Educations militantes, formations au militantisme

Article de Maëlle Moalic, Jean Philippe Tonneau, Nicolas Brusadelli, Françoise F. Laotet al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 215, avril-mai-juin 2022, pp. 5-95.

Mots clés : Lien social-Précarité, Inégalité, Classe sociale, Militantisme, Socialisation, Jeune, Femme, Participation, Savoir, Politique

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Les formations par apprentissage

Article de Prisca KERGOAT, Valérie CAPDEVIELLE MOUGNIBAS, Guy BRUCY, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 183, avril-mai-juin 2013, pp. 5-69.

Mots clés : Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Formation alternée, Citoyenneté, Identité culturelle, Chômage, Discrimination, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, SUISSE, 1950-1990

L'éducation et les politiques de la mémoire

Article de François JACQUET FRANCILLON, Bernd ZYMEK, Nicole TUTIAUX GUILLON, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 165, octobre-novembre-décembre 2008, pp. 5-76.

Mots clés : Mémoire, Mémoire collective, Discours, Identité, Identité collective, HISTOIRE, Jeune, Programme d'enseignement, École, Culture, Identité culturelle, Politique, Justice, ALLEMAGNE, QUEBEC, CANADA, SUISSE, EUROPE, ITALIE, GRECE

Les deux écoles. Culture scolaire et culture de jeunes : genèse et troubles d'une rencontre : 1960-1980

Article de Ludivine BANTIGNY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 163, avril-juin 2008, pp. 15-25.

Mots clés : Identité culturelle, École, Jeune, Identité collective, Relation pédagogique

Les horizons culturels des jeunes

Article de Sylvie OCTOBRE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 163, avril-juin 2008, pp. 27-38.

Mots clés : Jeune, Identité culturelle, Identité collective, Génération, Technologie de l'information et de la communication

Cultures juvéniles et enseignement musical au collège

Article de Florence ELOY, Ugo PALHETA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 163, avril-juin 2008, pp. 39-50.

Mots clés : Jeune, Identité culturelle, Musique, Enseignement, Classe sociale, Savoir, Pédagogie

Les jeux du formel et de l'informel : apprentissage scolaire et vie quotidienne : l'exemple de deux écoles-familles agricoles au Brésil

Article de IZAbel GALVAO

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 160, juillet-septembre 2007, pp. 51-61.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Action éducative, Apprentissage, Famille, Formation alternée, Jeune, Milieu rural, Projet individualisé, Vie quotidienne

Le collège comme espace de structuration des bandes d'adolescents dans les quartiers populaires : le poids de la ségrégation scolaire

Article de Benjamin MOIGNARD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 158, janvier-mars 2007, pp. 31-41.

Mots clés : Bande, Classe sociale, Collège, Délinquance juvénile, Discrimination, Racisme, Espace, Jeune, Adolescent

L'école française évolue ; mais l'insertion sociale devient de plus en plus difficile

Article de Gabriel LANGOUET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 137, octobre-décembre 2001, pp. 47-58.

Mots clés : École, Enseignement, Pédagogie, Évolution, Réforme, Diplôme, Insertion professionnelle, Formation, Formation professionnelle, Marché du travail, Insertion sociale, Jeune, Inégalité

L'évolution de la formation professionnelle des adolescents en grande difficulté

Article de Monique CHAUMON, Raymond CHAUMON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 134, janvier-mars 2001, pp. 59-70.

Mots clés : Difficulté scolaire, Établissement social et médicosocial, Formation professionnelle, Évolution, Enseignement spécialisé, Enseignement professionnel, Éducation spécialisée, Qualification professionnelle, Apprentissage professionnel, Inadaptation sociale, Relation pédagogique, Adolescent, Insertion professionnelle, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE