L'entre-deux culturel de l'élève de milieu social défavorisé : espace transitionnel ou impasse?

Article de Huguette CAGLAR

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 19, décembre 1994, pp. 11-31.

Mots clés : Dessin, Enfant, Jeune enfant, École, Classe sociale, REPRESENTATION, Interprétation, Perception, Environnement, Espace, Élève, MAISON

L'espace-coin chez le jeune enfant scolarisé en école maternelle

Article de Claudette GRAVAUD, Jean Claude REINHARDT

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 17, juin 1994, pp. 53-66.

Mots clés : Jeune enfant, École maternelle, Identité, Architecture, Espace, Perception, Corps, Intégration scolaire, Intimité, Environnement

L'éthologie sociale des relations interpersonnelles chez les jeunes enfants

Article de Térésa BLICHARSKI, Francis STRAYER

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 16, mars 1994, pp. 17-32.

Mots clés : Éthologie, Jeune enfant, Relation interpersonnelle, Comportement, Observation, Mode de garde, QUEBEC, CANADA

Image de soi scolaire et acquisition de la lecture-écriture chez des enfants en cours préparatoire

Article de Yves PRETEUR, Eva LOUVET SCHMAUSS

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 16, mars 1994, pp. 33-48.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Enseignement primaire, Image de soi, Compétence, Lecture, Écriture, Apprentissage, Classe sociale, Scolarité, Rôle, Enseignant, Évaluation, Étude de cas, Observation

"Evaluer pour prévenir l'échec" : le cas du NBA en Polynésie

Article de Bertrand TROADEC

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 13, juin 1993, pp. 71-83.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Évaluation, Échec scolaire, École maternelle, Prévention, Test, Enfant, Jeune enfant, DOM-TOM, POLYNESIE FRANCAISE

L'influence des relations affectives intrafamiliales sur le développement psychologique de l'enfant africain

Article de Adoum M'BAISSO

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 12, mars-avril 1993, pp. 7-28.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Affectivité, Relation familiale, Éducation familiale, Famille, Rôle, Apprentissage précoce, Interaction, Inadaptation sociale, Valeur, Culture, AFRIQUE

Une étude sur les styles cognitifs à l'école maternelle

Article de Alain BAUDRIT, Jeannette DEILLENBOURG

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 8, mars-avril 1992, pp. 39-50.

Mots clés : École maternelle, Enfant, Jeune enfant, Cognition, Comportement, Personnalité, Élève

Les contacts corporels à l'école maternelle : enfant-maîtresse et maîtresse-enfant

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 8, mars-avril 1992, pp. 51-90.

Mots clés : École maternelle, Élève, Jeune enfant, Enfant, Relation pédagogique, Corps, Toucher, Communication, Typologie, Perception, Observation