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Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 4/2600, Semaine du 31 janvier au 6 février 2022, pp. 40-41.
Mots clés : Prostitution, Mineur, Rue, Éducateur de rue, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Abus sexuel, Réduction des risques
La prostitution des mineurs met en difficulté les structures de protection de l'enfance, qui perdent le contact avec les jeunes fugueurs. A Lille, les mineurs en fugue qui se retrouvent sur le territoire prostitutionnel sont repérés par l'équipe d'éducateurs de rue du service "entr'actes". L'équipe, lors de maraudes de nuit, crée un lien de confiance avec ces mineurs, contribue à la réduction des risques et renoue le contact avec leurs référents.
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 24/2570, Semaine du 21 au 27 juin 2021, p. 46.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, ASE, Bilan de santé, Suivi médical, Mineur, Prise en charge, ARS, CHU, Médecine générale, Coordination, Coordination des services sociaux, Innovation sociale, Expérimentation, Loire-Atlantique
Loire-Atlantique. L'expérimentation "santé protégée" met en place un véritable parcours de soins destiné aux enfants de l'aide sociale à l'enfance.
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 44, n° 4, Décembre 2020, pp. 561-596.
Mots clés : Justice-Délinquance, Justice des mineurs, Délinquance juvénile, Mineur, Protection de l'enfance, Évaluation, Rapport, Magistrature, Tribunal, Sanction pénale, Décision de justice, Québec, Canada
Au Québec, le rapport prédécisionnel est un outil d’évaluation qui permet d’éclairer la magistrature avant qu’une peine ne soit ordonnée à l’égard d’un mineur déclaré coupable d’un acte infractionnel. Au Québec, les artisans de ces rapports sont des intervenants sociaux. Cet article discute de la confection des rapports prédécisionnels qui se situe au confluent de deux logiques d’action antagonistes. L’une est portée par des stratégies organisationnelles d’uniformisation des rapports prédécisionnels et l’autre par des contraintes contextuelles pesant sur leurs auteurs. L’affrontement de ces logiques génère des signaux discordants chez les « artisans » de ces rapports, pouvant culminer en une tension non discutée. En réponse à cette tension, les intervenants-artisans tenteront des réconciliations ouvrant la voie à une pratique créative.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 78, janvier 2020, pp. 92-98.
Mots clés : Placement, PJJ, Logement, Famille, Protection de l'enfance, Mineur, Placement familial, Milieu ouvert, Éducateur spécialisé, Accueil familial
Le placement éducatif à domicile (pead) est une modalité de prise en charge éducative où le jeune est « confié-placé » – à une structure de la Protection judiciaire de la jeunesse (pjj) mais en restant ou en réintégrant le domicile familial. Quelles sont les particularités de ce type de mesure, son intérêt et cela change-t-il la manière d’être ou de faire des professionnel·le·s. Pour mieux le comprendre, nous avons laissé la parole à une éducatrice qui travaille depuis 5 ans cette nouvelle forme d’accueil.
Article de Jean Pierre Pourtois, Huguette Desmet, Nadège Séverac, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 76, janvier 2020, pp. 17-101.
Mots clés : Enfant, Besoin, Mineur, Protection de l'enfance, Centre maternel, Droits de l'enfant, Adoption, Prise en charge, Enfant des rues
Faut-il le rappeler, un jeune en difficulté, un mineur sous main de justice, ou en danger, c’est d’abord et avant tout un enfant ou un adolescent… avec des besoins propres à son âge, en interaction permanente avec sa ou ses problématique(s) spécifique(s). Aussi, comment identifier et définir les besoins des mineurs bénéficiaires d’une mesure de protection, comment élaborer une compensation personnalisée, au regard des effets cumulatifs d’une vulnérabilité particulière ? Quelles réponses apporter pour arriver à une prise en compte de ces besoins ? De quels moyens dispose-t-on ? Comment penser les temporalités, les articulations, les outils et les modalités de prise en charge ? Et, au-delà, tenter de comprendre comment les institutions peuvent soutenir les professionnel·le·s à être en cohérence avec l’article 1 de la loi relative à la protection de l’enfant de 2016 qui pose, notamment, cette notion des besoins fondamentaux.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 76, janvier 2020, pp. 89-95.
Mots clés : Enfant, Enfant des rues, Mineur, Précarité, Drogue, Protection de l'enfance, Éducateur de rue, Équipe pluridisciplinaire
Le quartier de la Goutte d’Or à Paris a vu arriver, en 2016, des groupes d’enfants en errance. Chansia Euphrosine nous explique ici comment, en partant des besoins élémentaires de ces jeunes, et notamment du soin médical, son association a réussi à établir un contact avec eux. Avec un objectif simple et élémentaire, protéger leur vie, menacée à plus ou moins long terme. Car comme elle le dit en conclusion de cet article : « Aujourd’hui en France, il y a des gens qui meurent de ne pas pouvoir accéder à des dispositifs qui sont adaptés à leurs besoins. »
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 76, janvier 2020, pp. 42-50.
Mots clés : Enfant, Besoin, Mineur, Protection de l'enfance, Centre maternel, Mère célibataire, Soutien à la parentalité, Parentalité, Parents, Père
C’est à partir d’une expérience professionnelle au centre maternel des Acacias à Paris que l’idée de créer Aire de famille a émergé. À l’origine de ce centre parental, projet élaboré au départ avec deux autres professionnelles, une psychologue et une éducatrice, Brigitte Chatoney vient ici témoigner de sa construction, sans rien perdre de sa fibre militante. Ou comment, pour répondre à l’intérêt supérieur de l’enfant et à ses besoins, il faut aussi prendre en compte ses parents et faire alliance avec eux pour protéger ensemble leur enfant.
Paru dans la revue Forum, n° 156, février 2019, pp. 16-22.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Intervention sociale, Mineur, Travail social, Accompagnement social, Rupture, Protection de l'enfance, Justice des mineurs, Relation travailleur social-usager
À l’heure où les intervenants sociaux doivent rendre les mineurs accompagnés acteurs de leur parcours, on peut se demander quelle connaissance ils ont de ces parcours. Nous allons voir que si elle peut être relative, il existe néanmoins des solutions pour l’améliorer ainsi que pour revoir l’action.
Paru dans la revue L'Assmat, vol. 170, juillet-août 2018, pp. 19-27.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Secret professionnel, Assistant maternel, Assistant familial, Enfant, Mineur, Famille, Protection de l'enfance, ASE, Maltraitance, Signalement d'enfant
Secret professionnel, devoir de discrétion et obligation de protection de l’enfant accueilli entourent le partage d’informations par les assistantes maternelles et familiales. Ce dossier explore les différentes situations auxquelles elles peuvent être confrontées.