-56, juillet-décembre 1991, pp. 193-211.

Mots clés : Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Personne handicapée, Interaction, Jeune enfant, Développement cognitif, Communication, Cognition, Jeu, Dynamique de groupe, Acquisition des connaissances, Handicap sensoriel